Giải Hoạt động Trải nghiệm 1 trang 10

TUẦN 3: Tích cực "Nói lời hay – Làm việc tốt"

Chủ đề tuần: Lắng nghe yêu cầu và Xử lí tình huống

---

Bài 2: Những việc nên làm trong giờ học, giờ chơi (tiếp)

---

Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình huống

Đề bài: Quan sát tranh và cho biết em sẽ làm gì trong mỗi tình huống.

---

Tình huống 1

Đề bài: Bạn muốn nói chuyện với em trong giờ học.

Hướng dẫn cách làm:

Bước 1: Nhìn tranh, ta thấy một bạn đang quay sang nói chuyện với em khi cô giáo đang dạy. Bước 2: Suy nghĩ xem việc này đúng hay sai. - Giờ học là lúc cần chú ý nghe cô giảng bài. - Nói chuyện riêng sẽ làm em và bạn không hiểu bài. Bước 3: Cách xử lí đúng: - Em nhẹ nhàng nói với bạn: "Bạn ơi, giờ học rồi, mình nghe cô giảng nhé!" - Hoặc em đặt ngón tay lên môi ra hiệu cho bạn im lặng. - Hẹn bạn ra chơi sẽ nói chuyện.

✅ Đáp án: Em từ chối khéo và hẹn bạn giờ ra chơi sẽ nói chuyện.

---

Tình huống 2

Đề bài: Bạn rủ em hái quả trong giờ chơi.

Hướng dẫn cách làm:

Bước 1: Nhìn tranh, ta thấy một bạn đang rủ em trèo cây hái quả. Bước 2: Suy nghĩ xem việc này đúng hay sai. - Trèo cây rất nguy hiểm, có thể bị ngã. - Hái quả trong trường mà chưa xin phép là không nên. Bước 3: Cách xử lí đúng: - Em nói với bạn: "Mình không nên trèo cây vì nguy hiểm lắm!" - Em rủ bạn chơi trò khác an toàn hơn.

✅ Đáp án: Em từ chối và giải thích cho bạn biết trèo cây nguy hiểm, rủ bạn chơi trò khác.

---

Hoạt động 4: Rèn luyện thay đổi hành vi chưa tích cực

Đề bài:

• Nêu hành vi chưa tích cực trong giờ học, giờ chơi của em.
• Thay đổi hành vi chưa tích cực.

Hướng dẫn cách làm:

Bước 1: Nhìn tranh, ta thấy có bạn đang ngủ gật trong giờ học khi cô giáo đang giảng bài. Bước 2: Đây là hành vi chưa tích cực vì: - Ngủ trong giờ học sẽ không hiểu bài. - Không tôn trọng cô giáo. Bước 3: Em tự nghĩ xem mình có hành vi nào chưa tốt không, ví dụ: - Nói chuyện riêng trong giờ học - Chạy nhảy ở nơi nguy hiểm - Không xếp hàng khi ra chơi Bước 4: Cách thay đổi: - Ngủ sớm để sáng mai tỉnh táo - Chú ý nghe cô giảng bài - Chơi ở nơi an toàn

✅ Gợi ý trả lời: Em sẽ kể một hành vi chưa tốt của mình và nói cách em sẽ sửa đổi.

---

Sinh hoạt Sao nhi đồng

Nội dung:

• Làm quen với sinh hoạt Sao nhi đồng
• Xác định những việc nhi đồng cần thực hiện

(Tranh minh họa các bạn nhỏ ngồi sinh hoạt theo nhóm)

---

Đánh giá

Đề bài: Xác định được hành vi chưa phù hợp trong giờ học, giờ chơi để thay đổi theo các mức độ.

Hướng dẫn tự đánh giá:

| Biểu tượng | Ý nghĩa | |:---:|:---| | 😊 | Em làm tốt lắm! | | 🙂 | Em làm được nhưng cần cố gắng thêm | | 😟 | Em cần rèn luyện nhiều hơn |

Cách tự đánh giá: - Nếu em biết việc nào nên làm, việc nào không nên làm → Chọn 😊 - Nếu em còn phân vân một chút → Chọn 🙂 - Nếu em chưa rõ → Chọn 😟 và hỏi thêm cô giáo

---

🎯 Ghi nhớ: - Giờ học: Chú ý nghe cô giảng, không nói chuyện riêng. - Giờ chơi: Chơi ở nơi an toàn, không trèo cây, không làm việc nguy hiểm. - Khi bạn rủ làm việc không đúng, em cần từ chối nhẹ nhàng và giải thích cho bạn hiểu.