Giải Tiếng Việt 4 - Tập Một trang 117
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 117–118
(Lưu ý nhỏ: ảnh em gửi là trang 116 và 117, không phải 118, nên cô giải đúng theo nội dung hiển thị.)
Phần VIẾT: QUAN SÁT CON VẬT (Trang 116)
Tóm tắt lý thuyết
Để viết bài văn tả con vật hay, trước hết em phải biết quan sát. Quy trình gồm 4 bước:
- Chuẩn bị – chọn con vật và cách quan sát.
- Quan sát và ghi chép kết quả.
- Sắp xếp ý.
- Trao đổi, góp ý.
Khi quan sát, em nên dùng nhiều giác quan: mắt nhìn hình dáng, tai nghe tiếng kêu, tay chạm vào con vật.
Bài 1: Chuẩn bị
Em chọn một con vật để quan sát, có thể là:
| Loại con vật | Ví dụ |
|---|---|
| Vật nuôi trong nhà | mèo, chó, gà, vịt, chim… |
| Động vật hoang dã | hổ, voi, khỉ, hươu cao cổ… |
Cách quan sát: nhìn trực tiếp hoặc qua tranh ảnh, ti vi; dùng các giác quan để cảm nhận.
Cô gợi ý em chọn con mèo (giống trong sách) vì dễ quan sát nhất.
Bài 2: Quan sát và ghi chép kết quả
a. Đặc điểm bên ngoài – bảng mẫu đã hoàn thiện cho con mèo:
| Hình dáng, kích thước | Màu sắc | Bộ lông (da) | Mắt | Mũi | Miệng | Đặc điểm khác |
|---|---|---|---|---|---|---|
| bé nhỏ, tròn trịa | trắng muốt | mềm mại, mượt | tròn xoe, xanh biếc | nhỏ xíu, hồng hồng | cong cong | có ria mép dài |
b. Hoạt động, thói quen:
| Nằm | Chạy | Trèo cây | Hoạt động, thói quen khác |
|---|---|---|---|
| cuộn tròn, ngủ ngon lành | êm ru, không thành tiếng | nhanh thoăn thoắt, khéo léo | hay rình bắt chuột, liếm lông |
Lưu ý quan trọng: em nên chọn ra đặc điểm nổi bật nhất để bài văn sinh động (ví dụ: ria mép mèo dài, đuôi mèo cong, mèo chạy nhảy nhẹ như ru).
Bài 3: Sắp xếp ý
Có hai cách sắp xếp ý, em chọn một:
- Cách 1: Tả lần lượt – tả hết đặc điểm bên ngoài, rồi mới tả hoạt động.
- Cách 2: Tả kết hợp – vừa tả đặc điểm bên ngoài vừa lồng ghép hoạt động.
Gợi ý: với học sinh lớp 4, Cách 1 dễ viết hơn vì rõ ràng, mạch lạc.
Bài 4: Trao đổi, góp ý
Em đọc lại phần ghi chép và tự kiểm tra hai điều:
- Đã ghi đủ đặc điểm bên ngoài, hoạt động, thói quen chưa?
- Đã nêu được đặc điểm nổi bật của con vật chưa?
Phần NÓI VÀ NGHE: ƯỚC MƠ CỦA EM (Trang 117)
Yêu cầu
Nói về một ước mơ của em.
Bài 1: Chuẩn bị
Em trả lời ba câu hỏi gợi ý (G):
- Ước mơ của em dành cho ai? (Bản thân em / Gia đình, bạn bè / Vật nuôi trong nhà / …)
- Em ước mơ điều gì?
- Em làm gì để thực hiện ước mơ đó?
Bài nói mẫu:
Ước mơ của em là sau này trở thành bác sĩ. Em ước mơ điều này cho bản thân và cho gia đình, vì em muốn được chăm sóc sức khỏe cho ông bà, bố mẹ khi họ ốm đau, và giúp đỡ những người bệnh nghèo. Để thực hiện ước mơ đó, ngay từ bây giờ em sẽ chăm chỉ học tập, nhất là môn Khoa học, giữ gìn sức khỏe và tập sống chu đáo, biết quan tâm đến mọi người.
Bài 2: Chia sẻ với các bạn ước mơ của em
Lưu ý khi nói:
- Dùng tranh ảnh minh họa để nội dung rõ ràng, thuyết phục.
- Dùng cử chỉ và từ ngữ bộc lộ cảm xúc để phần nói hấp dẫn hơn.
Bài 3: Lắng nghe những chia sẻ của bạn
- Chú ý lắng nghe, không ngắt lời bạn.
- Khích lệ bạn khi bạn nói xong, đặt câu hỏi nếu chưa hiểu rõ.
Hoạt động ở nhà
Tìm đọc một bài thơ về ước mơ. Cô gợi ý vài bài hay: "Nếu chúng mình có phép lạ" (Định Hải) hoặc "Mơ ước của tôi".
Em muốn cô viết hẳn một bài văn tả con vật hoàn chỉnh hoặc một bài nói về ước mơ dài hơn không? Cô sẵn sàng giúp em nhé!