Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 6 trang 42
Lời giải chi tiết SGK Lớp 6 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 42–43
TRANG 42
Hoạt động 4: Tập tuyên truyền, vận động mọi người thay đổi những việc làm tác động tới biến đổi khí hậu
Đề bài: Đề xuất nội dung, cách thức tuyên truyền, vận động mọi người thay đổi những việc làm tác động tới biến đổi khí hậu trong mỗi trường hợp dưới đây:
- Trường hợp 1: Hằng năm cứ đến mùa gặt, người dân thường đốt rơm rạ ngoài đồng.
- Trường hợp 2: Ở khu vực miền núi vẫn còn hiện tượng chặt, đốt cây rừng để làm nương rẫy.
- Trường hợp 3: Chất thải từ hệ thống chuồng trại của người dân không được xử lí làm mùi hôi thối bốc lên nồng nặc, khó chịu.
Cách giải
Trường hợp 1 – Đốt rơm rạ ngoài đồng:
- Nội dung tuyên truyền:
- Đốt rơm rạ tạo ra khí CO₂ và bụi mịn, gây ô nhiễm không khí, làm tăng hiệu ứng nhà kính.
- Khói rơm rạ gây hại cho sức khỏe (bệnh hô hấp, mắt).
- Rơm rạ có thể tái sử dụng: ủ làm phân bón, làm nấm, lót chuồng gia súc.
- Cách thức tuyên truyền:
- Viết bài phát thanh trên loa xã/phường về tác hại của đốt rơm rạ.
- Vẽ tranh, áp phích dán ở nhà văn hóa thôn.
- Giới thiệu cách ủ rơm rạ thành phân hữu cơ cho bà con.
Trường hợp 2 – Chặt, đốt cây rừng làm nương rẫy:
- Nội dung tuyên truyền:
- Rừng giúp hấp thụ CO₂, điều hòa khí hậu, ngăn lũ lụt, sạt lở đất.
- Đốt rừng làm mất lớp phủ thực vật, đất bị xói mòn, khí hậu nóng lên.
- Có thể trồng trọt theo mô hình nông – lâm kết hợp, vừa có thu nhập vừa giữ rừng.
- Cách thức tuyên truyền:
- Tổ chức buổi nói chuyện tại nhà cộng đồng, mời cán bộ kiểm lâm giải thích.
- Phát tờ rơi bằng tiếng dân tộc (nếu cần) với hình ảnh minh họa dễ hiểu.
- Vận động bà con tham gia trồng rừng, nhận khoán bảo vệ rừng để có thêm thu nhập.
Trường hợp 3 – Chất thải chuồng trại gây ô nhiễm:
- Nội dung tuyên truyền:
- Chất thải chăn nuôi phát ra khí mê-tan (CH₄) – một loại khí nhà kính mạnh, góp phần làm biến đổi khí hậu.
- Ô nhiễm nguồn nước, không khí ảnh hưởng sức khỏe cả gia đình và hàng xóm.
- Có thể xây hầm biogas (khí sinh học) vừa xử lí chất thải, vừa có gas để nấu ăn.
- Cách thức tuyên truyền:
- Mời kỹ thuật viên hướng dẫn xây hầm biogas tại thôn.
- Lập nhóm zalo/facebook thôn xóm chia sẻ kinh nghiệm xử lí chất thải.
- Tổ chức cuộc thi "Chuồng trại sạch – Môi trường xanh" để khuyến khích bà con.
🎯 Ghi nhớ: Khi tuyên truyền, cần nêu rõ tác hại của việc làm sai, đồng thời đưa ra giải pháp thay thế cụ thể, dễ thực hiện để người dân dễ tiếp nhận và thay đổi.
Đánh giá Chủ đề 7
Đây là phần tự đánh giá cuối chủ đề. Dưới đây là gợi ý trả lời cho từng tiêu chí:
Tiêu chí 1: Thể hiện cảm xúc, hứng thú với việc khám phá cảnh quan thiên nhiên qua bài viết giới thiệu hoặc tranh vẽ.
Gợi ý: Em có thể viết đoạn văn ngắn (5–7 câu) giới thiệu một cảnh thiên nhiên em yêu thích (biển, núi, cánh đồng, hồ...) hoặc vẽ tranh minh họa kèm chú thích.
Tiêu chí 2: Nêu ít nhất 5 việc làm bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
Gợi ý: 1. Không xả rác bừa bãi ở nơi công cộng, khu du lịch. 2. Trồng cây xanh ở trường, khu phố. 3. Không bẻ cành, hái hoa ở công viên, vườn quốc gia. 4. Tham gia dọn vệ sinh bãi biển, sông suối. 5. Tuyên truyền mọi người bảo vệ rừng, không đốt phá rừng.
Tiêu chí 3: Nêu ít nhất 3 căn bệnh con người có thể mắc phải do tác động biến đổi khí hậu.
Gợi ý: 1. Bệnh sốt xuất huyết (do muỗi phát triển mạnh khi thời tiết nóng ẩm). 2. Bệnh đường hô hấp (viêm phổi, hen suyễn do ô nhiễm không khí). 3. Bệnh tiêu chảy (do nguồn nước ô nhiễm sau lũ lụt). 4. Say nắng, sốc nhiệt (do nắng nóng kéo dài).
