Giải Tin Học 3 trang 71

Trang 70 (phần cuối bài trước)

Câu 3

Đề bài: Rô-bốt có khả năng bước từng bước về phía trước, mỗi bước là một ô và có thể quay trái, quay phải. Nhiệm vụ của rô-bốt là di chuyển đến ô chứa sách hoặc quả cầu, sau đó di chuyển về ô đích (ô có cờ).

a) Nếu đi đến ô chứa quyển sách rồi về ô đích thì rô-bốt đi như thế nào?

b) Nếu đi đến ô chứa quả cầu rồi về ô đích thì rô-bốt đi thế nào?

Cách giải

Quan sát Hình 84, ta thấy:

• Rô-bốt đang đứng ở ô bên phải, mặt quay về phía bên trái.
• Quả cầu ở ô phía trước rô-bốt, cách rô-bốt 2 ô.
• Quyển sách ở ô bên trái, cách rô-bốt 3 ô về phía trước và 1 ô về bên trái (lùi xuống).
• Lá cờ (ô đích) ở phía trước, cách rô-bốt 3 ô và 1 ô lên phía trên.

a) Đi đến ô chứa quyển sách rồi về ô đích:

- Bước 1: Tiến 2 bước về phía trước (đi qua ô có quả cầu). - Bước 2: Quay trái. - Bước 3: Tiến 1 bước (đến ô chứa quyển sách). - Bước 4: Quay phải, quay phải (quay ngược lại). - Bước 5: Tiến 1 bước. - Bước 6: Quay trái. - Bước 7: Tiến 2 bước (đến ô có cờ – ô đích).

b) Đi đến ô chứa quả cầu rồi về ô đích:

- Bước 1: Tiến 2 bước về phía trước (đến ô chứa quả cầu). - Bước 2: Quay phải. - Bước 3: Tiến 1 bước. - Bước 4: Quay trái. - Bước 5: Tiến 1 bước (đến ô có cờ – ô đích).

🎯 Ghi nhớ: Để điều khiển rô-bốt, ta cần ra lệnh rõ ràng theo từng bước: tiến, quay trái hoặc quay phải.

---

Phần VẬN DỤNG

Câu 1

Đề bài: Em hãy hướng dẫn các bạn phân rác thành ba loại như Hình 85 bằng cách nói "Nếu … thì …".

Mẫu: Nếu rác là hạt táo thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ.

Cách giải

Ba loại thùng rác trong Hình 85: Rác hữu cơ (xanh lá), Giấy loại (vàng), Rác khác (đỏ).

Em có thể nói các câu "Nếu … thì …" như sau:

- Nếu rác là vỏ chuối thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ. - Nếu rác là cọng rau thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ. - Nếu rác là xương cá thì bỏ vào thùng chứa rác hữu cơ. - Nếu rác là tờ báo cũ thì bỏ vào thùng chứa giấy loại. - Nếu rác là vỏ hộp giấy thì bỏ vào thùng chứa giấy loại. - Nếu rác là quyển vở cũ thì bỏ vào thùng chứa giấy loại. - Nếu rác là chai nhựa thì bỏ vào thùng chứa rác khác. - Nếu rác là vỏ lon nước thì bỏ vào thùng chứa rác khác. - Nếu rác là túi ni-lông thì bỏ vào thùng chứa rác khác.

Câu 2

Đề bài: Trò chơi: "Nếu … thì …"

Chuẩn bị: Mỗi học sinh có một mẩu giấy nhỏ.

Cách chơi: Mỗi tổ chia thành hai nhóm A, B.

• Mỗi học sinh của nhóm A viết một nửa vế câu "Nếu …".
• Mỗi học sinh của nhóm B viết một nửa vế câu "thì …".

Người quản trò thu lại các mẩu giấy, ghép một mẩu của nhóm A với một mẩu của nhóm B. Tổ nào có nhiều câu đạt yêu cầu nhất sẽ thắng.

Cách giải

Đây là trò chơi thực hành, em hãy chơi cùng các bạn trong tổ. Dưới đây là gợi ý các vế câu để em tham khảo:

Vế "Nếu …" (nhóm A có thể viết):

- Nếu trời mưa - Nếu em chăm học - Nếu em đói bụng - Nếu trời nóng - Nếu em bị ốm

Vế "thì …" (nhóm B có thể viết):

- thì em mang áo mưa. - thì em sẽ được điểm cao. - thì em ăn cơm. - thì em bật quạt. - thì em đi khám bác sĩ.

Ví dụ ghép câu đạt yêu cầu:

🎯 Ghi nhớ: Cấu trúc "Nếu … thì …" dùng để diễn tả một việc chỉ xảy ra khi có một điều kiện nào đó. Đây là cách máy tính làm việc theo điều kiện.

---

Trang 71 – Bài 16: CÔNG VIỆC CỦA EM VÀ SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Phần giới thiệu (Sau bài này em sẽ)

Đây là phần giới thiệu mục tiêu bài học, không có bài tập. Sau bài này em sẽ:

• Phát biểu được nhiệm vụ bằng cách xác định những gì đã cho, cần làm gì, cần tạo ra sản phẩm số nào.
• Chia một công việc thành những việc nhỏ hơn, có việc dùng máy tính trợ giúp.
• Thực hiện được nhiệm vụ do giáo viên đặt ra, có dùng máy tính.

Phần KHỞI ĐỘNG

Đây là đoạn hội thoại giữa ba bạn Minh, An, Khoa về việc làm bài trình chiếu cho phong trào trồng cây, trồng hoa.

HOẠT ĐỘNG 1 – Công việc cần làm

Đề bài: Em hãy đọc đoạn hội thoại trên và cho biết:

1. Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo ra sản phẩm gì?

2. Các bạn dựa vào những gì để tạo ra sản phẩm đó?

Cách giải

Câu 1:

Ba bạn An, Minh, Khoa cần tạo ra bài trình chiếu để thuyết minh trước cả lớp về kế hoạch trồng hoa của nhóm.

Câu 2:

Các bạn dựa vào hai điều sau để tạo ra sản phẩm: - Thông báo của nhà trường về phong trào trồng cây, trồng hoa vì môi trường. - Kế hoạch trồng hoa của lớp mình.

Mục 1. CÔNG VIỆC CỦA EM

Đây là phần lý thuyết, không có câu hỏi. Nội dung chính:

Để thực hiện tốt một việc, trước tiên cần xác định: - Những gì đã có (thông tin, vật liệu, công cụ). - Kết quả cần đạt được của việc đó là gì. Việc cần làm của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với thầy cô và các bạn về kế hoạch trồng hoa.

🎯 Ghi nhớ: Trước khi làm một việc, em cần biết rõ đã có gì và cần đạt được gì. Như vậy việc làm sẽ dễ và nhanh hơn.