Giải Tiếng Việt 3 - Tập Hai trang 60
Lời giải chi tiết SGK Lớp 3 · Môn Tiếng Việt · Trang 60–61
VIẾT – Ôn chữ viết hoa: Ư, U, V (trang 60)
Bài 1
Đề bài: Viết tên riêng: Út Trà Ôn
Cách làm
Em tập viết tên riêng Út Trà Ôn bằng chữ đẹp. Chú ý: - Chữ Ú viết hoa kiểu chữ Ư - Chữ T viết hoa - Chữ Ô viết hoa Út Trà Ôn là tên một anh hùng (cũng là tên một huyện ở tỉnh Vĩnh Long).
Bài 2
Đề bài: Viết câu:
- Cần Thơ gạo trắng nước trong
- Ai đi đến đó lòng không muốn về.
(Ca dao)
Cách làm
Em chép lại hai câu ca dao trên bằng chữ đẹp, đúng mẫu. Chú ý viết hoa: - Chữ C đầu câu (Cần Thơ) - Chữ A đầu câu (Ai) Đây là câu ca dao ca ngợi vẻ đẹp của vùng đất Cần Thơ.
LUYỆN TẬP (trang 60)
Câu 1
Đề bài: Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề.
Cách giải
Trong bài Học nghề (đã học trước đó), những câu có dấu gạch ngang ở đầu dòng là các câu đối thoại giữa các nhân vật. Ví dụ: – Con muốn học nghề gì? – Con muốn học nghề thợ bạc. (Em mở lại bài Học nghề để tìm đầy đủ các câu có dấu gạch ngang ở đầu dòng.)
Câu 2
Đề bài: Dấu gạch ngang trong những câu em tìm được dùng để làm gì?
Cách giải
Dấu gạch ngang ở đầu dòng trong các câu đó được dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật (lời đối thoại). Khi nhân vật nói, ta đặt dấu gạch ngang ở đầu dòng trước lời nói đó.
Câu 3
Đề bài: Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện sau. Theo em, cần sử dụng dấu câu nào để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật?
Câu chuyện: Nhà bác học không ngừng học
Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đác-uyn hỏi: Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt? Đác-uyn bình thản đáp: Bác học không có nghĩa là ngừng học.
Cách giải
Lời đối thoại trong câu chuyện: 1. Lời con của Đác-uyn: "Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt?" 2. Lời Đác-uyn đáp: "Bác học không có nghĩa là ngừng học." Dấu câu cần dùng: Ta cần dùng dấu gạch ngang ở đầu dòng để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật. Viết lại cho đúng: Con của Đác-uyn hỏi: – Cha đã là bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì cho mệt? Đác-uyn bình thản đáp: – Bác học không có nghĩa là ngừng học.
🎯 Ghi nhớ: Dấu gạch ngang đặt ở đầu dòng dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp (lời đối thoại) của nhân vật.
VIẾT – Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (trang 60)
Bài 1 – Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Đề bài: Quan sát tranh (ba bạn nhỏ đang trò chuyện về ước mơ) và trả lời:
Câu a
Đề bài: Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về điều gì?
Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về ước mơ của mình (lớn lên muốn làm nghề gì). - Bạn thứ nhất: muốn làm kĩ sư nông nghiệp để trồng được nhiều cây ăn quả ngon. - Bạn thứ hai: ước làm nhà du hành vũ trụ để khám phá bầu trời. - Bạn thứ ba: ước làm bác sĩ để chữa bệnh cho bà.
Câu b
Đề bài: Em thích ý kiến của bạn nào? Vì sao?
Cách 1 (Gợi ý trả lời)
Em thích ý kiến của bạn muốn làm bác sĩ. Vì bạn ấy yêu thương bà, muốn chữa bệnh cho bà. Đó là ước mơ rất đẹp và giàu tình cảm.
Cách 2 (Gợi ý trả lời khác)
Em thích ý kiến của bạn muốn làm kĩ sư nông nghiệp. Vì bạn ấy muốn trồng nhiều cây ăn quả ngon cho mọi người. Đó là ước mơ có ích cho đời.
(Em có thể chọn bạn nào em thích và nói lý do của mình.)
Câu c
Đề bài: Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện trên, em sẽ nói gì về ước mơ của mình?
