Giải Tiếng Việt 3 - Tập Hai trang 101
Lời giải chi tiết SGK Lớp 3 · Môn Tiếng Việt · Trang 101–102
LUYỆN TẬP
Câu 1
Đề bài: Dấu ngoặc kép trong mỗi câu dưới đây dùng để làm gì?
Phần a
Trả lời: Dấu ngoặc kép trong câu này dùng để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật. Đây là lời của người dân Việt Nam đang tự hào nói về bà Triệu. Dấu ngoặc kép giúp ta biết đây là lời nói trực tiếp của nhân vật trong câu chuyện.
Phần b
Trả lời: Dấu ngoặc kép trong câu này dùng để đánh dấu phần tích dẫn trực tiếp lời người khác. Đây là lời của Trần Hưng Đạo trả lời vua Trần. Dấu ngoặc kép cho biết đây chính xác là những gì Trần Hưng Đạo đã nói, không phải tác giả kể lại.
🎯 Ghi nhớ: Dấu ngoặc kép ("...") dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc trích dẫn lời người khác.
Câu 2
Đề bài: Chọn dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch ngang thay cho ô vuông.
Phần a
Trả lời: Gặp vua, Quốc Toản quỳ xuống tâu: "Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin bệ hạ cho đánh! Nói xong, cậu tự đặt thanh gươm lên gáy, xin chịu tội. Vua cho Quốc Toản đứng dậy, ôn tồn bảo: "Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng còn trẻ mà đã biết lo việc nước, ta có lỗi khen. Giải thích: Đây là lời nói trực tiếp của Quốc Toản và vua, nên dùng dấu ngoặc kép.
Phần b
Trả lời: Năm 1285, giặc Nguyên sang cướp nước ta. Trần Bình Trọng, danh tướng đời Trần, chỉ huy một cánh quân, không may sa vào tay giặc. Giặc dụ dỗ ông đầu hàng, hứa phong tước vương cho. Trần Bình Trọng khảng khái trả lời: —Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.— Giải thích: Đây là lời nói trực tiếp của Trần Bình Trọng, có thể dùng dấu gạch ngang (—) hoặc dấu ngoặc kép đều được. Trong văn bản này dùng dấu gạch ngang.
🎯 Ghi nhớ: Lời nói trực tiếp có thể đánh dấu bằng dấu ngoặc kép ("...") hoặc dấu gạch ngang (—).
Câu 3
Đề bài: Tìm thêm 1 – 2 ví dụ có sử dụng dấu ngoặc kép trong các bài em đã học (ví dụ: Học nghề; A lô, tô đây; Sự tích ông Đùng, bà Đùng;...).
Gợi ý trả lời: Ví dụ 1 - Từ bài "A lô, tô đây": - "A lô, tô đây!" - Đây là lời nói của nhân vật trong truyện. Ví dụ 2 - Từ bài "Học nghề": - "Con muốn học nghề gì?" - Đây là lời mẹ hỏi con. - "Con muốn học làm thợ mộc ạ!" - Đây là lời con trả lời. Ví dụ 3 - Từ bài "Sự tích ông Đùng, bà Đùng": - "Đùng!" - Tiếng nổ trong câu chuyện.
🎯 Ghi nhớ: Trong các bài đã học, dấu ngoặc kép thường xuất hiện ở phần đối thoại giữa các nhân vật.
Trang 102 - VIẾT
Câu 1
Đề bài: Trao đổi cùng bạn về một nhân vật yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.
Hướng dẫn: Em cần trao đổi với bạn theo sơ đồ: a. Tên nhân vật là gì? - Ví dụ: Nhân vật em thích là Thần Sắt. b. Nhân vật trong truyện nào? - Ví dụ: Nhân vật trong truyện "Thần Sắt" (Kho tàng truyện cổ Việt Nam). c. Em thích những điều gì ở nhân vật? - Ví dụ: Em thích anh nông dân vì anh rất tốt bụng, hay giúp đỡ người khác. Anh không sợ khó khăn, luôn làm việc chăm chỉ. d. Nêu lí do yêu thích - Ví dụ: Em thích nhân vật này vì anh cho ta thấy người tốt sẽ được may mắn. Anh dạy em phải biết giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn.
🎯 Ghi nhớ: Khi nói về nhân vật yêu thích, cần nói rõ tên nhân vật, truyện gì, thích điều gì và tại sao thích.
Câu 2
Đề bài: Viết 2 – 3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật.
Hướng dẫn viết: Em có thể viết theo mẫu: Ví dụ về nhân vật Thần Sắt: "Em thích anh nông dân trong truyện Thần Sắt vì anh rất tốt bụng và chăm chỉ. Anh luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn. Nhờ lòng tốt của mình, anh đã được Thần Sắt giúp đỡ và có cuộc sống tốt đẹp." Lưu ý khi viết: - Câu 1: Nói tên nhân vật và tính cách em thích - Câu 2: Nói việc làm của nhân vật - Câu 3: Nói bài học em học được từ nhân vật
🎯 Ghi nhớ: Khi viết về nhân vật yêu thích, cần nêu rõ tính cách, hành động và bài học từ nhân vật đó.
Tóm tắt nội dung trang 101-102:
- Trang 101: Phần Luyện tập về cách dùng dấu ngoặc kép
- Trang 102: Phần Viết về nhân vật yêu thích, kèm theo văn bản "Thần Sắt" làm ví dụ minh họa