Giải Công Nghệ 5 trang 17
Lời giải chi tiết SGK Lớp 5 · Môn CĂ´ng Nghệ · Trang 17–18
Mình để ý một chút: ảnh bạn gửi thực ra là trang 15 và 16 (số trang nằm góc dưới mỗi trang), không phải 17–18. Mình sẽ giải đúng theo nội dung trong ảnh nhé.
Tóm tắt lý thuyết
Bài học nói về thiết kế sản phẩm công nghệ:
- Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ thì phải bắt đầu từ việc thiết kế sản phẩm.
- Thiết kế là quá trình sáng tạo để tạo ra sản phẩm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của con người.
- Để thiết kế một sản phẩm, cần thực hiện 4 bước chính:
- Hình thành ý tưởng về sản phẩm
- Vẽ phác thảo sản phẩm và lựa chọn vật liệu, dụng cụ
- Làm sản phẩm mẫu
- Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm
Bài 1: Quan sát những chiếc đồng hồ trong Hình 2
Đề bài: Em hãy quan sát và nêu sự khác nhau về kiểu dáng, màu sắc của những chiếc đồng hồ trong Hình 2. Hoạt động nào tạo nên sự khác nhau của những sản phẩm đó?
Lời giải:
Quan sát 4 chiếc đồng hồ:
| Hình | Loại đồng hồ | Kiểu dáng | Màu sắc |
|---|---|---|---|
| a | Đồng hồ báo thức | Hình tròn, có 2 chuông phía trên, có chân đế | Màu xanh ngọc |
| b | Đồng hồ treo tường | Hình vuông, mặt số to | Viền nâu, mặt trắng |
| c | Đồng hồ đeo tay | Tròn nhỏ, có dây đeo | Dây nâu, viền vàng |
| d | Đồng hồ cát | Hình bầu (hai bầu thủy tinh nối nhau), khung gỗ | Nâu gỗ, cát vàng |
Sự khác nhau: Mỗi chiếc đồng hồ có hình dạng, kích thước, vật liệu và màu sắc khác nhau, phù hợp với cách sử dụng riêng (để bàn, treo tường, đeo tay, đo thời gian bằng cát).
Hoạt động tạo nên sự khác nhau: Đó là hoạt động thiết kế. Nhờ thiết kế, con người sáng tạo ra nhiều kiểu dáng, màu sắc khác nhau để đáp ứng nhu cầu sử dụng đa dạng.
Bài 2: Sắp xếp các công việc chính của thiết kế (Hình 3)
Đề bài: Em hãy sắp xếp các công việc chính của thiết kế trong Hình 3 theo thứ tự hợp lí.
Lời giải:
Thứ tự hợp lí của các bước thiết kế là:
- Hình thành ý tưởng về sản phẩm
- Vẽ phác thảo sản phẩm và lựa chọn vật liệu, dụng cụ
- Làm sản phẩm mẫu
- Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm
Giải thích: Phải có ý tưởng trước (định làm gì), rồi mới vẽ phác thảo và chuẩn bị vật liệu. Sau đó làm sản phẩm mẫu để thử, cuối cùng đánh giá xem có tốt không rồi chỉnh sửa cho hoàn thiện. Làm đúng thứ tự này giúp sản phẩm ra đời gọn gàng, ít sai sót.
Bài 3: Vẽ phác thảo và trình bày ý tưởng thiết kế (Hình 4)
Đề bài: Em hãy vẽ phác thảo và trình bày ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ mà em thích theo một số gợi ý trong Hình 4.
Đây là bài thực hành, em tự vẽ và trình bày. Hình 4 gợi ý 3 nhóm sản phẩm:
- Đồ dùng học tập — ví dụ hộp bút (chức năng: đựng bút, thước, tẩy...; vật liệu: vải)
- Đồ chơi trẻ em — ví dụ chong chóng (chức năng: giải trí; vật liệu: giấy)
- Đồ dùng sinh hoạt gia đình — ví dụ lọ hoa (chức năng: cắm hoa; vật liệu: que gỗ, dây lụa...)
Gợi ý một bài làm mẫu (sản phẩm: hộp đựng bút bằng giấy bìa):
- Tên sản phẩm: Hộp đựng bút hình ngôi nhà
- Chức năng: Đựng bút, thước, tẩy gọn gàng trên bàn học
- Vật liệu: Bìa cứng, giấy màu, keo dán, kéo
- Phác thảo: Vẽ một hộp hình chữ nhật đứng, trang trí mái nhà phía trên, dán giấy màu cho đẹp.
Em hãy chọn 1 sản phẩm mình thích, vẽ phác thảo ra giấy và ghi đủ 3 mục: tên sản phẩm, chức năng, vật liệu nhé.
Bạn muốn mình giải tiếp trang 17–18 thật thì gửi lại ảnh hai trang đó, mình giải ngay.