Giải Hoạt động Trải nghiệm 3 trang 32

Lời giải chi tiết SGK Lớp 3 · Môn Hoạt Động Trải Nghiệm · Trang 32–33

Chủ đề: Giải quyết bất đồng với bạn


Hoạt động 2: Lựa chọn cách giải quyết bất đồng giữa những người bạn

Đề bài:

  • Nêu những tình huống bất đồng với bạn.
  • Đưa ra những cách giải quyết để hai bạn đang bất đồng trở nên hiểu nhau hơn.
  • Sắm vai thể hiện cách giải quyết đã lựa chọn.
Cách làm

Bước 1: Nêu các tình huống bất đồng với bạn

Trong sách có 3 tình huống minh họa:

Tình huốngMô tả
Hiểu lầmHai bạn hiểu sai ý nhau, dẫn đến buồn bực
Tranh cãiHai bạn cãi nhau vì không đồng ý với nhau
Không hợp tácMột bạn không muốn làm việc cùng bạn khác
Ví dụ tình huống em có thể gặp: - Bạn mượn đồ của em mà không hỏi trước - Em và bạn tranh nhau đồ chơi - Bạn nói xấu em với người khác - Em và bạn không đồng ý về cách chơi trò chơi

Bước 2: Đưa ra cách giải quyết

Các cách giải quyết hay: - Đặt mình ở vị trí của bạn để hiểu bạn (nghĩ xem nếu mình là bạn ấy thì sẽ cảm thấy thế nào) - Gọi tên cảm xúc của mình và của bạn (nói rõ: "Mình đang buồn vì...", "Bạn có đang giận không?") - Nói chuyện nhẹ nhàng, không la hét - Lắng nghe bạn nói hết rồi mới nói ý của mình - Xin lỗi nếu mình sai - Tìm cách làm hòa với bạn

Bước 3: Sắm vai thể hiện cách giải quyết

Cách sắm vai: - Chọn một tình huống bất đồng - Mời một bạn cùng đóng vai - Thể hiện cách giải quyết mà em đã chọn - Cả lớp xem và góp ý

Nhiệm vụ: Tìm gặp bạn để trò chuyện, giảng hòa (nếu có bất đồng)

Đề bài: Tìm gặp bạn để trò chuyện, giảng hòa (nếu có bất đồng).

Cách làm
Các bước giảng hòa với bạn: 1. Chọn lúc bạn rảnh, không đông người 2. Nói nhẹ nhàng: "Mình muốn nói chuyện với bạn" 3. Kể lại chuyện đã xảy ra 4. Nói cảm xúc của mình: "Mình buồn vì..." 5. Hỏi bạn nghĩ gì: "Bạn cảm thấy thế nào?" 6. Cùng tìm cách giải quyết 7. Xin lỗi nếu mình sai, tha thứ nếu bạn sai

Phần: Chúng mình hiểu nhau

Câu 1: Chia sẻ về kết quả giải quyết những bất đồng của em với bạn (nếu có)

Đề bài:

  • Kể về tình huống gây ra sự bất đồng giữa em và một người bạn.
  • Nêu những việc em đã làm để hòa giải với bạn và kết quả.
  • Đưa ra lời khuyên cho bạn.
Cách làm

Phần a: Kể về tình huống bất đồng

Ví dụ câu trả lời: "Tuần trước, mình và bạn Lan cãi nhau vì bạn ấy lấy bút màu của mình mà không hỏi. Mình rất giận và không nói chuyện với bạn ấy cả ngày."

Phần b: Nêu việc đã làm để hòa giải và kết quả

Ví dụ câu trả lời: "Mình đã xin lỗi bạn vì đã nói to với bạn. Mình cũng cho bạn mượn cuốn truyện mà bạn ấy thích. Kết quả là chúng mình đã hết giận nhau và chơi vui vẻ trở lại."

Phần c: Đưa ra lời khuyên

Ví dụ lời khuyên: - Khi giận bạn, hãy bình tĩnh lại rồi mới nói chuyện - Hãy đặt mình vào vị trí của bạn để hiểu bạn hơn - Xin lỗi khi mình sai, tha thứ khi bạn sai - Nói rõ cảm xúc của mình cho bạn biết

Câu 2: Chơi trò chơi "Hiểu bạn"

Đề bài:

  • Một học sinh kể trước lớp về tình huống bất đồng từng xảy ra với bạn và viết cảm xúc của mình lúc đó vào tờ giấy hoặc tấm bảng.
  • Mỗi đội đưa ra dự đoán về cảm xúc của bạn ấy.
  • Đội nào đoán đúng nhiều lần hơn sẽ thắng.
Cách chơi
Bước 1: Một bạn lên trước lớp kể tình huống bất đồng Bước 2: Bạn đó viết cảm xúc của mình vào giấy (giấu không cho ai thấy) Bước 3: Cô giáo hỏi: "Theo các em, bạn ấy cảm thấy như thế nào?" Bước 4: Các đội giơ tay đoán cảm xúc (buồn, giận, tức, thất vọng, lo lắng...) Bước 5: Bạn kể chuyện giơ tấm bảng cho cả lớp xem đáp án Bước 6: Đội nào đoán đúng được 1 điểm. Đội nhiều điểm hơn thắng cuộc.

Nhiệm vụ về nhà: Trao đổi với người thân

Đề bài: Trao đổi với người thân về những cách giải quyết bất đồng với bạn.

Cách làm
Gợi ý cách trao đổi với bố mẹ: - Kể cho bố mẹ nghe về tình huống bất đồng em gặp ở trường - Hỏi bố mẹ: "Khi bố/mẹ còn nhỏ, bố/mẹ có cãi nhau với bạn không? Bố/mẹ làm thế nào?" - Xin bố mẹ cho lời khuyên - Ghi nhớ những điều bố mẹ dạy để áp dụng

🎯 Ghi nhớ: - Khi có bất đồng với bạn, hãy bình tĩnh và nói chuyện nhẹ nhàng. - Đặt mình vào vị trí của bạn để hiểu bạn hơn. - Gọi tên cảm xúc của mình và của bạn. - Biết xin lỗi khi sai và tha thứ cho bạn. - Tìm cách giảng hòa để giữ tình bạn đẹp.
Chế độ đọc sách →