Giải Công Nghệ 7 trang 10
Lời giải chi tiết SGK Lớp 7 · Môn CĂ´ng Nghệ · Trang 10–11
Câu hỏi Khám phá (Trang 10)
Câu 1
Đề bài: Đọc nội dung mục IV và nêu tóm tắt những đặc điểm cơ bản của trồng trọt công nghệ cao.
Cách giải
Bước 1: Đọc kỹ nội dung mục IV trong sách giáo khoa.
Bước 2: Xác định và liệt kê các đặc điểm cơ bản.
Đáp án: Những đặc điểm cơ bản của trồng trọt công nghệ cao gồm: 1. Về giống cây trồng: Ưu tiên sử dụng các giống cây trồng mới cho năng suất cao, chất lượng tốt và thời gian sinh trưởng ngắn. 2. Về đất trồng: Đất trồng dần được thay thế bằng các loại giá thể hoặc dung dịch dinh dưỡng, giúp cây trồng sinh trưởng và phát triển tốt hơn. 3. Về thiết bị, công nghệ: Ứng dụng ngày càng nhiều các thiết bị, công nghệ hiện đại nhằm chủ động và nâng cao hiệu quả sản xuất, giải phóng sức lao động. 4. Về người lao động: Người lao động có trình độ cao, quy trình sản xuất khép kín từ khâu nghiên cứu, ứng dụng sản xuất đến tiêu thụ nông sản.
💡 Mẹo nhớ: "Giống mới - Giá thể - Công nghệ - Người giỏi" là 4 yếu tố then chốt của trồng trọt công nghệ cao.
Câu hỏi Khám phá (Trang 11)
Câu 2
Đề bài: Quan sát Hình 1.6 và cho biết các ảnh trong hình minh họa cho ngành nghề nào trong trồng trọt.
Cách giải
Bước 1: Quan sát từng ảnh trong Hình 1.6.
Bước 2: Đối chiếu với nội dung về các ngành nghề đã học ở mục V.
Đáp án: - Ảnh a) Kiểm tra sinh trưởng, phát triển của cây trồng: Minh họa cho nghề Kĩ sư trồng trọt (vì kĩ sư trồng trọt có nhiệm vụ giám sát và quản lí toàn bộ quá trình trồng trọt). - Ảnh b) Phun thuốc bảo vệ thực vật bằng máy bay không người lái: Minh họa cho nghề Kĩ sư bảo vệ thực vật (vì kĩ sư bảo vệ thực vật có nhiệm vụ nghiên cứu và phòng trừ các tác nhân gây hại để bảo vệ cây trồng). - Ảnh c) Theo dõi đặc điểm của giống lúa: Minh họa cho nghề Kĩ sư chọn giống cây trồng (vì kĩ sư chọn giống có nhiệm vụ bảo tồn, phát triển và nghiên cứu chọn tạo các giống cây trồng mới).
Câu hỏi Kết nối nghề nghiệp (Trang 11)
Câu 3
Đề bài: Trồng trọt là một lĩnh vực quan trọng gắn liền với cuộc sống của con người. Do đó, các ngành nghề trong lĩnh vực trồng trọt sẽ ngày càng phát triển. Em nhận thấy bản thân phù hợp với ngành nghề nào trong lĩnh vực trồng trọt? Tại sao?
Cách giải
Bước 1: Xem lại 3 ngành nghề trong trồng trọt và phẩm chất cần có của mỗi nghề.
Bước 2: Tự đánh giá bản thân phù hợp với nghề nào dựa trên sở thích và tính cách.
Đáp án gợi ý: Học sinh tự trả lời dựa trên sở thích cá nhân. Dưới đây là một số gợi ý: Nếu em thích Kĩ sư trồng trọt: - Vì em yêu thiên nhiên, thích chăm sóc cây cối - Em muốn tìm hiểu quy luật sinh trưởng và phát triển của cây trồng - Em thích công việc quản lí, giám sát Nếu em thích Kĩ sư bảo vệ thực vật: - Vì em yêu thiên nhiên và thích nghiên cứu khoa học - Em muốn tìm hiểu về côn trùng, sâu bệnh - Em quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường Nếu em thích Kĩ sư chọn giống cây trồng: - Vì em yêu thích cây trồng và thích nghiên cứu khoa học - Em là người cẩn thận, kiên trì và tỉ mỉ - Em muốn tạo ra những giống cây mới có ích cho xã hội
Luyện tập (Trang 11)
Câu 1
Đề bài: Địa phương em có những lợi thế gì để phát triển trồng trọt?
