Giải Tiếng Việt 2 - Tập Hai trang 63
Lời giải chi tiết SGK Lớp 2 · Môn Tiếng Việt · Trang 63–64
Cô chào con! Hai trang này thuộc bài đọc "Cứu sao biển" (truyện về cậu bé cứu những con sao biển bị dạt lên bờ). Cô sẽ cùng con đọc kỹ và giải hết các bài nhé.
Tóm tắt nội dung bài đọc
Trên bãi biển, có rất nhiều con sao biển bị thuỷ triều đẩy dạt lên bờ. Một cậu bé chăm chỉ cúi xuống nhặt từng con sao biển và thả lại xuống nước để cứu chúng. Người đàn ông cho rằng có quá nhiều sao biển nên việc làm đó chẳng thay đổi được gì. Nhưng cậu bé trả lời rằng ít nhất cậu cũng cứu được những con sao biển này. Cảm động trước tấm lòng của cậu, người đàn ông đã cùng cậu cứu sao biển.
Bài học: Mỗi việc tốt nhỏ bé đều có ý nghĩa. Đừng vì việc lớn quá mà bỏ qua điều tốt mình có thể làm ngay.
Từ ngữ cần nhớ:
- Thuỷ triều: hiện tượng nước biển dâng lên, rút xuống một vài lần trong ngày.
- Dạt (lên bờ): bị sóng đẩy lên bờ.
Phần Đọc hiểu (Trang 62)
Câu 1: Vì sao người đàn ông lại chú ý đến cậu bé?
Người đàn ông chú ý đến cậu bé vì thấy cậu bé cứ cúi xuống nhặt vật gì đó trên bãi biển rồi thả xuống nước, làm đi làm lại nhiều lần một cách chăm chú.
Câu 2: Khi đến gần, ông thấy cậu bé đang làm gì?
Khi đến gần, ông thấy cậu bé đang nhặt những con sao biển bị dạt lên bờ và thả chúng trở lại xuống biển.
Câu 3: Vì sao cậu bé lại làm như vậy?
Cậu bé làm như vậy vì muốn cứu sống những con sao biển. Nếu để chúng nằm trên cát, không có nước, chúng sẽ chết. Cậu thả chúng xuống biển để chúng được sống.
Câu 4: Em có suy nghĩ gì về cử chỉ, hành động của người đàn ông trong đoạn kết của câu chuyện?
Gợi ý trả lời: Người đàn ông là người tốt bụng và biết lắng nghe. Lúc đầu ông cho rằng việc làm của cậu bé vô ích, nhưng sau khi hiểu được tấm lòng của cậu, ông đã trìu mến nhìn cậu và cùng cậu cứu sao biển. Cử chỉ đó cho thấy ông đã được cậu bé cảm hóa và sẵn sàng chung tay làm việc tốt.
Phần Luyện từ và câu (Trang 62)
Câu 1: Những từ ngữ nào dưới đây chỉ hoạt động?
Cô xếp lại các từ trong bài cho con dễ nhìn nhé:
| Từ chỉ hoạt động | Từ KHÔNG chỉ hoạt động |
|---|---|
| cúi xuống | người đàn ông |
| thả | sao biển |
| nhặt | biển |
| dạo bộ | cậu bé |
| tiến lại |
Đáp án – Các từ chỉ hoạt động là: cúi xuống, thả, nhặt, dạo bộ, tiến lại.
Giải thích: Từ chỉ hoạt động là từ nói về việc làm, động tác của người hoặc vật (làm gì?). Còn "người đàn ông, sao biển, biển, cậu bé" là từ chỉ sự vật (chỉ người, con vật, đồ vật) nên không phải từ chỉ hoạt động.
Câu 2: Trong bài đọc, câu nào là câu hỏi?
Câu hỏi là câu dùng để hỏi, cuối câu có dấu chấm hỏi (?). Trong bài, câu hỏi là:
"Cháu đang làm gì vậy?" (lời người đàn ông hỏi cậu bé)
Dấu hiệu nhận biết: cuối câu có dấu hỏi (?) và có từ để hỏi "làm gì".
Phần Viết (Trang 63)
Câu 1: Viết chữ hoa Y
- Chữ hoa Y cao 5 ô li (li). Gồm 2 nét: nét móc hai đầu và nét khuyết ngược kéo dài xuống dưới đường kẻ.
- Con luyện viết theo mẫu trong vở, chú ý nét đều và đúng độ cao.
Câu 2: Viết ứng dụng
Câu ứng dụng: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào.
Lưu ý khi viết:
- Viết hoa chữ Y đầu câu và chữ T (Tổ quốc).
- Đây là câu nói nhắc nhở chúng ta phải yêu đất nước và yêu mọi người dân của mình.
Phần Nói và nghe: Bảo vệ môi trường (Trang 63)
Câu 1: Nói tên các việc làm trong tranh và cho biết ảnh hưởng đến môi trường
| Tranh | Việc làm | Ảnh hưởng đến môi trường |
|---|---|---|
| 1 | Một người chèo thuyền đi vớt, thu gom rác trên mặt sông | Việc làm tốt: giúp dòng sông sạch sẽ, nước trong, bảo vệ môi trường nước |
| 2 | Hai bạn nhỏ leo trèo, phá tổ chim trên cây | Việc làm xấu: làm hại chim, phá hoại thiên nhiên, gây mất cân bằng môi trường |
| 3 | Xe tải đổ đất, rác thải xuống bờ sông | Việc làm xấu: làm ô nhiễm nguồn nước, lấp dòng sông, gây hại môi trường |
| 4 | Các bạn nhỏ và người lớn cùng nhặt rác, dọn sạch bãi biển | Việc làm tốt: giữ bãi biển sạch đẹp, bảo vệ môi trường biển |
Như vậy: tranh 1 và 4 là việc làm tốt nên học tập; tranh 2 và 3 là việc làm xấu cần tránh.
Câu 2: Em đã làm gì để góp phần giữ gìn môi trường sạch đẹp?
Gợi ý trả lời (con chọn việc mình từng làm để kể):
- Em bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi.
- Em quét nhà, lau bàn ghế, dọn dẹp lớp học.
- Em trồng cây, tưới cây và chăm sóc cây xanh.
- Em nhắc nhở bạn bè không bẻ cành, hái hoa, không xả rác.
- Em tham gia phân loại rác và tái sử dụng đồ cũ.
Hoạt động ở nhà
Con hãy nói với người thân (ông bà, bố mẹ) những việc làm để bảo vệ môi trường mà em và các bạn đã trao đổi ở lớp, ví dụ như: bỏ rác đúng chỗ, trồng nhiều cây xanh, tiết kiệm nước, không dùng quá nhiều túi ni lông.
Con làm tốt lắm! Nếu chỗ nào con chưa hiểu, cứ hỏi cô thêm nhé. À, cô nhắc nhỏ: ảnh con gửi thực ra là trang 62 và 63, nhưng nội dung cô đã giải đầy đủ hết rồi.