Giải Đạo Đức 4 trang 37
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Äạo Äức · Trang 37–38
Trang 36 (phần cuối bài trước)
Câu c
Đề bài: Cuối tuần, Hải và em Loan được bố mẹ cho đi chơi ở Hồ Gươm. Loan thích thú, kéo tay anh hướng về phía đám hoa đầy màu sắc và nói: "Hoa đẹp quá! Em hái bông này nhé!". Nếu là Hải, em sẽ nói gì với Loan?
Cách giải
Bước 1: Hiểu tình huống - Loan muốn hái hoa ở Hồ Gươm - Hoa ở công viên, hồ là của chung, không được hái Bước 2: Nếu là Hải, em sẽ nói với Loan: - "Em ơi, hoa này là của chung, mọi người cùng ngắm. Mình không được hái đâu em nhé!" - "Nếu ai cũng hái thì sẽ hết hoa đẹp, không còn gì để ngắm nữa." - "Mình chụp ảnh với hoa thôi em nhé, như vậy vừa có kỷ niệm, vừa giữ được hoa cho mọi người."
Câu 4
Đề bài: Em sẽ làm gì nếu chứng kiến các hành vi dưới đây? Vì sao?
Tình huống a
Đề bài: Một bạn ăn kẹo cao su xong, dính bã kẹo lên ghế đá ở sân trường.
Cách xử lý: - Em sẽ nhắc nhở bạn: "Bạn ơi, bã kẹo cao su phải bỏ vào thùng rác, không được dính lên ghế đá." - Nếu bạn không nghe, em sẽ báo với thầy cô. Vì sao: Ghế đá là tài sản chung của trường. Dính bã kẹo làm bẩn ghế, khó lau sạch, ảnh hưởng đến các bạn khác khi ngồi.
Tình huống b
Đề bài: Hai bạn nữ đang hái hoa ở khuôn viên nhà văn hoá thôn.
Cách xử lý: - Em sẽ đến gần và nói: "Các bạn ơi, hoa này là của chung, mình không nên hái. Để hoa cho mọi người cùng ngắm nhé!" Vì sao: Hoa ở nhà văn hoá là tài sản chung. Nếu hái hết, khuôn viên sẽ xấu đi, không còn đẹp nữa.
Tình huống c
Đề bài: Một em nhỏ trèo lên bức tượng ở công viên.
Cách xử lý: - Em sẽ nhẹ nhàng nói: "Em ơi, không được trèo lên tượng. Như vậy vừa nguy hiểm cho em, vừa làm hỏng tượng đấy!" - Nếu có người lớn đi cùng em nhỏ, em sẽ nhờ họ nhắc nhở. Vì sao: Bức tượng là tài sản công cộng. Trèo lên có thể làm hỏng tượng và em nhỏ có thể bị ngã, rất nguy hiểm.
Tình huống d
Đề bài: Vào giờ ra chơi, một số bạn nam bê chậu hoa ở hành lang lớp học để làm gôn đá bóng.
Cách xử lý: - Em sẽ nói: "Các bạn ơi, chậu hoa là để trang trí, không phải để làm gôn. Nếu bóng đập vào sẽ vỡ chậu, hỏng hoa đấy!" - Em đề nghị các bạn dùng cặp sách hoặc vật khác làm gôn thay thế. Vì sao: Chậu hoa là tài sản của lớp, của trường. Dùng làm gôn dễ làm vỡ chậu, chết hoa, gây lãng phí.
Phần VẬN DỤNG
Câu 1
Đề bài: Chia sẻ về những việc em đã chứng kiến hoặc đã và sẽ làm để góp phần bảo vệ của công.
Cách giải
Gợi ý những việc em có thể chia sẻ: Việc em đã chứng kiến: - Thấy bạn vẽ bậy lên tường trường học - Thấy người lớn xả rác ở công viên - Thấy ai đó bẻ cành cây ven đường Việc em đã làm: - Nhắc nhở bạn không vẽ bậy lên bàn ghế - Nhặt rác bỏ vào thùng khi thấy ở sân trường - Tưới cây, chăm sóc cây xanh ở lớp học Việc em sẽ làm: - Giữ gìn bàn ghế, không khắc vẽ lên - Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi lớp - Nhắc nhở mọi người cùng bảo vệ của công
Câu 2
Đề bài: Em hãy:
- Tìm hiểu và nhận xét về ý thức bảo vệ tài sản trường, lớp của các bạn học sinh trong trường và đề xuất các biện pháp để bảo vệ các tài sản đó.
- Ghi lại kết quả làm việc theo mẫu gợi ý.
Cách giải
Hướng dẫn điền PHIẾU GHI CHÉP: | Mục | Nội dung gợi ý | |-----|----------------| | 1. Tên tài sản | Bàn ghế, quạt điện, bóng đèn, cây xanh, chậu hoa, bảng lớp... | | 2. Kết quả quan sát | | | Các hành vi góp phần bảo vệ tài sản trường, lớp | - Lau bàn ghế sạch sẽ hàng ngày | | | - Tắt quạt, tắt đèn khi ra về | | | - Tưới cây, chăm sóc hoa | | Các hành vi gây tổn hại tới tài sản trường, lớp | - Vẽ bậy lên bàn ghế | | | - Ném phấn, làm hỏng bảng | | | - Bẻ cành cây, hái hoa | | Đánh giá chung về ý thức bảo vệ tài sản trường, lớp của các bạn học sinh trong trường | Đa số các bạn có ý thức tốt, biết giữ gìn tài sản chung. Tuy nhiên, vẫn còn một số bạn chưa có ý thức, hay vẽ bậy, xả rác. | | 3. Biện pháp bảo vệ tài sản trường, lớp | - Nhắc nhở nhau giữ gìn tài sản chung | | | - Có bảng nội quy về bảo vệ tài sản | | | - Khen thưởng bạn có ý thức tốt | | | - Phân công trực nhật chăm sóc cây, lau dọn lớp |
Trang 37
Chủ đề 6: THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ
Bài 6: Thiết lập quan hệ bạn bè
MỤC TIÊU:
- Biết vì sao cần thiết lập quan hệ bạn bè.
- Nhận biết được cách đơn giản để thiết lập quan hệ bạn bè.
- Tạo lập được mối quan hệ bạn bè ở trường học và làng xóm, khối phố.
Phần KHỞI ĐỘNG
Đề bài: Em cùng các bạn nghe/hát bài "Đến đây cùng chơi" (nhạc Anh, lời Việt: Đào Ngọc Dung).
Câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì về lời mời gọi của các bạn trong bài hát?
Cách giải
Gợi ý trả lời: Em cảm thấy lời mời gọi trong bài hát rất thân thiện và vui vẻ. Các bạn trong bài hát muốn mời mọi người cùng đến chơi, cùng vui đùa với nhau. Điều này cho thấy: - Các bạn rất cởi mở, thích kết bạn - Các bạn muốn có thêm nhiều bạn mới - Chơi cùng nhau sẽ vui hơn chơi một mình Lời mời gọi này giúp em hiểu rằng: Muốn có bạn, mình phải chủ động, thân thiện và mở lòng với mọi người.
🎯 Ghi nhớ: - Của công là tài sản chung, cùng nhau gìn giữ để dùng dài lâu. - Bạn bè rất quan trọng. Muốn có bạn, em cần chủ động, thân thiện và cởi mở với mọi người xung quanh.