Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 7 trang 29
Lời giải chi tiết SGK Lớp 7 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 29–30
Tóm tắt lý thuyết
Trang này thuộc chủ đề rèn luyện bản thân, gồm ba nội dung chính:
- Thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ qua việc sắp xếp, vệ sinh thường xuyên.
- Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập và công việc gia đình theo kế hoạch đã lập.
- Quản lí chi tiêu: biết kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền hợp lí.
Bài 1: Thể hiện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ (Hoạt động 3)
Đề bài yêu cầu:
- Thường xuyên thực hiện sắp xếp, vệ sinh lớp học, nhà cửa để thể hiện thói quen ngăn nắp.
- Ghi lại minh chứng sản phẩm (chụp ảnh, quay video clip,...) để chia sẻ trên lớp.
Gợi ý thực hiện:
| Việc làm | Cách thể hiện thói quen ngăn nắp |
|---|---|
| Ở lớp | Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, lau bảng, quét lớp, để sách vở đúng chỗ. |
| Ở nhà | Gấp chăn màn, dọn góc học tập, sắp xếp tủ quần áo gọn gàng. |
| Ghi minh chứng | Chụp ảnh "trước – sau" khi dọn dẹp để thấy rõ sự thay đổi. |
Lý do: Thói quen ngăn nắp giúp tiết kiệm thời gian tìm đồ, tạo không gian sạch đẹp và rèn tính kỷ luật cho bản thân.
Bài 2: Tìm hiểu về cách rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ (Hoạt động 1)
Đề bài: Thảo luận về tính kiên trì, chăm chỉ theo các gợi ý.
Trả lời từng ý:
- Biểu hiện của tính kiên trì, chăm chỉ trong công việc:
- Làm việc đến nơi đến chốn, không bỏ dở giữa chừng.
- Gặp khó khăn vẫn cố gắng tìm cách giải quyết, không nản lòng.
- Chủ động làm việc đều đặn mỗi ngày.
- Tác động đến hiệu quả công việc:
- Công việc hoàn thành tốt hơn, ít sai sót.
- Đạt được mục tiêu đề ra, tích lũy được kinh nghiệm và kỹ năng.
- Trường hợp thành công nhờ kiên trì, chăm chỉ:
- Ví dụ: Thầy Nguyễn Ngọc Ký bị liệt hai tay nhưng kiên trì tập viết bằng chân, trở thành nhà giáo. Hoặc nhà bác học Edison thử nghiệm hàng nghìn lần mới chế tạo thành công bóng đèn.
- Cách rèn luyện:
- Đặt mục tiêu rõ ràng và chia thành việc nhỏ.
- Lập kế hoạch và thực hiện đều đặn.
- Tự thưởng cho bản thân khi hoàn thành, không bỏ cuộc khi gặp khó.
Bài 3: Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ (Hoạt động 2)
Đề bài: Xác định và xây dựng kế hoạch thực hiện mục tiêu rèn luyện, sau đó chia sẻ kế hoạch.
Em có thể tham khảo bảng mẫu trong sách và bổ sung mục tiêu học tập như sau:
| Mục tiêu | Nhiệm vụ cần thực hiện | Cách thực hiện | Thời gian/địa điểm |
|---|---|---|---|
| Chăm chỉ làm việc nhà | Chủ động, tự giác làm việc nhà | Dọn dẹp nơi ở, nấu ăn, giặt phơi quần áo | Sau giờ học, ngày nghỉ, tại nhà |
| Học tập đều đặn | Tự giác học mỗi ngày | Làm bài tập đầy đủ, ôn bài cũ, đọc thêm sách | Buổi tối, tại nhà |
Lưu ý khi chia sẻ: Nói rõ mục tiêu của mình, cách em duy trì đều đặn và cách vượt qua khi muốn bỏ cuộc.
Bài 4: Tìm hiểu về việc kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền (Hoạt động 1 – Quản lí chi tiêu)
Đề bài: Thảo luận về cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền của Hằng trong trường hợp đã cho.
Tóm tắt tình huống: Hằng được mẹ cho 300 000 đồng để tổ chức sinh nhật. Hằng quyết định mua phụ kiện tự trang trí thay vì đặt phông nền đắt tiền, dự định tiết kiệm khoảng 50 000 đồng. Tuy nhiên khi các bạn đề nghị dùng thêm trà sữa, Hằng đã đồng ý dù biết sẽ tốn thêm tiền.
Trả lời các câu hỏi gợi ý:
Câu hỏi 1: Bạn Hằng đã chi tiêu cho sinh nhật mình như thế nào? Cách chi tiêu đó có phù hợp không?
Trả lời:
- Hằng chi tiêu khá hợp lí ở bước đầu: thay vì đặt phông nền đắt tiền, bạn chọn mua phụ kiện để tự trang trí, vừa theo ý mình vừa tiết kiệm được khoảng 50 000 đồng. Đây là quyết định thông minh, biết cân nhắc giữa nhu cầu và số tiền có sẵn.
- Tuy nhiên ở cuối, khi đồng ý mua thêm trà sữa, Hằng đã chi tiêu vượt kế hoạch ban đầu. Phần này chưa thật phù hợp vì khoản tiết kiệm dự kiến đã bị mất.
Câu hỏi 2: Bạn Hằng có kiểm soát được các khoản chi tiêu của mình không? Vì sao?
Trả lời:
- Hằng kiểm soát được một phần nhưng chưa hoàn toàn.
- Vì: ban đầu bạn biết lên kế hoạch, so sánh giá và chọn phương án tiết kiệm. Nhưng khi đến tình huống bất ngờ (các bạn muốn thêm trà sữa), bạn đã chi tiêu theo cảm xúc, không giữ vững kế hoạch tiết kiệm. Điều này cho thấy Hằng cần học cách kiên định hơn với mục tiêu chi tiêu của mình.
Bài học rút ra: Muốn kiểm soát chi tiêu tốt, cần lập kế hoạch rõ ràng, phân biệt cái "cần" và cái "muốn", và giữ vững quyết định ngay cả khi có yếu tố bất ngờ.
Bài 5: Chia sẻ về cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền của em
Đề bài: Chia sẻ cách kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền của bản thân.
Gợi ý câu trả lời cho em:
- Em ghi lại các khoản tiền mình có (tiền tiêu vặt, tiền mừng tuổi).
- Trước khi mua gì, em tự hỏi "đây là thứ mình cần hay chỉ là muốn?".
- Em chia tiền thành hai phần: một phần để tiêu, một phần bỏ heo đất tiết kiệm.
- Em tránh mua theo bạn bè hoặc theo cảm xúc nhất thời.