Cách giải
Bước 1: Suy nghĩ về đặc điểm địa phương nơi em sống (đất đai, khí hậu, nguồn nước, con người...).
Bước 2: Liệt kê các lợi thế cho phát triển trồng trọt.
Đáp án gợi ý: Học sinh tự trả lời dựa trên địa phương mình. Dưới đây là các yếu tố cần xem xét: - Về đất đai: Đất đai màu mỡ, phù sa, diện tích canh tác rộng... - Về khí hậu: Khí hậu nhiệt đới, nắng ấm quanh năm, lượng mưa phù hợp... - Về nguồn nước: Có sông, hồ, hệ thống thủy lợi tốt... - Về con người: Người dân có kinh nghiệm trồng trọt lâu đời, cần cù, chịu khó... - Về cơ sở hạ tầng: Giao thông thuận lợi, có chợ đầu mối tiêu thụ nông sản...
Câu 2
Đề bài: Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu bảng dưới đây với các loại cây trồng phổ biến ở địa phương em.
| Loại cây trồng | Phương thức trồng | Phân loại theo mục đích sử dụng |
|---|---|---|
| ? | ? | ? |
| ... | ... | ... |
Cách giải
Bước 1: Liệt kê các loại cây trồng phổ biến ở địa phương em.
Bước 2: Xác định phương thức trồng (trồng bằng hạt, trồng bằng cây con, giâm cành...).
Bước 3: Phân loại theo mục đích sử dụng (cây lương thực, cây thực phẩm, cây công nghiệp, cây ăn quả...).
Đáp án gợi ý: | Loại cây trồng | Phương thức trồng | Phân loại theo mục đích sử dụng | |----------------|-------------------|--------------------------------| | Lúa | Gieo hạt (cấy mạ) | Cây lương thực | | Ngô (bắp) | Gieo hạt | Cây lương thực | | Rau muống | Giâm cành / Gieo hạt | Cây thực phẩm (rau) | | Cà chua | Trồng cây con | Cây thực phẩm (rau) | | Cam, bưởi | Chiết cành / Ghép | Cây ăn quả | | Cà phê | Trồng cây con | Cây công nghiệp | | Hoa cúc | Giâm cành | Cây hoa, cây cảnh |
Vận dụng (Trang 11)
Câu 3
Đề bài: Tiến hành khảo sát, ghi chép lại tên các loại cây trồng có trong khuôn viên trường học/gia đình/nơi em sống,... và phân chia chúng thành các nhóm thích hợp theo mục đích sử dụng.
Cách giải
Bước 1: Quan sát và ghi chép tên các loại cây trồng xung quanh em.
Bước 2: Phân loại theo mục đích sử dụng.
Đáp án gợi ý: Học sinh tự khảo sát và hoàn thành. Dưới đây là ví dụ minh họa: 1. Cây lương thực: - Lúa, ngô, khoai, sắn... 2. Cây thực phẩm (rau, củ): - Rau muống, rau cải, cà chua, dưa chuột, bí đỏ... 3. Cây ăn quả: - Xoài, cam, bưởi, chuối, ổi, mít... 4. Cây công nghiệp: - Cà phê, cao su, hồ tiêu, mía... 5. Cây hoa, cây cảnh: - Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, cây bàng, cây phượng...
🎯 Ghi nhớ: - Trồng trọt công nghệ cao có 4 đặc điểm: giống mới, thay đất bằng giá thể, ứng dụng công nghệ hiện đại, người lao động trình độ cao. - Ba ngành nghề chính trong trồng trọt: Kĩ sư trồng trọt, Kĩ sư bảo vệ thực vật, Kĩ sư chọn giống cây trồng. - Cây trồng được phân loại theo mục đích sử dụng: cây lương thực, cây thực phẩm, cây công nghiệp, cây ăn quả, cây hoa - cây cảnh.