Giải Tiếng Việt 4 - Tập Hai trang 135
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 135–136
Đây là hai trang nối tiếp nhau: cuối bài Viết giấy mời, phần Nói và nghe (trang 133), và mở đầu Tuần 35 – Ôn tập cuối năm (trang 134).
Trang 133
Phần Viết: Viết giấy mời (tiếp theo)
Đây là các bước hướng dẫn viết giấy mời, nối tiếp bài tập 1 ở trang trước.
Câu 2. Viết giấy mời để mời một bạn lớp bên tới dự buổi thi hùng biện tiếng Việt do lớp em tổ chức.
Gợi ý làm bài: Em dựa theo mẫu giấy mời ở bài tập 1, chỉ thay đổi nội dung cho phù hợp sự kiện. Một giấy mời cần có đủ:
- Tiêu đề: GIẤY MỜI
- Người được mời (tên bạn, lớp)
- Nội dung mời: tới dự buổi thi hùng biện tiếng Việt
- Thời gian, địa điểm tổ chức
- Người mời (tên, lớp em)
Bài làm mẫu:
GIẤY MỜI
Thân mời bạn: Nguyễn Minh Anh – Lớp 4B
Đến dự: Buổi thi hùng biện tiếng Việt với chủ đề "Em yêu trường em"
do lớp 4A tổ chức.
Thời gian: 9 giờ, thứ Sáu, ngày 12 tháng 6 năm 2026.
Địa điểm: Phòng học lớp 4A, Trường Tiểu học Kim Đồng.
Rất mong bạn đến tham dự và cổ vũ!
Lớp trưởng 4A
Trần Hà MyCâu 3. Trao đổi giấy mời em vừa viết với các bạn để cùng soát lỗi.
Đây là hoạt động trên lớp: em đổi bài cho bạn, kiểm tra xem giấy mời đã đủ thông tin chưa (tên người mời, người được mời, thời gian, địa điểm), có lỗi chính tả không, cách trình bày đã đẹp chưa.
Câu 4. Nghe thầy cô nhận xét và chỉnh sửa giấy mời theo hướng dẫn.
Em lắng nghe góp ý của thầy cô rồi sửa lại giấy mời cho hoàn chỉnh hơn.
Phần Nói và nghe: CUỘC SỐNG XANH
Yêu cầu: Kể lại một việc em đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp.
Đây là bài tập nói, sách gợi ý theo bốn bước. Dưới đây mình hướng dẫn cách chuẩn bị và một bài kể mẫu.
Các bước thực hiện:
| Bước | Nội dung cần làm |
|---|---|
| Chuẩn bị | Chọn một việc đã làm (trồng cây, quét dọn ngõ, phân loại rác...); nhớ lại việc đó diễn ra ở đâu, khi nào, ai tham gia, kết thúc ra sao; nhớ lại cảm xúc của em |
| Kể | Dựa vào ý đã chuẩn bị để kể; nói rõ ràng, có điệu bộ, cử chỉ thân thiện |
| Trao đổi | Đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn việc bạn kể |
| Ghi chép | Ghi lại những việc em và các bạn dự kiến sẽ làm |
Bài kể mẫu:
Cuối tuần trước, em cùng các bạn trong tổ dân phố tham gia dọn vệ sinh con ngõ nhỏ trước nhà. Sáng Chủ nhật, mọi người tập trung từ sớm, mỗi người một việc: bạn thì quét lá, bạn thì nhặt rác, em được giao phân loại rác thành hai loại là rác tái chế và rác bỏ đi. Sau hơn một tiếng, con ngõ trở nên sạch sẽ, thơm tho hẳn lên. Em thấy rất vui và tự hào vì đã góp một phần nhỏ làm cho khu phố mình xanh, sạch, đẹp hơn.
Hoạt động ở nhà: Trao đổi với người thân những việc gia đình cần làm để bảo vệ môi trường, ví dụ: tiết kiệm điện nước, hạn chế dùng túi ni lông, phân loại rác, trồng thêm cây xanh.
Trang 134 – Tuần 35: Ôn tập và đánh giá cuối năm học
Trang này mở đầu phần ôn tập cuối năm (Tiết 1 – 2).
Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Đề bài: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Bức tranh vẽ những chiếc thuyền có cánh buồm mang dòng chữ, đi từ sông ra biển. Trên các cánh buồm số 1 đến 5 đã ghi sẵn:
| Số thuyền | Dòng chữ trên cánh buồm |
|---|---|
| 1 | Mỗi người một vẻ |
| 2 | Trải nghiệm và khám phá |
| 3 | Niềm vui sáng tạo |
| 4 | Chắp cánh ước mơ |
| 5 | Sống để yêu thương |
| 6, 7, 8 | (còn để trống) |
a. Dòng chữ trên mỗi cánh buồm cho biết điều gì?
Trả lời: Dòng chữ trên mỗi cánh buồm chính là tên các chủ điểm (chủ đề) mà em đã được học trong sách Tiếng Việt 4 suốt cả năm học.
b. Theo em, cần ghi những gì vào cánh buồm số 6, 7, 8?
Trả lời: Cần ghi tên ba chủ điểm còn lại của sách Tiếng Việt 4 – Tập Hai mà em đang học. Đó là:
- Cánh buồm 6: Uống nước nhớ nguồn
- Cánh buồm 7: Quê hương trong tôi
- Cánh buồm 8: Vì một thế giới bình yên
(Em ghi lại tên các chủ điểm có trong mục lục tập sách của mình. Nếu sách em ghi tên khác đôi chút thì điền theo đúng mục lục nhé.)
c. Hình ảnh những chiếc thuyền đi từ sông ra biển có ý nghĩa như thế nào? Chọn một phương án hoặc nêu ý kiến của em.
Ba phương án trong sách:
- Hành trình học tập dài lâu sẽ mang lại cho em những hiểu biết lớn lao.
- Bằng con đường học tập, tương lai của em sẽ ngày càng rộng mở.
- Nếu biết gom nhặt kiến thức mỗi ngày, em sẽ thành công.
Gợi ý trả lời: Cả ba phương án đều hợp lí, em chọn theo cảm nhận của mình. Mình gợi ý chọn phương án thứ hai:
Em chọn ý: "Bằng con đường học tập, tương lai của em sẽ ngày càng rộng mở."
Giải thích: Những chiếc thuyền đi từ con sông nhỏ ra biển lớn giống như em đi từ những bài học đầu tiên đến chân trời kiến thức rộng lớn. Mỗi chủ điểm đã học là một cánh buồm tiếp sức cho con thuyền. Càng học, hiểu biết của em càng nhiều, tương lai càng mở ra nhiều cơ hội, đúng như hình ảnh dòng sông dẫn ra biển cả mênh mông.