Giải Tự Nhiên và Xã Hội 3 trang 39
Lời giải chi tiết SGK Lớp 3 · Môn Tá»± NhiĂªn & XĂ£ Há»™i · Trang 39–40
Chào các em! Hai trang sách này nói về ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp và cách tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường. Cô lưu ý nhỏ: đề bài ghi trang 39–40 nhưng ảnh thực tế là trang 38 và 39, nên cô giải theo đúng nội dung trong ảnh nhé.
Tóm tắt lý thuyết
- Sản xuất nông nghiệp gồm: trồng trọt (lúa, rau, cây ăn quả, cỏ...) và chăn nuôi.
- Ích lợi: cung cấp lương thực, thực phẩm; làm nguyên liệu cho hàng hóa; tạo cảnh quan, trang trí; xuất khẩu ra nước ngoài.
- Việt Nam là một trong những nước xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới.
- Khi tiêu dùng, cần tiết kiệm và biết tận dụng đồ thừa để bảo vệ môi trường.
Bài 1 (Trang 38): Quan sát các hình và nêu ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp
Đề: Quan sát các hình 9, 10, 11, 12 và nêu ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp.
| Hình | Nội dung | Ích lợi của sản xuất nông nghiệp |
|---|---|---|
| 9 | Mâm cơm gia đình (cơm, rau, cá, đậu, hoa quả...) | Cung cấp lương thực, thực phẩm để làm thức ăn cho con người |
| 10 | Khu chợ bày bán rau, củ, quả, thực phẩm | Tạo ra hàng hóa để mua bán, giúp người dân buôn bán, có thu nhập |
| 11 | Phòng khách có nhiều cây cảnh, chậu hoa | Cây trồng dùng để trang trí, làm đẹp không gian sống |
| 12 | Cánh đồng cỏ và sản phẩm chiếu cói (góc tròn) | Trồng cây (cói) làm nguyên liệu sản xuất đồ dùng như chiếu |
Lời giải gợi ý: Hoạt động sản xuất nông nghiệp cho ta lương thực, thực phẩm để ăn (hình 9), tạo hàng hóa để buôn bán (hình 10), cây xanh để trang trí nhà cửa (hình 11) và nguyên liệu để làm ra đồ dùng (hình 12).
Bài 2 (Trang 38): Thảo luận về ích lợi của sản xuất nông nghiệp ở địa phương em
Đề: Thảo luận về ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em.
Hai bạn nhỏ (hình 13) gợi ý:
- "Sản xuất lúa gạo cung cấp lương thực cho chúng ta."
- "Gạo còn được bán ra nước ngoài đấy!"
Gợi ý trả lời: Ở địa phương em, sản xuất nông nghiệp mang lại nhiều ích lợi như:
- Cung cấp lúa gạo làm lương thực hằng ngày.
- Cung cấp rau, quả, thịt, cá làm thực phẩm.
- Tạo ra hàng hóa để bán, giúp người dân có thu nhập.
- Một số sản phẩm như gạo còn được xuất khẩu ra nước ngoài.
(Em điền theo đúng cây trồng, vật nuôi ở quê mình nhé, ví dụ: vùng trồng cà phê, vùng nuôi tôm cá...)
Phần "Em có biết" (Trang 38)
Nội dung: Việt Nam là một trong những nước xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới.
Đây là thông tin giúp em tự hào về nông nghiệp nước mình. Nhờ trồng lúa giỏi, nước ta không chỉ đủ ăn mà còn bán gạo cho nhiều nước khác.
Bài 3 (Trang 39): Chia sẻ về ích lợi của sản xuất nông nghiệp – Hoàn thành bảng
Đề: Chia sẻ về ích lợi của hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa phương em theo gợi ý (điền vào ô có dấu ?).
Bảng mẫu đã cho:
| Hoạt động sản xuất | Tên sản phẩm | Ích lợi |
|---|---|---|
| Trồng cây ăn quả | Cam, bưởi, chuối,... | Làm thức ăn, đồ uống; Làm hàng hóa để bán |
| ? | ? | ? |
Gợi ý điền dòng còn trống (em có thể chọn một trong các cách sau):
| Hoạt động sản xuất | Tên sản phẩm | Ích lợi |
|---|---|---|
| Trồng lúa | Gạo, thóc | Làm lương thực; Xuất khẩu bán ra nước ngoài |
| Chăn nuôi | Gà, lợn, bò, cá | Làm thực phẩm (thịt, trứng); Làm hàng hóa để bán |
| Trồng rau | Rau cải, cà chua, su hào | Làm thức ăn; Bán lấy tiền |
Em chỉ cần điền một dòng đúng với địa phương mình là được.
Bài 4 (Trang 39): Những việc nên làm để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường
Đề: Nêu những việc nên làm để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường. Vì sao chúng ta nên làm như vậy?
Quan sát tranh:
- Hình 14: Các bạn nói "Chúng mình không nên lãng phí thức ăn."
- Hình 15: Bạn nhỏ hỏi mẹ giữ lại lá rau cải già để làm gì, mẹ trả lời "Để ủ làm phân, giảm bớt rác thải ra môi trường con ạ!"
Những việc nên làm:
- Không lãng phí thức ăn, ăn vừa đủ.
- Tận dụng rau, vỏ củ quả thừa để ủ làm phân bón.
- Tắt điện, khóa nước khi không dùng.
- Dùng lại đồ còn tốt, hạn chế đồ dùng một lần.
- Phân loại và giảm rác thải.
Vì sao nên làm như vậy:
- Tiết kiệm tiền và tài nguyên cho gia đình.
- Giảm rác thải, giữ cho môi trường sạch đẹp.
- Bảo vệ sức khỏe của con người và các sinh vật quanh ta.
Các em chú ý: phần bảng và phần thảo luận là câu hỏi mở, nên em hãy điền theo thực tế quê hương mình. Nếu cần cô gợi ý thêm ví dụ theo vùng miền (đồng bằng, miền núi, ven biển), cứ nói nhé!