Giải Tiếng Việt 4 - Tập Một trang 43
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 43–44
Trang 42 (Bài văn mẫu)
Lưu ý: Trang 42 chứa bài văn mẫu "Chung tay xây dựng thư viện lớp" với 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. Đây là tài liệu tham khảo để làm các bài tập ở trang 43.
Trang 43: BÀI TẬP VẬN DỤNG
Câu 1
Đề bài: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi.
a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?
Trả lời: Bài văn có 3 phần: - Phần 1: Mở bài (đoạn màu xanh lá) - Phần 2: Thân bài (đoạn màu xanh dương) - Phần 3: Kết bài (đoạn màu vàng)
b. Phần mở bài giới thiệu những gì?
Trả lời: Phần mở bài giới thiệu: - Sự việc sẽ kể: Buổi sinh hoạt lớp chiều nay - Mục đích của buổi sinh hoạt: Tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp
c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn là gì?
Trả lời: Phần thân bài gồm 3 đoạn: Đoạn 1: Trước giờ sinh hoạt lớp - Ý chính: Ban Minh viết "hoa sĩ" lên bảng, vẽ trang trí bằng hình ảnh ngộ nghĩnh (gà con, bầu trời, chữ đề men...) Đoạn 2: Trong giờ sinh hoạt lớp vang lên - Ý chính: Cô chủ nhiệm phát biểu khai mạc, nói về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách Đoạn 3: Tiếp theo ý kiến của cô chủ nhiệm - Ý chính: Ban lớp trưởng phát động phong trào "Chung tay xây dựng thư viện lớp", các bạn hào hứng thảo luận về cách thực hiện
d. Nêu những hoạt động được thuật lại ở phần thân bài theo đúng trình tự
Trả lời: | Thời gian diễn ra hoạt động | Nội dung hoạt động | |---|---| | Trước giờ sinh hoạt lớp | • Hoạt động chuẩn bị
– Ban Minh viết và vẽ trang trí bảng (chữ "Chung tay xây dựng thư viện lớp 4B", hình gà con, bầu trời, chữ đề men, sách mở rộng, sải cánh bay...)
– Ban chủ tọa được các bạn nữ phụ khán trai bàn và đặt lọ hoa nhiều màu rực rỡ | | Trong giờ sinh hoạt lớp | • Hoạt động chính
– Đầu tiên có chủ nhiệm phát biểu khai mạc (nói về tầm quan trọng của sách và ý nghĩa của việc đọc sách)
– Tiếp theo ban lớp trưởng phát động phong trào "Chung tay xây dựng thư viện lớp"
– Sau cùng các bạn hào hứng thảo luận, đề xuất các hình thức ủng hộ (đóng góp sách, báo, truyện...) |
e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự?
Trả lời: Các từ ngữ chỉ trình tự thời gian: - Trước giờ sinh hoạt lớp (chỉ thời điểm chuẩn bị) - Trong giờ sinh hoạt lớp vang lên (chỉ thời điểm chính thức bắt đầu) - Đầu tiên (hoạt động đầu tiên) - Tiếp theo (hoạt động tiếp sau) - Sau thời gian thảo luận (hoạt động cuối cùng) 🎯 Ghi nhớ: Các từ chỉ thời gian giúp sắp xếp các sự việc theo đúng thứ tự diễn ra.
g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?
Trả lời: Phần kết bài chia sẻ: - Cảm xúc: Vui lắm (cô giáo và cả lớp đều vui) - Suy nghĩ/Dự định: Sắp tới, chúng tôi sẽ thả hồ đọc sách, đọc truyện ngay tại lớp mình 🎯 Ghi nhớ: Kết bài thể hiện cảm xúc và suy nghĩ về sự việc vừa kể.
Câu 2
Đề bài: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia.
- Bố cục của bài (mở bài, thân bài, kết bài).
- Cách sắp xếp các hoạt động.
- Cách bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.
Hướng dẫn trao đổi: 1. Về bố cục của bài: - Bài văn thuật lại sự việc có 3 phần rõ ràng - Mở bài: Giới thiệu sự việc sẽ kể (là gì, khi nào, ở đâu) - Thân bài: Kể lại các hoạt động, việc làm theo thứ tự thời gian - Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ về sự việc đó 2. Về cách sắp xếp các hoạt động: - Sắp xếp theo trình tự thời gian (trước - sau) - Dùng các từ chỉ thời gian: trước, trong, sau, đầu tiên, tiếp theo, cuối cùng... - Không được đảo lộn thứ tự các việc xảy ra 3. Về cách bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc: - Viết những gì mình thật sự cảm nhận (vui, buồn, hồi hộp, tự hào...) - Có thể viết ở phần kết bài hoặc xen vào trong khi kể - Dùng từ ngữ diễn tả cảm xúc: vui lắm, hào hứng, thích thú, bồi hồi...
PHẦN GHI NHỚ (Khung vàng)
Nội dung kiến thức:
📌 Ghi nhớ: Bài văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần: - Mở bài: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia. - Thân bài: Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn. - Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.
BÀI TẬP VỀ NHÀ (Biểu tượng ngôi nhà)
Đề bài: Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.
Hướng dẫn làm bài: Em cần làm theo các bước sau: Bước 1: Nhớ lại một buổi sinh hoạt lớp gần đây (có thể là buổi sinh nhật tập thể, buổi tổng kết, buổi chuẩn bị cho ngày hội...) Bước 2: Ghi lại các hoạt động theo thứ tự thời gian: - Trước buổi sinh hoạt: Chuẩn bị gì? - Trong buổi sinh hoạt: Làm gì trước? Làm gì sau? - Sau buổi sinh hoạt: Kết thúc như thế nào? Bước 3: Dùng các từ chỉ thời gian để nối các hoạt động: đầu tiên, tiếp theo, sau đó, cuối cùng... Ví dụ mẫu: Buổi sinh hoạt lớp ngày 20/11 - Trước buổi sinh hoạt: Các bạn trang trí lớp, viết bảng chúc mừng - Đầu tiên: Lớp trưởng phát biểu khai mạc - Tiếp theo: Các bạn lần lượt lên tặng hoa và đọc thư cảm ơn cô giáo - Sau đó: Cả lớp cùng hát bài "Cô giáo em là hoa nhài" - Cuối cùng: Cô giáo phát biểu cảm ơn và chụp ảnh lưu niệm với cả lớp
🎯 Tổng kết: Trang 43-44 hướng dẫn cách viết bài văn thuật lại sự việc với 3 phần rõ ràng: mở bài giới thiệu, thân bài kể theo thứ tự thời gian, kết bài nêu cảm xúc. Điểm quan trọng là phải sắp xếp các việc đúng thứ tự và dùng từ chỉ thời gian để nối các hoạt động.