Giải Tiếng Việt 5 - Tập Một trang 19
Lời giải chi tiết SGK Lớp 5 · Môn Tiếng Việt · Trang 19–20
Tóm tắt lý thuyết
Phần Đọc mở rộng hướng dẫn em đọc một câu chuyện về thế giới tuổi thơ. Một câu chuyện hay về tuổi thơ thường nói về:
- Điều trẻ em quan tâm, yêu thích, muốn khám phá.
- Cách trẻ em suy nghĩ, suy luận, tưởng tượng về thế giới xung quanh.
- Tình cảm, cảm xúc của trẻ em với sự vật, hiện tượng trong cuộc sống.
Sau khi đọc, em viết phiếu đọc sách và trao đổi với bạn về câu chuyện.
Bài 1: Đọc câu chuyện về thế giới tuổi thơ
Đề bài gợi ý ba hướng chọn sách (kèm ví dụ):
| Nội dung câu chuyện | Ví dụ sách |
|---|---|
| Điều trẻ em quan tâm, yêu thích, muốn khám phá | Nhóc Ni-cô-lai: những chuyện chưa kể (Gô-xi-nhi và Xăng-pê) |
| Cách suy nghĩ, suy luận, tưởng tượng của trẻ em về thế giới | 10 ngày ngắm thế giới của Mắt Nhắm Tịt (Nhiều tác giả) |
| Tình cảm, cảm xúc của trẻ em với sự vật, hiện tượng | Miền quê thơ ấu (Nguyễn Trọng Tạo) |
Gợi ý làm bài: Em hãy chọn một cuốn theo sở thích. Nếu em thích cười và những tình huống nghịch ngợm, hãy chọn Nhóc Ni-cô-lai. Nếu em thích tưởng tượng bay bổng, chọn 10 ngày ngắm thế giới của Mắt Nhắm Tịt. Nếu em yêu cảnh làng quê, chọn Miền quê thơ ấu. Em cũng có thể đọc một cuốn khác mà mình có, miễn là viết về tuổi thơ.
Bài 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu
Đây là bài thực hành, em điền theo cuốn sách em đã đọc. Cô làm một phiếu mẫu để em hình dung (giả sử em đọc Miền quê thơ ấu):
PHIẾU ĐỌC SÁCH
| Mục | Nội dung điền mẫu |
|---|---|
| Tên câu chuyện | Miền quê thơ ấu |
| Tác giả | Nguyễn Trọng Tạo |
| Ngày đọc | 12/6/2026 |
| Nội dung chính | Những kỉ niệm tuổi thơ êm đềm gắn với làng quê, ruộng đồng, dòng sông |
| Nhân vật em thích nhất | Cậu bé trong truyện |
| Chi tiết thú vị / sự việc đáng nhớ | Cảnh cậu bé thả diều, tắm sông cùng bạn bè |
| Mức độ yêu thích | ★★★★☆ (4/5 sao) |
Lưu ý: Em hãy thay bằng thông tin của chính cuốn sách em đọc nhé, đừng chép y nguyên phiếu mẫu này.
Bài 3: Trao đổi với bạn về câu chuyện đã đọc
Đề gợi ý em chọn một trong các hoạt động:
- Kể tóm tắt câu chuyện và giới thiệu nhân vật chính.
- Nêu điều thú vị về thế giới tuổi thơ trong câu chuyện.
- Chia sẻ những điều em học được về cách kể chuyện.
Gợi ý: Khi trao đổi, em nên nói rõ ràng, đủ ý ba phần — tên truyện và tác giả, nội dung chính, cảm nghĩ của em. Sau đó lắng nghe bạn nhận xét để câu chuyện thêm sinh động.
Hoạt động ở nhà
Em kể cho người thân nghe câu chuyện về thế giới tuổi thơ mà em đã đọc hoặc đã nghe, rồi cùng người thân nhận xét về các nhân vật, sự việc trong câu chuyện.
Bài 3: Tuổi Ngựa (Tuần 2)
Phần khởi động: Trao đổi về tên gọi của năm theo âm lịch
Đề bài: Trao đổi về những tên gọi của năm (theo âm lịch) mà em biết. Gợi ý: năm Mão (năm Mèo).
Gợi ý trả lời: Mười hai con giáp lần lượt là:
| Tên năm | Con vật |
|---|---|
| Tý | Chuột |
| Sửu | Trâu |
| Dần | Hổ |
| Mão (Mẹo) | Mèo |
| Thìn | Rồng |
| Tỵ | Rắn |
| Ngọ | Ngựa |
| Mùi | Dê |
| Thân | Khỉ |
| Dậu | Gà |
| Tuất | Chó |
| Hợi | Lợn |
Như vậy, "tuổi Ngựa" trong bài chính là năm Ngọ đó em.
Bài đọc: Tuổi Ngựa (Trích)
Đây là đoạn trích bài thơ. Cô chép lại để em đọc:
– Mẹ ơi, con tuổi gì? – Tuổi con là tuổi Ngựa Ngựa không yên một chỗ Tuổi con là tuổi đi… – Mẹ ơi, con sẽ phi Qua bao nhiêu ngọn gió Gió xanh miền trung du Gió hồng vùng đất đỏ Gió đen hút đại ngàn Mấp mô triền núi đá… Con mang về cho mẹ Ngọn gió của trăm miền.
Trang này mới giới thiệu bài thơ, chưa có câu hỏi đọc hiểu. Cô gợi ý em chú ý: bạn nhỏ tuổi Ngựa nên thích đi, thích khám phá khắp nơi, nhưng dù đi xa đến đâu vẫn nhớ "mang về cho mẹ" những điều đẹp đẽ — đó là tình yêu thương dành cho mẹ. Phần câu hỏi sẽ nằm ở trang tiếp theo.
Em cần cô giải tiếp phần câu hỏi của bài Tuổi Ngựa ở trang sau không?