Giải Tự Nhiên và Xã Hội 3 trang 63

Tóm tắt lý thuyết

Trước khi vào bài tập, cô nhắc lại chức năng các bộ phận của cây (phần khung "Mặt Trời" ở trang 63):

---

Bài 1 (Trang 62): Mô tả quá trình phát triển của cây đu đủ

Đề bài: Quan sát từ hình 5 đến hình 9 và mô tả quá trình phát triển của cây đu đủ.

Lời giải:

Quá trình phát triển của cây đu đủ diễn ra như sau:

• Hình 5: Hạt đu đủ (lấy từ quả chín) được gieo xuống đất, nảy mầm thành cây con nhỏ với vài lá mầm đầu tiên.
• Hình 6: Cây con lớn dần, mọc thêm nhiều lá, thân bắt đầu cao lên.
• Hình 7: Cây phát triển thành cây trưởng thành, thân cao và to, tán lá xum xuê, bắt đầu ra hoa.
• Hình 8: Cây ra hoa và bắt đầu kết quả, các quả nhỏ màu xanh xuất hiện ở thân, gần gốc lá.
• Hình 9: Quả lớn dần và chín, chuyển sang màu vàng. Hạt trong quả chín lại có thể được gieo trồng để mọc thành cây mới.

Tóm lại: Hạt → cây con → cây trưởng thành → ra hoa → kết quả → quả chín (chứa hạt mới). Đây là một vòng đời khép kín của cây.

---

Bài 2 (Trang 62): Chức năng của hoa và quả

Đề bài: Hoa và quả có chức năng gì đối với cây?

Lời giải:

• Hoa: giúp cây tạo ra quả.
• Quả: chứa hạt bên trong. Khi gặp điều kiện thích hợp (đủ đất, nước, ánh sáng), hạt sẽ nảy mầm và mọc thành cây mới.

Như vậy, hoa và quả giúp cây sinh sản, duy trì và phát triển nòi giống.

---

Trò chơi (Trang 62): "Tôi là bộ phận nào của cây?"

Đề bài: Một bạn đứng trên bảng đưa ra gợi ý: "Tôi" hút nước và muối khoáng. Các bạn dưới lớp đoán "Bạn" là...

Lời giải:

Đáp án: Rễ cây.

Giải thích: Trong các bộ phận của cây, rễ là bộ phận có chức năng hút nước và muối khoáng hòa tan trong đất. Vì vậy gợi ý "hút nước và muối khoáng" chính là nói về rễ.

Em có thể chơi tiếp với các gợi ý khác, ví dụ:

• "Tôi vận chuyển nước và nâng đỡ cây" → Thân
• "Tôi quang hợp và thoát hơi nước" → Lá
• "Tôi tạo ra quả" → Hoa

---

Bài 1 (Trang 63): Làm hộp đựng cây tặng ông

Đề bài: Minh muốn làm một chiếc hộp bằng giấy bìa cứng để đựng một cây nhỏ tặng ông. Hãy giúp Minh:

• Trả lời câu hỏi: Chiếc hộp cần có đặc điểm gì để cây không bị hỏng sau một ngày vận chuyển?
• Trao đổi với bạn để làm chiếc hộp có chiều cao, chiều rộng phù hợp với kích thước của cây.

Lời giải:

Chiếc hộp cần có những đặc điểm sau:

• Có các lỗ thông khí trên thành hộp để cây vẫn có không khí để "thở" (hô hấp).
• Đủ chắc chắn (bằng bìa cứng) để bảo vệ cây khỏi bị va đập, gãy đổ.
• Chiều cao và chiều rộng phù hợp với kích thước cây: cao hơn ngọn cây một chút, rộng vừa đủ để giữ chậu cây đứng yên, không bị nghiêng đổ.
• Có thể cố định chậu cây ở đáy hộp để cây không bị xê dịch khi di chuyển.

Như hai bạn trong hình gợi ý: bạn nữ hỏi "Làm thế nào để cây đặt trong hộp vẫn có không khí để thở?" và bạn nam trả lời "Mình có thể tạo các lỗ ở trên hộp." → Đây chính là cách giải quyết.

---

Bài 2 (Trang 63): Thực hiện làm hộp

Đề bài: Thực hiện làm hộp.

Hướng dẫn thực hành:

1. Chuẩn bị: giấy bìa cứng, kéo, thước, bút chì, keo dán.
2. Đo và vẽ các mặt của hộp theo kích thước phù hợp với cây.
3. Cắt giấy bìa theo nét vẽ.
4. Gấp và dán các mặt lại thành hình hộp.
5. Dùng kéo (hoặc dụng cụ tạo lỗ) đục các lỗ nhỏ trên thành hộp để thông khí.
6. Đặt chậu cây vào trong và cố định lại.

Đây là bài thực hành, em hãy tự tay làm nhé. Nhớ cẩn thận khi dùng kéo.

---

Bài 3 (Trang 63): Chia sẻ kết quả trước lớp

Đề bài: Chia sẻ kết quả em đã làm trước lớp.

Lời giải gợi ý:

Em mang chiếc hộp đã làm lên giới thiệu trước lớp và nói rõ:

• Hộp làm bằng vật liệu gì.
• Vì sao em đục các lỗ thông khí (để cây có không khí thở).
• Kích thước hộp đã phù hợp với cây ra sao.
• Bài học rút ra: như bạn nhỏ trong hình nói "Hôm nay mình đã biết cách làm chiếc hộp để vận chuyển cây đi xa."

---

Hai trang này giúp em hiểu được vòng đời của cây và biết cách vận dụng kiến thức về chức năng các bộ phận (rễ, thân, lá, hoa, quả) vào thực tế khi chăm sóc, vận chuyển cây. Em có thắc mắc chỗ nào cứ hỏi cô nhé!