Giải KhoaHoc5_KNTT trang 106

Nguon: Khoa Hoc 5 - Ket Noi Tri Thuc Voi Cuoc Song (trang 106 – 107)

---

Trang 104: Xây dựng nội dung sống hoà hợp với thiên nhiên

Đề bài: Xây dựng nội dung sống hoà hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học và vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện.

Đây là hoạt động thực hành theo nhóm. Cô sẽ hướng dẫn các em làm từng bước nhé.

1. Lựa chọn nội dung

Đề bài: Mỗi nhóm chọn một trong các nội dung sau: Thu gom và xử lí rác thải / Trồng rừng và cải tạo rừng / Bảo vệ động, thực vật quý hiếm / (nội dung khác).

Mỗi nhóm chọn một việc mình thích nhất để làm. Ví dụ: - Nhóm 1: Thu gom và xử lí rác thải. - Nhóm 2: Trồng rừng và cải tạo rừng. - Nhóm 3: Bảo vệ động vật, thực vật quý hiếm. - Nhóm 4 có thể chọn nội dung khác như: Tiết kiệm điện, nước.

2. Thu thập thông tin

Đề bài: Thu thập thông tin về nội dung đã lựa chọn qua tranh ảnh, sách, báo, Internet,...

Sau khi chọn xong, các em tìm thông tin về việc đó. Em có thể: - Tìm tranh, ảnh đẹp trong sách, báo. - Hỏi thầy cô, bố mẹ. - Tìm trên Internet (nhờ người lớn giúp). Ví dụ chọn "Thu gom rác thải": em tìm hiểu vì sao rác có hại, cách phân loại rác, cách bỏ rác đúng nơi.

3. Xác định hình thức trình bày

Đề bài: Xác định hình thức trình bày nội dung: vẽ, viết, áp phích,...

Các em chọn cách trình bày cho đẹp và dễ hiểu: - Vẽ một bức tranh. - Viết một bài ngắn. - Làm áp phích (tờ giấy lớn có chữ to và hình vẽ). "Áp phích" là tờ giấy lớn dán lên tường để mọi người cùng xem.

4. Lựa chọn hình thức vận động và thực hiện

Đề bài: Lựa chọn hình thức vận động phù hợp và thực hiện.

Cuối cùng, em rủ mọi người cùng làm theo: - Nói trước lớp để các bạn cùng nghe. - Dán áp phích ở góc lớp, sân trường. - Nhắc nhở bạn bè, người thân cùng giữ gìn môi trường.

🎯 Ghi nhớ: Con người có hai loại tác động đến môi trường: - Tác động tích cực: trồng rừng, bảo vệ động vật và thực vật quý hiếm, xử lí nguồn gây ô nhiễm. - Tác động tiêu cực: phá rừng, dùng nhiều thuốc trừ sâu, khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên. Để sống hoà hợp với thiên nhiên, em cần: dùng tiết kiệm, dùng năng lượng sạch, bỏ rác đúng nơi, khai thác hợp lí và trồng rừng.

---

Trang 105: Bài 30 - Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường

Hoạt động 1: Sơ đồ hoá

Đề bài: Viết, vẽ những điều em đã học được từ chủ đề Sinh vật và môi trường. Chia sẻ sản phẩm của em với các bạn. (Hoàn thành sơ đồ với các ô dấu "?").

Sơ đồ có hai nhánh lớn. Cô giúp các em điền các ô còn trống nhé.

Sơ đồ: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG

Em vẽ sơ đồ ra giấy, dùng bút màu cho đẹp rồi khoe với các bạn nhé.

Hoạt động 2: Em tập làm tuyên truyền viên

Đề bài: Chọn một trong ba chủ đề: "Chức năng của môi trường đối với sinh vật"; "Những tác động của con người đến môi trường"; "Chung tay bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường". Sưu tầm tranh, ảnh và làm thành một bộ sưu tập. Giới thiệu và chia sẻ với các bạn.

Đây là bài thực hành. Cô gợi ý cách làm:

Bước 1 - Chọn chủ đề: Em chọn một trong ba chủ đề trên. Ví dụ chọn "Chung tay bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường". Bước 2 - Sưu tầm tranh ảnh: Tìm và cắt các bức tranh về: - Các bạn nhỏ trồng cây xanh. - Mọi người cùng nhặt rác trên bãi biển. - Cảnh rừng xanh, biển sạch đẹp. Bước 3 - Làm bộ sưu tập: Dán tranh vào một quyển vở hoặc tờ giấy lớn. Viết lời chú thích ngắn dưới mỗi tranh. Bước 4 - Giới thiệu: Em đứng trước lớp, chỉ vào tranh và nói cho các bạn nghe về việc bảo vệ môi trường. (Như hai bạn trong hình đang giới thiệu tranh trồng cây và nhặt rác ở biển.)

🎯 Ghi nhớ: Môi trường cho sinh vật nơi ở, thức ăn, nước và không khí. Vì vậy, mỗi người cần chung tay bảo vệ môi trường: trồng cây, bỏ rác đúng nơi và tiết kiệm tài nguyên.