Giải Ngữ Văn 6 - Tập 1 trang 105
Lời giải chi tiết SGK Lớp 6 · Môn Ngữ Văn · Trang 105–106
PHẦN LÝ THUYẾT
3. CHỈNH SỬA BÀI VIẾT
Trang này hướng dẫn cách rà soát và chỉnh sửa bài viết theo 4 yêu cầu chính:
Bảng hướng dẫn chỉnh sửa:
| Yêu cầu | Gợi ý chỉnh sửa |
|---|---|
| Giới thiệu được nhân đề và tác giả | Nếu bài thơ có nhân đề và tên tác giả mà bài viết chưa nêu được thì cần bổ sung |
| Nêu được cảm xúc về nội dung chính | Nếu cần thì bổ sung các ý cụ thể để người đọc hiểu rõ nội dung bài thơ |
| Nêu được cảm nhận về yếu tố hình thức nghệ thuật | Rà soát những ý trong bài viết nếu cảm nhận về từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,... nội bật của bài thơ. Hãy chỉnh sửa, bổ sung nếu thấy còn thiếu |
| Bảo đảm yêu cầu về chính tả và diễn đạt | Rà soát lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,... và chỉnh sửa nếu phát hiện có lỗi |
PHẦN BÀI TẬP
Bài: Trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương
Yêu cầu bài học:
Trong phần Đọc, em đã được tiếp xúc với những tác phẩm thơ, văn thể hiện tình yêu, sự gắn bó với quê hương; lòng tự hào về cảnh sắc, truyền thống văn hóa,... của nơi chúng ta sinh ra và lớn lên. Chắc hẳn trong em đã nảy nở những suy nghĩ, cảm xúc mới mẻ về sự gắn kết của mỗi người với chính quê hương mình. Hãy trình bày những suy nghĩ ấy.
1. TRƯỚC KHI NÓI
a. Chuẩn bị nội dung nói
Hướng dẫn:
- Viết ra giấy các ý chính của bài nói
- Tìm một câu thể hiện khái quát suy nghĩ của em về tình cảm gắn bó của con người với quê hương
- Ví dụ: "Quê hương là nơi thân thuộc nhất với mỗi con người"
- Mở rộng thêm ý này bằng cách nêu bằng chứng lấy từ các bài em đã học
Gợi ý triển khai:
- Những thông tin em biết hoặc những trải nghiệm của chính em
- Chẳng hạn, những vật dụng gia đình, cảnh làng quê có lụy tre được gọi ra từ văn bản Cây tre Việt Nam
- Hình ảnh quê thị, có Tấm,... được nhắc đến trong bài thơ Chuyện cổ nước mình
- Những món ăn dân dã, hình ảnh người lao động và tình cảm nhớ thương quê nhà của một người con xa quê trong bài viết tham khảo Nét đẹp của bài văn "Anh đi anh nhớ quê nhà"
Kết thúc:
- Chuẩn bị tranh ảnh, bài hát,... về quê hương để minh họa cho bài trình bày (nếu có)
b. Tập luyện
Hướng dẫn:
- Để trình bày tốt, em hãy tập luyện trước
- Có thể tập luyện một mình hoặc trước bạn bè, người thân để tập thu nhận nhận xét, góp ý để phần trình bày của mình hay hơn, ấn tượng hơn
- Tập nói rõ ràng, điều chỉnh ngữ điệu phù hợp và kiểm soát thời gian trình bày
2. TRÌNH BÀY BÀI NÓI
Hướng dẫn thực hiện:
- Khi trình bày bài nói, cần bám sát vào mục đích nói lên suy nghĩ của em về tình cảm gắn bó của con người với quê hương nói chung, có thể liên hệ với tình cảm của em với quê hương mình
- Để nói dung trình bày được tập trung, không bỏ sót những ý quan trọng, thỉnh thoảng em có thể nhìn lướt các ý đã được ghi ra giấy
- Chú ý kết hợp trình bày ý kiến với việc sử dụng tranh ảnh, bài hát,... để tăng sức hấp dẫn cho bài nói. Có thể thu hút sự chú ý của người nghe bằng cách đặt câu hỏi gợi mở về tình cảm của mỗi người đối với quê hương. Trong khi nói có thể kết hợp ngắm thơ hoặc hát một hai đoạn về quê hương để bài nói thêm sinh động và ấn tượng. Tuy nhiên, cần tránh lạm dụng các phương tiện hỗ trợ để không làm loãng nội dung bài nói
3. SAU KHI NÓI
Trao đổi về bài nói theo gợi ý:
Bảng phân vai người nghe - người nói:
| Người nghe | Người nói |
|---|---|
| Bày tỏ sự đồng cảm với suy nghĩ, cảm xúc của người nói sau khi nghe bài trình bày | Lắng nghe và phản hồi những chia sẻ của người nghe một cách tích cực |
| Có thể nêu câu hỏi về những điểm còn chưa rõ hay có sự khác biệt trong suy nghĩ giữa người nói và người nghe về tình cảm gắn bó của con người với quê hương | Giải thích những điều người nghe cần làm rõ và trao đổi lại những ý kiến khác biệt |
| Góp ý về cách trình bày (ngữ điệu, diễn đạt, sự tương tác với người nghe) | Cảm ơn và tiếp thu những góp ý xác đáng |
🎯 Ghi nhớ: Mục đích bài học: Chia sẻ với người nghe suy nghĩ của em về tình cảm của con người với quê hương. Người nghe: Thầy cô, bạn bè, người thân và những ai quan tâm đến vấn đề em nói. Cách trình bày hiệu quả: - Chuẩn bị nội dung rõ ràng, có ý chính và bằng chứng cụ thể - Tập luyện trước khi trình bày - Sử dụng tranh ảnh, bài hát để minh họa (nếu có) - Lắng nghe và trao đổi với người nghe sau khi trình bày
LƯU Ý: Đây là trang hướng dẫn phương pháp học kỹ năng Nói và nghe, không có bài tập cụ thể yêu cầu giải. Nội dung chính là hướng dẫn học sinh chuẩn bị, thực hiện và đánh giá bài nói về chủ đề "Tình cảm của con người với quê hương".