Giải Khoa_hoc_5-KNTT_61845 trang 80

Cô lưu ý nhỏ với em nhé: ảnh em gửi thực ra là trang 78 và 79 (số trang in ở góc sách), không phải 80–81. Cô sẽ giải đúng theo nội dung trong ảnh để khỏi nhầm lẫn.

---

Trang 78: Cần làm gì để tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới?

Đây là phần cuối của bài học về giới tính. Trang này chủ yếu là hoạt động quan sát và thực hành, cô sẽ hướng dẫn em trả lời từng phần.

Hoạt động 1: Quan sát hình và cho biết biểu hiện tôn trọng bạn

Đề bài: Quan sát các hình dưới đây và cho biết những biểu hiện tôn trọng bạn cùng giới và khác giới.

Em đọc lời thoại trong từng hình rồi nhận ra biểu hiện nhé:

Câu hỏi mở: Em biết những biểu hiện tôn trọng bạn cùng giới và khác giới nào khác?

Gợi ý trả lời:

• Lắng nghe khi bạn nói, không cắt ngang.
• Không trêu chọc, gọi biệt danh xấu hay chê bai bạn.
• Không phân biệt "việc của con trai" hay "việc của con gái".
• Chia sẻ đồ dùng, giúp đỡ bạn khi bạn cần.

Hoạt động 2: Kể những việc em đã làm

Đề bài: Kể những việc em đã làm thể hiện sự tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới.

Gợi ý: Em tự liên hệ bản thân, ví dụ:

• Giúp bạn trực nhật lớp.
• Cùng bạn khác giới làm bài tập nhóm vui vẻ.
• Không cười nhạo khi bạn nữ đến kì kinh nguyệt hay khi bạn nam khóc.

Hoạt động 3: Em tập làm tuyên truyền viên

Đề bài:

• Viết hoặc vẽ một áp phích thể hiện tôn trọng bạn cùng giới và khác giới.
• Giới thiệu sản phẩm của em và tuyên truyền với bạn, người thân cùng thực hiện.

Gợi ý làm áp phích:

• Vẽ hình các bạn nam, nữ cùng học, cùng chơi vui vẻ.
• Viết khẩu hiệu ngắn như: "Nam nữ bình đẳng – Cùng nhau tiến bộ" hoặc "Tôn trọng bạn là tôn trọng chính mình".

Phần ghi nhớ (khung kiến thức)

• Đặc điểm sinh học của nam và nữ ít thay đổi trong quá trình sống. Đến tuổi dậy thì, cơ quan sinh dục của nam tạo ra tinh trùng, cơ quan sinh dục của nữ tạo ra trứng.
• Đặc điểm xã hội của nam và nữ được hình thành do giáo dục, học tập, quan điểm, nếp sống của gia đình… và có thể thay đổi theo thời gian.
• Cần có thái độ cư xử đúng mực, tôn trọng bạn cùng giới và khác giới.

Từ khóa: Đặc điểm sinh học • Đặc điểm xã hội

---

Trang 79: Bài 23 – Sự sinh sản ở người

Mục tiêu bài học

Trong bài này em sẽ tìm hiểu:

• Quá trình hình thành cơ thể người.
• Ý nghĩa của sự sinh sản ở người.

Câu hỏi khởi động

Đề bài: Đặc điểm nào trên gương mặt em giống bố hoặc giống mẹ nhất?

Gợi ý trả lời: Em tự quan sát và trả lời, ví dụ "Đôi mắt em giống mẹ", "Cái mũi em giống bố", "Nụ cười giống mẹ"… Điều này cho thấy con cái thừa hưởng đặc điểm từ cả bố và mẹ.

Hoạt động 1: Quá trình hình thành cơ thể người

Đề bài: Quan sát, đọc thông tin trong hình và nói về quá trình hình thành cơ thể người.

Em dựa vào sơ đồ trong sách để kể lại theo 4 bước nhé:

Lời nói mẫu để em trình bày:

"Khi tinh trùng của bố gặp và kết hợp với trứng của mẹ thì xảy ra sự thụ tinh, tạo thành hợp tử. Hợp tử di chuyển về tử cung và phát triển thành phôi. Phôi lớn dần thành thai nhi. Sau khoảng 9 tháng nằm trong bụng mẹ, em bé được sinh ra."

Sơ đồ tóm tắt cho dễ nhớ:

$$\text{Tinh trùng} + \text{Trứng} \xrightarrow{\text{thụ tinh}} \text{Hợp tử} \rightarrow \text{Phôi} \rightarrow \text{Thai nhi} \rightarrow \text{Em bé}$$

---

Tóm lại, hai trang này nối tiếp nhau: trang 78 khép lại bài về tôn trọng giới tính, còn trang 79 mở ra Bài 23 nói về cách một em bé được hình thành. Phần lớn là hoạt động quan sát và liên hệ bản thân nên em cứ mạnh dạn trả lời theo trải nghiệm của mình nhé. Nếu em cần cô giải tiếp các trang sau của Bài 23, gửi ảnh cho cô nha.