Giải Hoạt động Trải nghiệm 1 trang 18

Q: Câu 2

Bước 1: Em đọc từng hành động và suy nghĩ xem đó là việc tốt hay việc không tốt. Bước 2: Phân loại như sau: | NÊN LÀM ✓ | KHÔNG NÊN LÀM ✗ | |-----------|-----------------| | Lễ phép với thầy cô | Không nhận lỗi với thầy cô khi mắc lỗi | | Chăm chỉ học tập | Mất trật tự trong giờ học | | Phát biểu ý

Q: Câu 3

Bước 1: Em lấy bút chì, bút màu, bút sáp. Bước 2: Em vẽ vào khung thiệp những hình ảnh đẹp như: - Bông hoa (hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cúc...) - Trái tim - Ngôi sao - Hình thầy cô và em Bước 3: Em viết lời chúc vào thiệp, ví dụ: - "Con chúc thầy/cô luôn vui khỏe!" - "Con yêu thầy/cô!" - "Cảm ơn

Q: Bài 8: AN TOÀN KHI VUI CHƠI

Bước 1: Em nhìn từng tranh và suy nghĩ: "Hành động này có an toàn không?" Bước 2: Phân loại: | Tranh | Hành động | An toàn hay không? | |-------|-----------|-------------------| | Tranh 1 | Nhảy dây ngoài trời | ✓ AN TOÀN → Tô màu lá | | Tranh 2 | Chạy đuổi nhau trên cầu thang | ✗ KHÔNG AN TOÀN (dễ

Q: Câu 1

Bước 1: Em nhìn từng tranh và suy nghĩ: "Hành động này có an toàn không?" Bước 2: Phân loại: | Tranh | Hành động | An toàn hay không? | |-------|-----------|-------------------| | Tranh 1 | Nhảy dây ngoài trời | ✓ AN TOÀN → Tô màu lá | | Tranh 2 | Chạy đuổi nhau trên cầu thang | ✗ KHÔNG AN TOÀN (dễ

Lời giải chi tiết SGK Lớp 1 · Môn Hoáº¡t Äá»™ng Tráº£i Nghiá»‡m · Trang 18–19

Trang 18 (Tiếp theo bài trước)

Câu 2

Đề bài: Nối những hành động sau với ô chữ phù hợp

Các hành động cần phân loại:

Lễ phép với thầy cô
Không nhận lỗi với thầy cô khi mắc lỗi
Chăm chỉ học tập
Mất trật tự trong giờ học
Phát biểu ý kiến xây dựng bài
Xin phép thầy cô khi ra, vào lớp
Ngủ gật trong giờ học
Giúp đỡ thầy, cô giáo

Cách giải

Bước 1: Em đọc từng hành động và suy nghĩ xem đó là việc tốt hay việc không tốt. Bước 2: Phân loại như sau: | NÊN LÀM ✓ | KHÔNG NÊN LÀM ✗ | |-----------|-----------------| | Lễ phép với thầy cô | Không nhận lỗi với thầy cô khi mắc lỗi | | Chăm chỉ học tập | Mất trật tự trong giờ học | | Phát biểu ý kiến xây dựng bài | Ngủ gật trong giờ học | | Xin phép thầy cô khi ra, vào lớp | | | Giúp đỡ thầy, cô giáo | |

Câu 3

Đề bài: Vẽ và trang trí thiệp để tặng thầy cô

Cách làm

Bước 1: Em lấy bút chì, bút màu, bút sáp. Bước 2: Em vẽ vào khung thiệp những hình ảnh đẹp như: - Bông hoa (hoa hồng, hoa hướng dương, hoa cúc...) - Trái tim - Ngôi sao - Hình thầy cô và em Bước 3: Em viết lời chúc vào thiệp, ví dụ: - "Con chúc thầy/cô luôn vui khỏe!" - "Con yêu thầy/cô!" - "Cảm ơn thầy/cô đã dạy con!" Bước 4: Em tô màu thật đẹp cho thiệp. Bước 5: Em tặng thiệp cho thầy cô vào ngày 20/11 hoặc bất kỳ lúc nào em muốn.

Trang 19

CHỦ ĐỀ 4: AN TOÀN CHO EM

Bài 8: AN TOÀN KHI VUI CHƠI

Câu 1

Đề bài: Tô màu vào 🍃 ở những hành động an toàn khi vui chơi

Mô tả 4 bức tranh:

Tranh 1: Các bạn nhỏ chơi nhảy dây ngoài trời
Tranh 2: Hai bạn chạy đuổi nhau trên cầu thang
Tranh 3: Một bạn trèo cây cao
Tranh 4: Hai bạn ngồi chơi cờ trên bãi cỏ

Cách giải

Bước 1: Em nhìn từng tranh và suy nghĩ: "Hành động này có an toàn không?" Bước 2: Phân loại: | Tranh | Hành động | An toàn hay không? | |-------|-----------|-------------------| | Tranh 1 | Nhảy dây ngoài trời | ✓ AN TOÀN → Tô màu lá | | Tranh 2 | Chạy đuổi nhau trên cầu thang | ✗ KHÔNG AN TOÀN (dễ ngã) | | Tranh 3 | Trèo cây cao | ✗ KHÔNG AN TOÀN (dễ rơi xuống) | | Tranh 4 | Ngồi chơi cờ trên bãi cỏ | ✓ AN TOÀN → Tô màu lá | Kết quả: Em tô màu vào chiếc lá ở Tranh 1 và Tranh 4.

🎯 Ghi nhớ: - Khi vui chơi, em cần chọn những trò chơi an toàn. - Không chạy nhảy trên cầu thang, không trèo cây cao. - Chơi nhảy dây, chơi cờ, đọc sách... là những hoạt động an toàn và bổ ích!

Chế độ đọc sách →