Tiêu chí 4: Xác định ít nhất 4 việc nên làm để giảm thiểu biến đổi khí hậu.
Gợi ý: 1. Tiết kiệm điện: tắt đèn, quạt khi ra khỏi phòng. 2. Đi bộ, đi xe đạp thay vì đi xe máy quãng đường ngắn. 3. Trồng và chăm sóc cây xanh. 4. Hạn chế sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa dùng một lần. 5. Không đốt rác, rơm rạ ngoài trời.
Tiêu chí 5: Tích cực tuyên truyền, vận động người thân không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc động vật quý hiếm.
Gợi ý: Nhắc nhở gia đình không mua/sử dụng sản phẩm từ ngà voi, sừng tê giác, da cá sấu, mật gấu... Chia sẻ thông tin về các loài đang bị đe dọa tuyệt chủng.
Mức độ em đạt được: Em tự đánh giá "Đạt yêu cầu" hoặc "Chưa đạt yêu cầu" dựa trên việc em đã thực hiện được bao nhiêu tiêu chí trên.
TRANG 43
Chủ đề 8: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP
Mục tiêu của chủ đề:
- Trình bày được giá trị của các nghề trong xã hội và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp khác nhau.
- Nêu được một số nghề truyền thống ở Việt Nam.
- Nêu được hoạt động đặc trưng, yêu cầu cơ bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động của các nghề truyền thống.
- Nêu được yêu cầu về an toàn khi sử dụng công cụ lao động trong các nghề truyền thống.
Phần 1: THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH TA
Hoạt động 1: Chia sẻ những điều em biết về nghề nghiệp
Câu 1: Thảo luận các nội dung sau:
- Xác định những nghề trong các bức hình.
- Ngoài những nghề đó, em còn biết những nghề nào khác?
- Nêu lợi ích, giá trị của một nghề cụ thể mà em biết.
- Hoạt động nghề nghiệp đem lại những lợi ích gì cho con người và xã hội?
Cách giải
a) Xác định nghề trong các bức hình:
| Hình | Nghề nghiệp |
|---|---|
| Hình 1 | Nghề giáo viên (dạy học) – có bảng "Thi đua dạy tốt – học tốt" |
| Hình 2 | Nghề nông dân (làm ruộng, trồng trọt) |
| Hình 3 | Nghề bác sĩ / y tá (khám chữa bệnh) |
| Hình 4 | Nghề thợ xây (xây dựng công trình) |
| Hình 5 | Nghề bộ đội / quân nhân (bảo vệ Tổ quốc) |
| Hình 6 | Nghề y tá / điều dưỡng (chăm sóc bệnh nhân) |
b) Những nghề khác mà em biết:
Gợi ý: Nghề lập trình viên, nghề đầu bếp, nghề thợ điện, nghề tài xế, nghề nhà báo, nghề luật sư, nghề thợ may, nghề cảnh sát, nghề phi công, nghề kiến trúc sư, nghề thợ cắt tóc, nghề ngư dân (đánh cá)...
c) Lợi ích, giá trị của một nghề cụ thể:
Gợi ý (ví dụ nghề giáo viên): - Giáo viên truyền đạt kiến thức, giúp học sinh phát triển trí tuệ và nhân cách. - Đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. - Giúp xã hội văn minh, tiến bộ hơn. - Được xã hội tôn trọng, yêu quý.
d) Lợi ích của hoạt động nghề nghiệp cho con người và xã hội:
- Với cá nhân: Tạo thu nhập nuôi sống bản thân và gia đình; giúp con người phát huy năng lực, sở trường; mang lại niềm vui, ý nghĩa cuộc sống. - Với xã hội: Tạo ra sản phẩm, dịch vụ phục vụ đời sống (lương thực, nhà ở, y tế, giáo dục...); thúc đẩy kinh tế phát triển; giữ gìn trật tự, an ninh; bảo tồn văn hóa truyền thống.
Câu 2: Chia sẻ những điều em biết về nghề và lợi ích, giá trị của nghề.
Cách giải
Gợi ý trả lời (em có thể chọn một nghề mình thích):
Ví dụ – Nghề đầu bếp:
- Đầu bếp là người chế biến món ăn phục vụ mọi người tại nhà hàng, khách sạn, bếp ăn tập thể.
- Công việc chính: lên thực đơn, chọn nguyên liệu, nấu nướng, trang trí món ăn.
- Lợi ích: Cung cấp bữa ăn ngon, đảm bảo dinh dưỡng cho mọi người; tạo việc làm; giữ gìn và phát triển ẩm thực truyền thống Việt Nam.
- Giá trị: Mang lại niềm vui, sức khỏe cho người thưởng thức; góp phần quảng bá văn hóa ẩm thực Việt Nam ra thế giới.
💡 Mẹo nhớ: Mỗi nghề đều có giá trị riêng. Không có nghề nào "thấp kém" – chỉ cần làm tốt công việc của mình, nghề nào cũng đáng được tôn trọng.
🎯 Ghi nhớ chung: - Mọi nghề nghiệp trong xã hội đều có giá trị và đáng được tôn trọng. - Nghề nghiệp giúp con người có thu nhập, phát huy năng lực và đóng góp cho xã hội. - Để giảm thiểu biến đổi khí hậu, mỗi người cần thay đổi những thói quen xấu trong sinh hoạt và sản xuất hằng ngày.
