Giải Tiếng Việt 4 - Tập Hai trang 125
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 125–126
Khởi động
Đề bài: Em đã từng được đi tham quan hoặc du lịch ở đâu? Nêu cảm nhận của em khi được đến nơi đó.
Cách giải
Đây là câu hỏi mở, em trả lời theo trải nghiệm thật của mình. Cô gợi ý một bài mẫu:
Mùa hè vừa rồi, em được bố mẹ cho đi tắm biển ở Sầm Sơn. Em rất thích vì nước biển trong xanh, bãi cát vàng mịn. Em được xây lâu đài cát và nghe tiếng sóng vỗ rì rào. Chuyến đi giúp em vui chơi thoải mái và thêm yêu quê hương đất nước.
🎯 Ghi nhớ: Khi kể về nơi đã đến, em nên nói rõ đó là đâu và mình cảm thấy thế nào.
Phần Đọc hiểu
Câu 1
Đề bài: Dương được ba mẹ cho đi du lịch ở đâu? Điểm tham quan nào gây ấn tượng nhất với cậu bé?
Cách giải
Em đọc đoạn đầu bài để tìm nơi du lịch, rồi đọc các đoạn sau để tìm nơi Dương thích nhất.
Dương được ba mẹ cho đi du lịch ở Pa-ri, thủ đô của nước Pháp. Điểm tham quan gây ấn tượng nhất với cậu bé là tháp Ép-phen.
🎯 Ghi nhớ: Câu trả lời đều có sẵn trong bài, em chỉ cần tìm đúng câu chứa thông tin.
Câu 2
Đề bài: Qua con mắt Dương và lời kể của bà Mi-su, tháp Ép-phen đẹp như thế nào?
Cách giải
Em tìm hai phần: phần Dương nhìn thấy và phần bà Mi-su kể.
Qua con mắt Dương: Tháp Ép-phen cao sừng sững trên nền trời xanh bao la. Vẻ đẹp của tháp vượt xa những hình ảnh mà Dương thấy trên phim ảnh. Qua lời kể của bà Mi-su: Tháp được lắp 20 000 ngọn đèn và 336 máy chiếu sáng. Vào buổi tối, ánh sáng đèn lung linh làm nổi bật kiến trúc độc đáo của tháp. Vì thế, Pa-ri được gọi là kinh đô của ánh sáng.
🎯 Ghi nhớ: Tháp Ép-phen đẹp cả ban ngày (cao lớn, hùng vĩ) lẫn ban đêm (lung linh ánh đèn).
Câu 3
Đề bài: Theo em, vì sao Dương cảm thấy Pa-ri trở nên thân thiện hơn?
Cách giải
Đây là câu hỏi nêu ý kiến. Em dựa vào tình cảm giữa Dương và bà Mi-su để trả lời.
Dương cảm thấy Pa-ri thân thiện hơn vì có bà Mi-su dẫn đi tham quan, trò chuyện ấm áp như đôi bạn thân. Nhờ tình cảm gần gũi và sự quan tâm của bà, Dương thấy thành phố xa lạ trở nên quen thuộc và đáng yêu hơn.
🎯 Ghi nhớ: Một nơi trở nên thân thiện không chỉ vì cảnh đẹp, mà còn nhờ những con người tốt bụng.
Câu 4
Đề bài: Em có những hiểu biết gì về Pa-ri sau khi đọc bài "Chuyến du lịch thú vị"?
Cách giải
Em gom lại các thông tin về Pa-ri có trong bài.
Sau khi đọc bài, em biết về Pa-ri: - Pa-ri là thủ đô của nước Pháp. - Có tháp Ép-phen nổi tiếng với rất nhiều đèn chiếu sáng. - Còn có bảo tàng Lu-vơ-rơ, Khải Hoàn Môn và nhiều nơi đẹp khác. - Có tàu điện ngầm chạy trong lòng đất. - Pa-ri được gọi là kinh đô của ánh sáng.
🎯 Ghi nhớ: Đọc một bài văn, em vừa thấy hay vừa học thêm được nhiều điều mới về thế giới.
Phần Luyện từ và câu
Câu 1
Đề bài: Dấu gạch ngang được sử dụng trong câu chuyện trên có công dụng gì?
Cách giải
Em để ý dấu gạch ngang đặt ở đầu các lời nói của bà Mi-su và của Dương.
Trong câu chuyện, dấu gạch ngang được đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật trong cuộc đối thoại. Ví dụ trong bài: – Cháu sẽ rất nhớ bà. Pa-ri trở nên thân thiện hơn nhờ có bà đấy ạ.
🎯 Ghi nhớ: Dấu gạch ngang ở đầu dòng cho biết đó là lời một nhân vật đang nói.
Câu 2
Đề bài: Ngoài công dụng nêu ở bài tập 1, dấu gạch ngang còn có công dụng nào? Em hãy đưa ra ví dụ minh hoạ.
Cách giải
Dấu gạch ngang còn có thêm mấy công dụng khác. Em xem từng công dụng kèm ví dụ:
1. Đánh dấu phần chú thích, giải thích trong câu. Ví dụ: Bà Mi-su – người bạn thân của gia đình – đã dẫn Dương đi thăm Pa-ri. 2. Đánh dấu các ý trong một danh sách liệt kê (đặt ở đầu mỗi ý). Ví dụ: Đồ dùng học tập của em gồm: – bút máy – thước kẻ – cục tẩy 3. Nối các từ ngữ chỉ một khoảng (đoạn đường, khoảng thời gian, liên danh). Ví dụ: Chuyến tàu Hà Nội – Sài Gòn chạy suốt đêm.
🎯 Ghi nhớ: Dấu gạch ngang có nhiều công dụng: đánh dấu lời nói, chú thích, liệt kê và nối các từ ngữ chỉ một khoảng.