Giải Tiếng Việt 4 - Tập Một trang 119
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 119–120
Phần ĐỌC – Bài 27: Nếu em có một khu vườn
Câu 1
Đề bài: Trong khu vườn mơ ước, bạn nhỏ muốn trồng cây mít để làm gì?
Cách giải
Đọc lại đoạn nói về cây mít trong bài: "Em sẽ trồng cây mít, hái lá mít làm một bầy trâu chia cho các bạn. Mỗi chiều, chiếc lá mít sẽ thành chong chóng, em chạy ù ù để gió thổi lồng lộng cho chong chóng xoay tít. Em sẽ xâu những chiếc lá vàng, lá đỏ thành vòng lá, đội lên đầu, hoá thành công chúa."
Trả lời: Bạn nhỏ muốn trồng cây mít để: - Hái lá mít làm một bầy trâu chia cho các bạn cùng chơi. - Làm chong chóng cho gió thổi xoay tít. - Xâu những chiếc lá vàng, lá đỏ thành vòng lá đội lên đầu, hoá thành công chúa.
Câu 2
Đề bài: Ghép tên cây, hoa, lá trong khu vườn tưởng tượng với đặc điểm của nó.
Các từ cần ghép:
- Tên: lá me – cây anh đào – những khóm hoa dại
- Đặc điểm: phơn phớt hồng, phơn phớt tím, thoang thoảng hương – bé xíu, trắng muốt – non, vị chua
Cách giải
Đọc lại bài để tìm đặc điểm của từng loại cây, hoa, lá:
- "Lá me non mẹ nấu canh cá nục, vị chua thơm ăn quanh năm không ngán." → lá me có đặc điểm non, vị chua.
- "Em sẽ trồng những cây anh đào... Những chùm hoa phơn phớt hồng, phơn phớt tím, thoang thoảng hương..." → cây anh đào có đặc điểm phơn phớt hồng, phơn phớt tím, thoang thoảng hương.
- "...những khóm hoa dại bé xíu, trắng muốt." → những khóm hoa dại có đặc điểm bé xíu, trắng muốt.
Đáp án: | Tên cây, hoa, lá | Đặc điểm | |---|---| | lá me | non, vị chua | | cây anh đào | phơn phớt hồng, phơn phớt tím, thoang thoảng hương | | những khóm hoa dại | bé xíu, trắng muốt |
Câu 3
Đề bài: Em thích hình ảnh loài cây nào nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ? Vì sao?
Cách giải
Đây là câu hỏi mở, em chọn loài cây mình thích và nêu lí do. Sau đây là một gợi ý:
Trả lời gợi ý: Em thích nhất hình ảnh cây mít trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ. Vì cây mít gắn liền với rất nhiều trò chơi tuổi thơ thú vị: lá mít có thể làm thành bầy trâu để chơi cùng bạn bè, có thể làm chong chóng quay tít trong gió, lá vàng lá đỏ còn xâu thành vòng đội đầu giống như công chúa. Cây mít vừa cho quả ngon, vừa cho bóng mát, lại đem đến niềm vui chơi đùa cho trẻ em.
Gợi ý khác: Em cũng có thể chọn cây me (vì gốc me mát rượi, hai chị em ngồi chơi dưới gốc me, lá me nấu canh ngon), hoặc cây anh đào (vì hoa nở rộ, màu hồng tím rất đẹp), hoặc những khóm hoa dại (vì có bướm vàng, bướm trắng bay về rất đẹp).
Câu 4
Đề bài: Vì sao khu vườn hiện ra rất sống động trong trí tưởng tượng của bạn nhỏ? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.
B. Vì bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê.
C. Vì bạn nhỏ rất yêu cây cỏ.
Cách giải
Đọc câu cuối bài: "Và ngày nào em cũng không thôi mơ ước, nếu em có một khu vườn như ở quê…" cho thấy bạn nhỏ đã từng sống ở quê và có những kỉ niệm về khu vườn ở đó. Tuy nhiên, để khu vườn hiện ra sống động đến vậy thì cả ba lí do đều có thể đúng.
Đáp án: Có thể chọn cả ba ý A, B, C vì: - Bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú (tưởng tượng ra cây mít, cây me, cây anh đào, hoa dại, bướm bay…). - Bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê (câu cuối bài: "khu vườn như ở quê…"). - Bạn nhỏ rất yêu cây cỏ (mơ ước trồng nhiều loại cây, hoa khác nhau). Nếu phải chọn một ý đúng nhất, em chọn ý A: Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.
🎯 Ghi nhớ: Bài đọc Nếu em có một khu vườn cho thấy tình yêu thiên nhiên, cây cỏ và trí tưởng tượng phong phú của bạn nhỏ. Khu vườn mơ ước gắn với những kỉ niệm tuổi thơ ở quê.
Phần LUYỆN TỪ VÀ CÂU – Dấu gạch ngang
Câu 1
Đề bài: Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau.
a. Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau:
– Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu.
– Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp.
– Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây.
– Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn.
b. Chương trình học bổng "Vì mái trường xanh" đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam.
Cách giải
Em quan sát vị trí và vai trò của dấu gạch ngang trong từng câu:
- Trường hợp a: Dấu gạch ngang đứng ở đầu mỗi dòng, trước mỗi bước thực hiện trong một danh sách.
- Trường hợp b: Dấu gạch ngang đứng giữa các từ Bắc, Trung, Nam để nối các tên gọi.
Trả lời: a. Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu các ý liệt kê (đánh dấu từng bước, từng việc trong một danh sách các bước phải làm). b. Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh (nối các tên Bắc – Trung – Nam, chỉ ba miền của đất nước).
Câu 2
Đề bài: Chọn dấu câu thích hợp thay cho bông hoa và giải thích chức năng của chúng.
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội ❀ Huế ❀ Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
Cách giải
Ba từ "Hà Nội", "Huế", "Sài Gòn" là tên ba thành phố lớn được ghép lại thành tên một bài thơ (một liên danh). Vì vậy, ta dùng dấu gạch ngang để nối các tên này.
Trả lời: Thay bông hoa bằng dấu gạch ngang ( – ): "Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội – Huế – Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên." Chức năng: Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh (nối tên ba thành phố Hà Nội, Huế, Sài Gòn để tạo thành tên bài thơ).
🎯 Ghi nhớ: Dấu gạch ngang ( – ) có hai công dụng chính đã học ở trang này: - Đánh dấu các ý liệt kê (đặt ở đầu dòng). - Nối các từ ngữ trong một liên danh (đặt giữa các từ).