Giải Tiếng Việt 2 - Tập Hai trang 36
Lời giải chi tiết SGK Lớp 2 · Môn Tiếng Việt · Trang 36–37
LUYỆN TẬP
Câu 1
Đề bài: Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
bầu trời, lấp lánh, trong xanh, ngôi sao, nương lúa, luỹ tre, xanh, vàng óng, dòng sông
Hai nhóm cần xếp: Từ ngữ chỉ sự vật và Từ ngữ chỉ đặc điểm.
Cách giải
Ta hỏi: Từ nào là tên gọi của một thứ gì đó? → Đó là từ chỉ sự vật.
Ta hỏi: Từ nào nói về màu sắc, tính chất, vẻ đẹp? → Đó là từ chỉ đặc điểm.
Đáp án: | Từ ngữ chỉ sự vật | Từ ngữ chỉ đặc điểm | |---|---| | bầu trời | lấp lánh | | ngôi sao | trong xanh | | nương lúa | xanh | | luỹ tre | vàng óng | | dòng sông | |
Câu 2
Đề bài: Ghép từ ngữ chỉ sự vật với từ ngữ chỉ đặc điểm ở bài tập 1 để tạo 3 câu.
M: Bầu trời trong xanh.
Cách giải
Ta lấy một từ chỉ sự vật, ghép với một từ chỉ đặc điểm phù hợp để thành câu có nghĩa.
Đáp án (3 câu): 1. Ngôi sao lấp lánh. 2. Nương lúa vàng óng. 3. Dòng sông trong xanh.
(Em có thể đặt câu khác, ví dụ: Luỹ tre xanh.)
Câu 3
Đề bài: Hỏi – đáp về đặc điểm của các sự vật ngôi sao, dòng sông, nương lúa, bầu trời.
M: – Bầu trời thế nào? – Bầu trời cao vời vợi.
Cách giải
Ta đặt câu hỏi "... thế nào?" rồi trả lời bằng từ chỉ đặc điểm.
Đáp án: - Ngôi sao thế nào? – Ngôi sao lấp lánh. - Dòng sông thế nào? – Dòng sông trong xanh. - Nương lúa thế nào? – Nương lúa vàng óng. - Bầu trời thế nào? – Bầu trời cao vời vợi.
Viết – Câu 1
Đề bài: Nói về việc làm của từng người trong tranh.
Mô tả tranh: Bức tranh vẽ cảnh mọi người làm việc trên nương (ruộng bậc thang). Có người đánh trâu cày ruộng, có người cuốc đất, có người gánh nước, có người tra hạt giống.
Cách giải
Đáp án (gợi ý): - Bác nông dân đánh trâu ra cày ruộng. - Mấy người lớn đang cuốc đất trên nương. - Một bác đang gánh nước tưới cho ruộng. - Các bà đang tra ngô (gieo hạt) xuống đất.
Tham khảo đoạn văn trong sách:
"Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ tra ngô. Các em bé ngủ khì trên lưng mẹ." (Theo Tô Hoài)
Viết – Câu 2
Đề bài: Viết 3 – 5 câu kể về một sự việc em đã chứng kiến hoặc tham gia ở nơi em sống.
Gợi ý trong sách (sơ đồ):
- Em đã tham gia hoặc chứng kiến việc gì? Ở đâu?
- Có những ai tham gia việc đó?
- Những người tham gia đã làm gì? Làm như thế nào?
- Em có suy nghĩ gì khi chứng kiến (hoặc tham gia) việc đó?
Cách giải
Bài viết mẫu: Sáng chủ nhật, mọi người trong xóm em cùng nhau dọn vệ sinh đường làng. Các bác trai quét rác hai bên đường. Các bác gái nhổ cỏ dại ven lối đi. Các bạn nhỏ chúng em nhặt lá rụng bỏ vào thùng rác. Ai cũng vui vẻ vì con đường trở nên sạch đẹp.
(Em có thể viết về việc khác như: gặt lúa, trồng cây, lễ hội, dọn dẹp sân trường...)
ĐỌC MỞ RỘNG
Câu 1
Đề bài: Tìm đọc một bài thơ về vẻ đẹp thiên nhiên. Trao đổi với các bạn suy nghĩ của em về bài thơ.
Cách giải
Gợi ý: Em có thể tìm đọc các bài thơ như: - "Cây dừa" (Trần Đăng Khoa) - "Hồ sen" (Nhược Thuỷ) - "Trăng ơi... từ đâu đến?" (Trần Đăng Khoa) Khi trao đổi với bạn, em nói: - Bài thơ viết về cảnh gì? - Em thích hình ảnh nào nhất? Vì sao? - Bài thơ giúp em cảm thấy thế nào?
Câu 2
Đề bài: Viết vào vở một khổ thơ em thích.
Cách giải
Gợi ý: Em chọn một khổ thơ ngắn mà em thích, chép lại vào vở thật đẹp. Ví dụ: "Cây dừa xanh toả nhiều tàu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng." (Trần Đăng Khoa) Nhớ viết đúng chính tả, trình bày sạch sẽ, ghi tên tác giả bên dưới.
🎯 Ghi nhớ: - Từ chỉ sự vật là tên gọi của người, con vật, đồ vật, cây cối... (bầu trời, ngôi sao, dòng sông...) - Từ chỉ đặc điểm nói về màu sắc, hình dáng, tính chất... (xanh, lấp lánh, vàng óng...) - Ta dùng câu hỏi "... thế nào?" để hỏi về đặc điểm của sự vật.