Giải Hoạt động Trải nghiệm 4 trang 35
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 35–36
Đây là sách Hoạt động trải nghiệm nên phần lớn là hoạt động thực hành, trò chơi và tự đánh giá, chứ không phải bài tập tính toán. Cô sẽ tóm tắt và hướng dẫn em cách thực hiện từng phần.
Bài 1: Chơi trò chơi "Kết bạn" (trang 33)
Đề bài hướng dẫn cách chơi:
- Cả lớp đứng thành hai hàng dọc. Các thành viên ở hai hàng kết đôi và nắm tay nhau giơ lên tạo thành "mái nhà".
- Cặp đôi cuối hàng nắm tay nhau, chạy vào giữa hai hàng dọc. Khi lên đến đầu hàng, cặp đôi giơ tay lên tạo thành mái nhà.
- Một vài thành viên trong lớp chia sẻ về cảm xúc gắn kết giữa các bạn khi chơi trò chơi.
Hướng dẫn thực hiện:
- Đây là trò chơi vận động tập thể, em chơi cùng cả lớp theo đúng luật ở trên.
- Khi được mời chia sẻ cảm xúc, em có thể nói: "Em cảm thấy rất vui và gần gũi với các bạn hơn. Khi nắm tay nhau, em thấy cả lớp như một gia đình, ai cũng đoàn kết."
Mục đích của trò chơi là tạo không khí thân thiện, giúp các bạn trong lớp thêm gắn bó, yêu thương nhau.
Bài 2: Thông điệp gắn kết
Nội dung trong khung xanh nhắc nhở:
Tiếp tục thực hiện những lời nói, hành động để thể hiện sự yêu thương với thầy cô và chia sẻ khó khăn với bạn bè.
Đây là lời dặn để em duy trì những việc tốt sau khi học xong chủ đề. Ví dụ em có thể làm:
- Chào hỏi, cảm ơn thầy cô lễ phép.
- Giúp bạn chép bài khi bạn bị ốm.
- Chia sẻ đồ dùng học tập với bạn gặp khó khăn.
Bài 3: Tự đánh giá sau chủ đề "Yêu trường, mến lớp" (trang 33)
Đề bài đưa ra các tiêu chí để em tự nhìn lại mình:
| Tiêu chí tự đánh giá |
|---|
| Khảo sát thực trạng vệ sinh trường, lớp |
| Lập và thực hiện kế hoạch lao động để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp |
| Thực hiện những việc làm cụ thể để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp |
| Nêu một số vấn đề thường xảy ra trong quan hệ với bạn bè và đề xuất cách giải quyết |
| Thực hiện những lời nói, việc làm để bày tỏ tình cảm với thầy cô |
| Chia sẻ và giúp đỡ bạn bè gặp khó khăn trong sinh hoạt và học tập |
Cách đánh giá bằng số bông hoa:
- 🌸 Chưa hoàn thành: 1 bông hoa
- 🌸🌸 Hoàn thành: 2 bông hoa
- 🌸🌸🌸 Hoàn thành tốt: 3 bông hoa
Hướng dẫn:
- Em đọc từng tiêu chí, tự hỏi bản thân đã làm được đến đâu rồi tô (hoặc khoanh) số bông hoa tương ứng.
- Nếu em đã làm tốt, đầy đủ tiêu chí nào thì chọn 3 bông hoa. Nếu mới làm được một phần thì chọn 2 bông. Nếu chưa làm thì chọn 1 bông và cố gắng ở lần sau.
- Đây là phần tự đánh giá nên không có đáp án cố định, em hãy đánh giá thật trung thực nhé.
Bài 4: Khởi động chủ đề "Tự lực thực hiện nhiệm vụ" – Tuần 13 (trang 34)
Trang này mở đầu chủ đề mới.
Mục tiêu của chủ đề:
Tự lực thực hiện được nhiệm vụ của mình theo sự phân công, hướng dẫn.
Hoạt động "Tự học – Tự làm":
- Tham gia trò chuyện về chủ đề "Tự học, tự làm".
- Lắng nghe các bạn chia sẻ về việc tự học, tự làm ở trường và ở nhà.
Gợi ý chia sẻ cho em:
- Ở nhà: tự soạn sách vở, tự làm bài tập, tự gấp quần áo, tự dọn góc học tập.
- Ở trường: tự trực nhật, tự hoàn thành bài trên lớp mà không cần nhắc nhở.
Bài 5: Trao đổi về hoạt động giới thiệu sách trong nhà trường (trang 34)
Đề bài: Thảo luận nhóm về những nội dung sau:
- Mục đích hoạt động;
- Nhiệm vụ;
Hướng dẫn thảo luận nhóm:
- Mục đích hoạt động: giúp các bạn biết thêm nhiều cuốn sách hay, khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, lan tỏa văn hóa đọc trong trường.
- Nhiệm vụ: mỗi nhóm chọn một cuốn sách, đọc và chuẩn bị nội dung giới thiệu (tên sách, tác giả, nội dung chính, lý do nên đọc), phân công người trình bày trước lớp.
Phần này còn tiếp ở trang sau, em nhớ đọc tiếp để biết đầy đủ các nhiệm vụ nhé.
Tóm lại, hai trang này không có bài tập đúng – sai mà là các hoạt động trải nghiệm và phần tự đánh giá. Em hãy thực hành cùng lớp và đánh giá bản thân thật trung thực. Nếu em muốn cô gợi ý lời chia sẻ cụ thể cho phần "Tự học – tự làm" hay cách giới thiệu một cuốn sách, cứ nói với cô nhé!