Giải Khoa Học 4 trang 10
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Khoa Há»c · Trang 10–11
Nguon: Khoa Hoc 4 - Ket Noi Tri Thuc Voi Cuoc Song (trang 10 – 11)
Bài 1: Vai trò của nước (tiếp theo)
Câu 2 (Hình 7)
Đề bài: Quan sát hình 7 và cho biết nước được sử dụng vào các hoạt động gì và ý nghĩa của các hoạt động đó.
Trong hình 7 có 4 ảnh nhỏ. Nước được dùng như sau:
| Ảnh | Hoạt động dùng nước | Ý nghĩa |
|---|---|---|
| a | Bạn nhỏ đang tắm | Giúp cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh |
| b | Rửa nồi, vo gạo, nấu ăn | Giúp việc ăn uống sạch sẽ, đủ chất |
| c | Bác nông dân cấy lúa trên ruộng | Giúp cây lúa lớn lên, cho nhiều gạo |
| d | Nhà máy thủy điện Hòa Bình | Dùng sức nước để tạo ra điện cho mọi người dùng |
Như vậy, nước rất cần cho việc tắm rửa, nấu ăn, trồng trọt và làm ra điện. Không có nước thì các việc này đều không làm được.
Câu hỏi 1
Đề bài: Hãy cho biết con người, động vật và thực vật sẽ như thế nào nếu thiếu nước hoặc không có nước.
Nếu thiếu nước hoặc không có nước: - Con người: sẽ bị khát, mệt mỏi, ốm yếu. Nếu lâu ngày không có nước thì sẽ chết. - Động vật: cũng khát nước, gầy yếu, không lớn được và sẽ chết. - Thực vật (cây cối): lá héo, vàng úa, không lớn được rồi cũng chết khô. Tóm lại, mọi sinh vật đều không thể sống nếu không có nước.
Câu hỏi 2
Đề bài: Hãy kể các hoạt động khác trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt cần đến nước ở gia đình và địa phương em.
Một số hoạt động cần đến nước: - Trong sinh hoạt: rửa mặt, đánh răng, giặt quần áo, rửa bát, lau nhà, dội nhà vệ sinh. - Trong đời sống: uống nước, pha sữa, tưới cây, cho gà vịt uống. - Trong sản xuất: tưới ruộng lúa, tưới rau, nuôi cá, rửa xe, làm gạch, làm giấy.
Nội dung "Em đã học"
- Nước không có màu, không có mùi, không có vị và không có hình dạng nhất định. - Nước chảy từ trên cao xuống thấp và lan ra khắp nơi. - Nước thấm qua một số vật và hòa tan được một số chất. - Nhờ biết các tính chất này, con người dùng nước vào đời sống và sản xuất. - Con người, động vật và cây cối sẽ chết nếu không có nước.
Nội dung "Em có biết?"
Ở nước ta, ngành Nông nghiệp (trồng trọt, chăn nuôi) dùng nhiều nước nhất, chiếm khoảng 2/3 lượng nước dùng trong cả nước.
Nội dung "Em có thể"
Em có thể giải thích vì sao việc khơi thông miệng hố ga giúp chống ngập nước. (Khi hố ga sạch, không bị rác chặn, nước mưa chảy xuống nhanh nên đường ít bị ngập.)
🎯 Ghi nhớ: Nước rất cần cho con người, động vật và cây cối. Không có nước thì mọi sinh vật đều không sống được. Vì vậy chúng ta phải tiết kiệm và giữ sạch nguồn nước.
Bài 2: Sự chuyển thể của nước và vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
Đây là trang mở đầu bài học mới. Trang này chủ yếu là phần giới thiệu và lý thuyết. Mình tóm tắt kiến thức chính và trả lời câu hỏi mở đầu.
Mục tiêu bài học
Học xong bài này, em sẽ: - Làm được thí nghiệm đơn giản để thấy nước chuyển thể. - Vẽ sơ đồ và dùng được các từ: bay hơi, ngưng tụ, đông đặc, nóng chảy để nói về sự chuyển thể của nước. - Vẽ và ghi chú được sơ đồ "vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên".
Câu hỏi mở đầu (Hình 1)
Đề bài: Khi lau bảng bằng khăn ẩm (Hình 1), chỉ một lát sau bảng khô. Vậy nước ở bảng đã đi đâu?
Nước ở bảng đã bay hơi vào không khí. Khi lau bảng, mặt bảng có một lớp nước mỏng. Lớp nước này gặp không khí thì biến thành hơi nước và bay đi, nên một lát sau bảng khô lại.
1. Sự chuyển thể của nước (kiến thức chính)
Một que kem ở thể rắn, lấy ra khỏi tủ đá, sau ít phút nó chuyển thành thể lỏng. Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là hiện tượng nóng chảy. Sơ đồ: Thể rắn ——(nóng chảy)——→ Thể lỏng
Bảng các hiện tượng khi chất chuyển thể:
| Sự chuyển thể của chất | Hiện tượng |
|---|---|
| Thể rắn → thể lỏng | Nóng chảy |
| Thể lỏng → thể rắn | Đông đặc |
| Thể lỏng → thể khí | Bay hơi |
| Thể khí → thể lỏng | Ngưng tụ |
🎯 Ghi nhớ: Nước có 3 thể là rắn, lỏng và khí. Nước chuyển từ thể này sang thể khác qua 4 hiện tượng: nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngưng tụ.