Giải Hoạt động Trải nghiệm 4 trang 57

TUẦN 22: SỐNG AN TOÀN, LÀNH MẠNH

Các trang này hướng dẫn học sinh nhận biết và phòng tránh nguy cơ xâm hại trẻ em thông qua các hoạt động trải nghiệm và thảo luận nhóm.

---

Hoạt động 1: Tìm hiểu hành vi xâm hại trẻ em

Đề bài: Xác định hành vi thể hiện trên sáu hình ảnh ở hoạt động 1 thuộc hình thức xâm hại nào: Xâm hại thân thể, Xâm hại tinh thần, Xâm hại tình dục.

Cách giải

Bước 1: Quan sát từng hình ảnh trong sách Bước 2: Phân loại theo 3 loại xâm hại: | Loại xâm hại | Ví dụ hành vi | |--------------|---------------| | Xâm hại thân thể | Đánh đập, bạo lực, làm đau người trẻ em | | Xâm hại tinh thần | Chửi mắng, la hét, đe dọa, làm trẻ sợ hãi | | Xâm hại tình dục | Sờ mó vùng kín, ép làm việc không đúng mực | Bước 3: Ghi lại kết quả vào bảng hoặc trình bày trước lớp 🎯 Ghi nhớ: Có 3 loại xâm hại trẻ em: thân thể (đánh đập), tinh thần (chửi mắng), và tình dục (động chạm vùng kín). Em cần biết để tự bảo vệ mình.

---

Hoạt động 2: Nhận diện nguy cơ xâm hại trẻ em

Câu 1: Nêu những tình huống có nguy cơ bị xâm hại và cách xử lí

Đề bài: Chia sẻ những tình huống có nguy cơ bị xâm hại mà em biết. Thảo luận về cách xử lí trong từng tình huống.

Cách giải

Các tình huống nguy hiểm: 1. Khi ở nhà một mình - Có người lạ gõ cửa, rủ đi chơi 2. Khi đi chơi nơi công cộng - Bị lạc, người lạ dụ dỗ 3. Khi tan học, người thân chưa kịp đón - Có người lạ đến đón thay 4. Khi vào nhà vệ sinh công cộng - Một mình, vắng người Cách xử lí: - Xác định mức độ nguy hiểm - Nhận biết tình huống có nguy cơ - Đưa ra cách xử lí phù hợp - Từ chối lịch sự, chạy về chỗ đông người, gọi người lớn - Không đi theo người lạ - Dù họ có nói gì đi nữa - Kêu cứu to - Nếu bị ép buộc - Báo ngay cho bố mẹ, thầy cô - Khi gặp tình huống lạ 🎯 Ghi nhớ: Luôn cảnh giác với người lạ, không đi theo họ dù họ có cho kẹo hay đồ chơi. Khi gặp nguy hiểm, hãy kêu cứu và chạy về chỗ đông người.

---

Câu 2: Chơi trò chơi "Phản ứng nhanh"

Đề bài: Mỗi nhóm nhặt những tấm thẻ mô tả hành vi của người lớn đối với trẻ em. Các thành viên trong nhóm xếp những hành vi có nguy cơ xâm hại trẻ em theo các hình thức xâm hại dưới đây: Xâm hại thân thể, Xâm hại tinh thần, Xâm hại tình dục.

Cách giải

Phân loại các hành vi: | Hành vi | Loại xâm hại | |---------|--------------| | Ôm chặt | Có thể là xâm hại thân thể hoặc tình dục (tùy tình huống) | | Va chạm cơ thể | Xâm hại thân thể | | Nhìn chăm chăm | Xâm hại tinh thần | | Bám theo | Xâm hại tinh thần | | Nhốt vào phòng riêng | Xâm hại thân thể/tinh thần | | Dọa nạt | Xâm hại tinh thần | | Ép đi xin tiền | Xâm hại tinh thần/thân thể | | Bỏ đói | Xâm hại thân thể | Cách chơi: - Chia nhóm 4-5 em - Mỗi nhóm nhận các tấm thẻ - Thảo luận và xếp thẻ vào đúng loại xâm hại - Nhóm nào làm nhanh và đúng nhất sẽ thắng 🎯 Ghi nhớ: Nhiều hành vi tưởng chừng bình thường nhưng có thể là dấu hiệu xâm hại. Em cần biết nhận ra để tự bảo vệ mình và báo cho người lớn.

---

Hoạt động 3: Hành vi xâm hại thân thể

Câu 1: Chia sẻ trải nghiệm về nguy cơ bị xâm hại thân thể và cách phòng tránh

Đề bài: Chia sẻ về những tình huống có nguy cơ bị xâm hại thân thể. Thảo luận về cách phòng tránh bị xâm hại thân thể.

Cách giải

Các tình huống nguy cơ xâm hại thân thể: 1. Khi ở nhà một mình - Người lạ đột nhập, đánh đập 2. Khi đi chơi nơi công cộng - Bị đánh, bị bắt nạt 3. Khi tan học, người thân chưa kịp đón - Bị người xấu bắt đi 4. Khi bị bạn bắt nạt - Bị đánh, bị đẩy넘어뜨리기 Cách phòng tránh: - Không ở nhà một mình - Luôn có người lớn bên cạnh - Đi chơi ở nơi an toàn - Có bố mẹ hoặc người lớn đi cùng - Không đi theo người lạ - Dù họ có cho gì đi nữa - Kêu cứu to - Khi bị đe dọa hoặc đánh đập - Chạy về chỗ đông người - Tìm sự giúp đỡ - Báo ngay cho bố mẹ, thầy cô - Khi bị bắt nạt hoặc đánh đập 🎯 Ghi nhớ: Xâm hại thân thể là khi người lớn hoặc bạn bè đánh đập, làm đau em. Hãy tránh xa những nơi nguy hiểm và luôn có người lớn bên cạnh.

---

Lưu ý quan trọng: Các hoạt động này giúp em nhận biết và tự bảo vệ mình. Nếu em gặp bất kỳ tình huống nào khiến em cảm thấy không an toàn, hãy nói ngay với bố mẹ, thầy cô hoặc người lớn em tin tưởng!