Gợi ý trả lời
Em sẽ nói: "Tớ ước mơ làm cô giáo để dạy các em nhỏ biết đọc, biết viết." Hoặc: "Tớ ước mơ làm phi công để được lái máy bay trên bầu trời." (Em tự nói về ước mơ thật của mình nhé!)
VIẾT – Bài 2 (trang 61)
Bài 2
Đề bài: Viết một đoạn văn về ước mơ của em.
Gợi ý:
- Em ước mơ điều gì?
- Nếu ước mơ đó trở thành sự thật, em sẽ cảm thấy thế nào?
- Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?
Cách làm
Đoạn văn mẫu: Em ước mơ lớn lên sẽ làm bác sĩ. Em muốn chữa bệnh cho mọi người, nhất là những người nghèo. Nếu ước mơ đó thành sự thật, em sẽ rất vui và hạnh phúc. Để thực hiện ước mơ, em sẽ chăm chỉ học tập mỗi ngày. Em sẽ cố gắng học giỏi tất cả các môn, đặc biệt là môn khoa học. Em tin rằng nếu cố gắng, ước mơ của em sẽ thành hiện thực.
🎯 Ghi nhớ: Khi viết đoạn văn về ước mơ, em cần nói rõ: ước mơ là gì, cảm xúc khi đạt được, và cách em sẽ cố gắng.
VIẾT – Bài 3 (trang 61)
Bài 3
Đề bài: Đọc lại đoạn văn, phát hiện lỗi và sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, sắp xếp ý,...).
Cách làm
Em đọc lại đoạn văn mình đã viết ở bài 2, kiểm tra: 1. Lỗi chính tả: Xem có viết sai chữ nào không (ví dụ: "chăm chỉ" viết thành "trăm trỉ"). 2. Lỗi dùng từ: Xem từ nào dùng chưa đúng nghĩa, thay bằng từ đúng hơn. 3. Lỗi đặt câu: Xem câu nào thiếu chủ ngữ hoặc vị ngữ, sửa cho đủ ý. 4. Lỗi sắp xếp ý: Xem các câu có theo đúng thứ tự chưa (nói ước mơ trước, rồi cảm xúc, rồi cách thực hiện). Em dùng bút chì gạch chân chỗ sai, rồi viết lại cho đúng.
ĐỌC MỞ RỘNG (trang 61)
Hoạt động đọc mở rộng
Đề bài: Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về một người yêu nghề, say mê với công việc hoặc một bài học về cách ứng xử với những người xung quanh.
Ví dụ trong sách: Câu chuyện "Cậu bé học làm thuốc"
Tóm tắt câu chuyện
Ngày xưa, có cậu bé tên là Nguyễn Bá Tĩnh. Cha mẹ mất sớm, cậu được nhà sư nuôi dạy và đặt tên là Tuệ Tĩnh. Tuệ Tĩnh rất thông minh, chăm chỉ. Gần chùa có thầy đồ vừa dạy học vừa bốc thuốc chữa bệnh. Tuệ Tĩnh ham học, được thầy cho mượn sách về cây thuốc. Cậu thường giúp thầy hái thuốc, làm thuốc. Dần dần, Tuệ Tĩnh yêu thích việc làm thuốc. Ở đâu có bài thuốc hay, thầy thuốc giỏi là cậu tìm đến học. Nhờ chăm chỉ, Tuệ Tĩnh sớm chữa bệnh rất giỏi. Khi triều đình mở khoa thi, Tuệ Tĩnh đỗ cao. Nhưng cậu không ra làm quan mà về chùa chữa bệnh cho dân. Nhân dân hết lòng ca ngợi tài năng và nhân cách của danh y Tuệ Tĩnh.
Bài học rút ra
Câu chuyện cho ta thấy Tuệ Tĩnh là người yêu nghề, say mê học hỏi và có tấm lòng thương người. Cậu chăm chỉ, không ngại khó để học nghề thuốc và dùng tài năng giúp đỡ mọi người.
🎯 Ghi nhớ: Khi đọc mở rộng, em tìm những câu chuyện về người yêu nghề, chăm chỉ làm việc, hoặc bài học về cách đối xử tốt với mọi người xung quanh.