Giải Công Nghệ 9 (Định hướng nghề nghiệp) trang 13
Lời giải chi tiết SGK Lớp 9 · Môn CĂ´ng Nghệ · Trang 13–14
Tóm tắt lý thuyết
Phần lý thuyết nêu các nội dung chính sau:
- Trình độ đào tạo sau phổ thông gồm: đại học, thạc sĩ (1–2 năm, dành cho người tốt nghiệp đại học), tiến sĩ (3–4 năm, dành cho người tốt nghiệp thạc sĩ hoặc đại học đạt yêu cầu).
- Giáo dục thường xuyên dành cho mọi lứa tuổi và trình độ, giúp người học phát triển năng lực chuyên môn, tự tạo việc làm hoặc chuyển đổi ngành nghề.
Hình 2.2 mô tả khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân theo thứ tự từ thấp lên cao:
| Cấp học | Tuổi bắt đầu | Thời gian |
|---|---|---|
| Nhà trẻ → Mẫu giáo | 3 tuổi | Mẫu giáo 3 năm |
| Tiểu học | 6 tuổi | 5 năm |
| Trung học cơ sở | 11 tuổi | 4 năm |
| THPT / Trung cấp | 15 tuổi | 3 năm |
| Cao đẳng | 2–3 năm | |
| Đại học | 18 tuổi | 3–5 năm |
| Thạc sĩ | 1–2 năm | |
| Tiến sĩ | 3–4 năm |
Các mũi tên hai chiều thể hiện việc chuyển đổi cùng cấp (ví dụ THPT ↔ Trung cấp), còn mũi tên một chiều thể hiện chuyển tiếp lên cấp cao hơn. Giáo dục thường xuyên chạy song song xuyên suốt các cấp.
Phần II giới thiệu khái niệm phân luồng: là biện pháp tổ chức giáo dục dựa trên hướng nghiệp, giúp học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, THPT có thể học lên cao hơn, theo học nghề hoặc tham gia lao động phù hợp.
Bài tập Luyện tập: Ghép nối cột A với cột B (Bảng 2.1)
Đề bài: Với mỗi thông tin ở cột A, em hãy xác định nội dung mô tả tương ứng về các thành phần của hệ thống giáo dục Việt Nam ở cột B.
Đáp án ghép nối:
| Cột A | Cột B | Nội dung |
|---|---|---|
| a. Khung cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam | 3 | Bao gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên |
| b. Giáo dục thường xuyên | 4 | Dành cho người ở các lứa tuổi và trình độ, có thể học tập, phát triển năng lực chuyên môn... |
| c. Giáo dục mầm non | 6 | Bao gồm nhà trẻ và mẫu giáo, trẻ em từ 03 tháng đến 05 tuổi được chăm sóc và học tập |
| d. Giáo dục phổ thông | 5 | Bao gồm giáo dục tiểu học, THCS và THPT |
| e. Trình độ cao đẳng | 2 | Dành cho người tốt nghiệp THPT (2–3 năm) hoặc tốt nghiệp trung cấp có bằng THPT (1–2 năm) |
| g. Trình độ đại học | 1 | Dành cho người tốt nghiệp THPT, trung cấp có đủ kiến thức văn hóa THPT, hoặc tốt nghiệp cao đẳng (3–5 năm) |
Kết quả gọn: a–3, b–4, c–6, d–5, e–2, g–1
Giải thích lý do chọn
- a → 3: Khung cơ cấu là cách nhìn tổng thể toàn hệ thống, mà hệ thống giáo dục quốc dân gồm hai bộ phận lớn là giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên, nên gắn với mô tả 3.
- b → 4: Mô tả 4 dùng đúng cụm "dành cho người ở các lứa tuổi và trình độ" – đây là đặc trưng nổi bật của giáo dục thường xuyên (học suốt đời, ai cũng học được).
- c → 6: Chỉ có giáo dục mầm non mới nói tới "nhà trẻ và mẫu giáo" và độ tuổi rất nhỏ "03 tháng đến 05 tuổi".
- d → 5: Giáo dục phổ thông gồm đúng ba cấp tiểu học, THCS, THPT như mô tả 5.
- e → 2: Để vào học cao đẳng cần tốt nghiệp THPT (học 2–3 năm) hoặc đã có trung cấp kèm bằng THPT (rút còn 1–2 năm). Thời gian ngắn hơn và yêu cầu đầu vào thấp hơn đại học.
- g → 1: Trình độ đại học có yêu cầu đầu vào cao hơn (đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Bộ) và thời gian đào tạo 3–5 năm, khớp mô tả 1.
Mẹo nhỏ để nhớ: cứ chú ý vào "từ khóa độ tuổi" và "thời gian đào tạo" trong mỗi mô tả là em ghép rất nhanh. Em cần mình giải thích thêm phần phân luồng ở mục II không?