Giải Giáo Dục Công Dân 7 trang 16

Lời giải chi tiết SGK Lớp 7 · Môn GiĂ¡o Dục CĂ´ng DĂ¢n · Trang 16–17

Tóm tắt lý thuyết (phần Ghi nhớ)

  • Học tập tự giác, tích cực là chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo.
  • Biểu hiện:
  • Có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
  • Chủ động, tích cực trong thực hiện nhiệm vụ học tập (học và làm bài đầy đủ, hăng hái phát biểu, hợp tác khi học nhóm…).
  • Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì.
  • Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập cụ thể, phù hợp năng lực bản thân.
  • Ý nghĩa: giúp tiến bộ, đạt kết quả cao; rèn tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường; thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.
  • Cần góp ý, nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực để cùng tiến bộ.

Bài 1: Câu chuyện Bác Hồ tự học ngoại ngữ (trang 15)

Đề: Quan sát 4 bức tranh và đọc câu chuyện, trả lời các câu hỏi a, b, c.

a) Bác Hồ đã tự học ngoại ngữ như thế nào?

  • Bác kiên trì học tiếng nước ngoài trong điều kiện khó khăn, vừa lao động vừa tự học.
  • Khi đọc sách, báo tiếng nước ngoài, gặp từ nào không hiểu hoặc danh từ khoa học, Bác đều tra từ điển hoặc nhờ người thạo tiếng nước đó giải thích.
  • Bác ghi lại vào sổ để ghi nhớ.

→ Cho thấy Bác có tinh thần tự giác, tích cực, kiên trì, vượt khó và phương pháp học tập khoa học.

b) Biểu hiện học tập tự giác, tích cực và chưa tự giác, tích cực qua các bức tranh:

TranhNội dungĐánh giá
1Bạn chủ động bàn bạc, trao đổi, đóng góp ý kiến khi học nhómTự giác, tích cực
2Bạn nhớ tự nhắc mình "Đến giờ học rồi, mình phải làm bài tập thôi"Tự giác, tích cực
3Bạn chủ động đọc trước bài ngày hôm sauTự giác, tích cực
4Học sinh hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bàiTự giác, tích cực

(Các tranh đều thể hiện tinh thần tự giác, tích cực.)

c) Một số biểu hiện khác:

  • Tự giác, tích cực: tự lập thời gian biểu học tập; làm bài đầy đủ trước khi đến lớp; chủ động tìm tòi bài khó; tích cực tham gia hoạt động nhóm; ôn bài đều đặn không cần nhắc.
  • Chưa tự giác, tích cực: chỉ học khi bị nhắc; chép bài bạn; ngồi học mà lơ là, làm việc riêng; lười phát biểu; chỉ học dồn khi sắp kiểm tra.

Bài 2: Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực (trang 15–16)

Đề: Đọc hai trường hợp của Tuấn và Yến, trả lời câu hỏi a, b.

Trường hợp 1 – Tuấn: Tự rèn tính tích cực, tự giác, không cần đi học thêm; hoàn thành đầy đủ bài tập, tìm cách giải toán khó, say mê thực hành và đã giành giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp Quốc gia.

Trường hợp 2 – Yến: Học tập tốt, tích cực tham gia hoạt động tập thể, rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử; trở thành học sinh năng động, tự tin, được thầy cô và bạn bè yêu mến.

a) Việc tự giác, tích cực học tập đã đem lại điều gì cho Tuấn và Yến?

  • Với Tuấn: rèn được tính tự lập, ý chí kiên trì, đạt thành tích cao (giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp Quốc gia).
  • Với Yến: trở nên năng động, tự tin, gần gũi, thân thiện, được thầy cô và bạn bè yêu mến.

b) Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực:

  • Giúp ta không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
  • Rèn luyện tính tự lập, tự chủ, ý chí kiên cường, bền bỉ.
  • Giúp thành công trong cuộc sống và được mọi người tin yêu, quý mến.

Bài 3 (Luyện tập 1): Đồng tình hay không đồng tình? Vì sao?

a) "Luôn chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực."

  • Đáp án: Đồng tình.
  • Vì: Đây chính là biểu hiện rõ nhất của học tập tự giác, tích cực – tự mình chủ động làm tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc.

b) "Chỉ cần tự giác, tích cực học tập khi tới các kì kiểm tra."

  • Đáp án: Không đồng tình.
  • Vì: Tự giác, tích cực phải được duy trì thường xuyên, hằng ngày. Chỉ học dồn khi kiểm tra sẽ không nắm chắc kiến thức, dễ quên và không tiến bộ bền vững.

c) "Chỉ cần xây dựng kế hoạch học tập còn việc thực hiện thì tuỳ thuộc vào hoàn cảnh."

  • Đáp án: Không đồng tình.
  • Vì: Kế hoạch chỉ có ý nghĩa khi được thực hiện nghiêm túc, kiên trì. Nếu lấy hoàn cảnh làm cớ để không thực hiện thì kế hoạch trở nên vô nghĩa, không đem lại kết quả.

d) "Tự giác, tích cực học tập giúp em rèn luyện tính tự lập, tự chủ và tích luỹ kiến thức cho bản thân."

  • Đáp án: Đồng tình.
  • Vì: Đúng với ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực – giúp rèn tính tự lập, tự chủ và tích luỹ kiến thức, từ đó tiến bộ và thành công.

Em nắm được trọng tâm rồi nhé: tự giác, tích cực là chủ động học mà không cần ai nhắc, và cần duy trì đều đặn mỗi ngày. Nếu em muốn cô giải tiếp các bài Luyện tập còn lại hay phần Vận dụng, gửi ảnh trang tiếp theo cho cô nha.

Chế độ đọc sách →