Giải Tiếng Việt 3 - Tập Hai trang 25

Chào các em! Đây là phần luyện tập sau bài thơ "Ngày hội rừng xanh" và phần Nói – nghe, Viết. Cô sẽ giúp các em hiểu kỹ từng phần nhé.

Phần Từ ngữ (giải nghĩa từ)

Đây là phần giải thích các từ khó trong bài thơ, các em cần nhớ:

Bài 1: Các sự vật dưới đây tham gia ngày hội như thế nào?

Dựa vào bài thơ, các em ghép mỗi hình ảnh với hoạt động của nó:

• Hình 1 – Cây tre: Tre, trúc thổi nhạc sáo (gió thổi qua tre tạo ra tiếng nhạc).
• Hình 2 – Cọn nước (bánh xe nước): Cọn nước chơi trò đu quay (quay tròn vui như đu quay).
• Hình 3 – Nấm: Nấm mang ô đi hội (cây nấm như chiếc ô nhỏ xinh).
• Hình 4 – Khe suối: Khe suối gảy nhạc đàn (tiếng nước chảy róc rách như tiếng đàn).

Lý do: Tác giả dùng cách nhân hoá, biến các sự vật trong rừng thành những "người" đang vui chơi, ca hát trong ngày hội, làm cho khu rừng trở nên sinh động, vui tươi.

Bài 2: Cùng bạn hỏi – đáp về hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh

Mẫu (M):

• Chim gõ kiến làm gì?
• Chim gõ kiến nổi mõ.

Các em hãy đóng vai hỏi – đáp theo bài thơ:

• Hỏi: Gà rừng làm gì? → Đáp: Gà rừng gọi vòng quanh.
• Hỏi: Công làm gì? → Đáp: Công dẫn đầu đội múa.
• Hỏi: Khướu làm gì? → Đáp: Khướu lĩnh xướng dàn ca.
• Hỏi: Kì nhông làm gì? → Đáp: Kì nhông diễn ảo thuật, thay đổi hoài màu da.

Bài 3: Bài thơ nói đến những âm thanh nào? Những âm thanh ấy có tác dụng gì?

Trả lời:

Bài thơ nói đến nhiều âm thanh:

• Tiếng mõ của chim gõ kiến.
• Tiếng gọi của gà rừng.
• Tiếng hát (lĩnh xướng) của chim khướu.
• Tiếng nhạc sáo của tre, trúc.
• Tiếng nhạc đàn của khe suối.

Tác dụng: Những âm thanh ấy hoà quyện vào nhau tạo nên một bản nhạc rộn ràng, vui tươi, khiến ngày hội rừng xanh thêm tưng bừng, náo nhiệt và tràn đầy sức sống.

Bài 4: Em thích nhất hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?

Đây là câu hỏi nêu cảm nghĩ riêng, không có đáp án cố định. Cô gợi ý một câu trả lời mẫu:

"Em thích nhất hình ảnh cọn nước chơi trò đu quay. Vì hình ảnh này rất ngộ nghĩnh và đáng yêu. Cọn nước vốn là vật dùng để lấy nước, nhưng qua bài thơ lại trở thành một người bạn đang vui chơi đu quay trong ngày hội. Hình ảnh ấy giúp em thấy khu rừng thật sinh động và gần gũi."

Các em có thể chọn hình ảnh khác mà mình yêu thích rồi giải thích lý do tương tự nhé.

---

Phần NÓI VÀ NGHE: Rừng

Bài 1: Nói điều em biết về rừng (qua phim ảnh, sách báo)

Các em trả lời theo gợi ý (G):

• Em biết đến khu rừng đó nhờ đâu? → Gợi ý: Em biết khu rừng này qua chương trình "Thế giới động vật" trên ti vi (hoặc qua sách, báo, internet).
• Cây cối trong khu rừng đó như thế nào? → Cây cối xanh tốt, cao lớn, rậm rạp, nhiều tầng tán.
• Trong khu rừng có những con vật gì? → Có hổ, báo, khỉ, vượn, chim chóc... (nhìn tranh: có vượn, hổ, báo bên dòng suối).
• Nêu cảm nghĩ của em về khu rừng đó. → Em thấy khu rừng rất đẹp, nhiều cây xanh và muông thú. Em mong rừng luôn được bảo vệ.

Bài 2: Trao đổi với bạn: Làm thế nào để bảo vệ rừng?

Gợi ý các việc làm để bảo vệ rừng:

• Không chặt phá cây rừng bừa bãi.
• Trồng thêm nhiều cây xanh.
• Không săn bắt thú rừng.
• Không đốt rừng, không vứt rác trong rừng.
• Tuyên truyền cho mọi người cùng chung tay bảo vệ rừng.

---

Phần VIẾT

Bài 1: Nghe – viết: Chim chích bông

Đây là bài chính tả nghe – viết. Các em luyện viết đúng, đẹp đoạn văn sau:

Chích bông là một con chim bé xinh đẹp. Hai chân chích bông xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà hai cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu. Cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ chích bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt. (Theo Tô Hoài)

Từ ngữ cần lưu ý:

• Liên liến: (nhảy) rất nhanh và liên tiếp không ngừng.

Mẹo viết đúng chính tả, các em chú ý các từ dễ sai:

• xinh xinh, nhanh nhẹn, liên liến
• nhỏ xíu, vun vút, tí tẹo
• vỏ trấu, thoăn thoắt

Khi viết nhớ: đầu câu viết hoa, hết câu chấm câu, và viết hoa tên bài "Chim chích bông".

Chúc các em học tốt nhé!