Giải Hoạt động Trải nghiệm 4 trang 81

Lưu ý: Dựa trên hình ảnh, đây thực tế là trang 79 – 80 của sách, thuộc Chủ đề: Trải nghiệm nghề truyền thống – Tuần 32. Các trang này chủ yếu là nội dung hướng dẫn hoạt động, không phải bài tập có đáp án đúng/sai. Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để em thực hiện từng hoạt động.

---

Phần 1: Thế giới nghề nghiệp quanh em (Trang 79)

Đề bài:

• Trò chuyện cùng thầy cô và các cô bác nhân viên trong trường về nghề nghiệp của họ.
• Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề "Nghề nghiệp".

Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động 1: Trò chuyện về nghề nghiệp Em có thể hỏi thầy cô hoặc các cô bác trong trường những câu như: - Cô (bác) làm nghề gì ạ? - Cô (bác) thích điều gì nhất ở công việc này? - Mỗi ngày cô (bác) làm những việc gì? - Cô (bác) học nghề này ở đâu? Ví dụ ghi chép: | Người em hỏi | Nghề nghiệp | Công việc hằng ngày | Điều họ thích | |---|---|---|---| | Cô Lan | Giáo viên | Soạn bài, dạy học, chấm bài | Được gặp học sinh | | Bác Hùng | Bảo vệ | Trông coi trường, giữ an toàn | Giúp mọi người an tâm | | Cô Mai | Nấu ăn | Nấu cơm cho học sinh | Thấy các em ăn ngon |

Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ chủ đề "Nghề nghiệp" Em có thể: - Hát bài hát về nghề nghiệp (ví dụ: "Lớn lên em làm gì", "Cháu yêu cô chú công nhân") - Đóng kịch ngắn về một nghề (bác sĩ, đầu bếp, công an...) - Đọc thơ về nghề nghiệp

---

Phần 2: Nghề truyền thống (Trang 80)

Câu 1. Chia sẻ những sản phẩm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết

Đề bài: Nhớ lại những sản phẩm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết. Chia sẻ thông tin: địa điểm làm ra sản phẩm; thời điểm em hay gia đình em mua hoặc được tặng sản phẩm; công dụng của sản phẩm.

Hướng dẫn thực hiện

Em hãy nhớ lại xem ở quê em hoặc nơi em sống có sản phẩm thủ công nào nổi tiếng không. Sau đó chia sẻ theo mẫu sau: Ví dụ 1: - Sản phẩm: Nón lá - Địa điểm làm ra: Làng Chuông (Hà Nội) hoặc Huế - Thời điểm mua/được tặng: Mẹ mua khi đi du lịch Huế - Công dụng: Che nắng, che mưa, làm đẹp Ví dụ 2: - Sản phẩm: Cốm - Địa điểm làm ra: Làng Mễ Trì (Hà Nội) - Thời điểm mua/được tặng: Mẹ mua vào dịp Trung thu - Công dụng: Ăn ngon, làm quà biếu Ví dụ 3: - Sản phẩm: Gốm sứ - Địa điểm làm ra: Làng gốm Bát Tràng (Hà Nội) - Thời điểm mua/được tặng: Gia đình đi tham quan và mua bát, đĩa - Công dụng: Dùng trong bữa ăn, trang trí nhà cửa

---

Câu 2. Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương

Đề bài: Thảo luận nhóm về kế hoạch tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương. Chia sẻ kế hoạch trước lớp.

Hướng dẫn thực hiện

Sách đã cho sẵn mẫu kế hoạch "Theo dấu nghệ nhân". Em dựa vào mẫu này để lập kế hoạch cho nhóm mình: Kế hoạch mẫu: | Mục | Nội dung | |---|---| | Tên kế hoạch | Theo dấu nghệ nhân | | Mục tiêu | Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương; tự hào và muốn giữ gìn nghề truyền thống | | Nội dung | - Thu thập thông tin về làng nghề: địa điểm, nguyên vật liệu, sản phẩm... | | | - Thiết kế tờ rơi, thẻ giới thiệu về làng nghề | | | - Trải nghiệm một công đoạn làm ra sản phẩm | | | - Ghi chép vào Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương | | Thành phần tham gia | Học sinh trong lớp và người thân | | Thời gian | 3 tuần | | Phương pháp | - Phỏng vấn thầy cô, người thân, hàng xóm | | | - Tham khảo sách, báo, phim tư liệu | | | - Gặp gỡ nghệ nhân | Ví dụ kế hoạch cụ thể của nhóm em: - Nghề em chọn tìm hiểu: Nghề làm gốm (Bát Tràng) - Tuần 1: Hỏi bố mẹ, ông bà về nghề gốm. Đọc sách, xem video. - Tuần 2: Đi tham quan làng gốm (nếu được). Phỏng vấn nghệ nhân. - Tuần 3: Làm tờ rơi giới thiệu. Ghi chép vào sổ tay. Chia sẻ trước lớp.

---

🎯 Ghi nhớ: - Nghề truyền thống là những nghề có từ lâu đời, được truyền từ đời này sang đời khác. - Mỗi địa phương có những nghề truyền thống riêng, tạo ra sản phẩm đặc trưng. - Em cần tìm hiểu, trân trọng và giữ gìn nghề truyền thống của quê hương mình.