Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 7 trang 45

ℹ️ Lưu ý: Nội dung hai trang này thuộc chủ đề "Tự hào truyền thống quê hương" gồm 3 hoạt động và phần Đánh giá chủ đề 6. Đây là các hoạt động trải nghiệm thực tế, không có đáp án cố định. Cô sẽ gợi ý cách làm và bài mẫu để các em tham khảo.

---

HOẠT ĐỘNG 1: Chia sẻ về những truyền thống tự hào của địa phương em

Đề bài:

Chia sẻ với các bạn theo các gợi ý sau:

• Kể tên những truyền thống tự hào của địa phương em.
• Em đã từng tham gia những hoạt động truyền thống nào ở địa phương?
• Cảm nhận của em sau khi tham gia các hoạt động đó.

Cách 1 — Bài mẫu (quê hương ở vùng đồng bằng Bắc Bộ)

a) Kể tên những truyền thống tự hào của địa phương em:

Quê em ở Bắc Ninh có rất nhiều truyền thống đáng tự hào:

• Truyền thống hát Quan họ – di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại.
• Truyền thống hiếu học, "đất học Kinh Bắc" với nhiều trạng nguyên, tiến sĩ.
• Lễ hội đền Đô (thờ 8 vị vua nhà Lý) tổ chức vào ngày 15 tháng 3 âm lịch.
• Lễ hội Lim vào ngày 13 tháng Giêng âm lịch.
• Truyền thống làm tranh Đông Hồ nổi tiếng cả nước.

b) Em đã từng tham gia những hoạt động truyền thống nào:

• Em đã đi xem hội Lim cùng gia đình và nghe các liền anh, liền chị hát Quan họ.
• Em tham gia rước kiệu trong lễ hội đền Đô ở làng.
• Em từng đến làng tranh Đông Hồ để xem các nghệ nhân in tranh.

c) Cảm nhận của em:

Sau khi tham gia, em cảm thấy rất tự hào về quê hương mình. Em hiểu thêm về lịch sử, văn hóa của ông cha. Em thấy yêu hơn những làn điệu Quan họ ngọt ngào và thấy mình cần có trách nhiệm giữ gìn, giới thiệu những truyền thống ấy với bạn bè khắp nơi.

Cách 2 — Bài mẫu (quê hương ở miền Trung)

a) Truyền thống tự hào của địa phương em (Huế):

• Truyền thống ca Huế trên sông Hương.
• Lễ hội Festival Huế tổ chức 2 năm một lần.
• Truyền thống làm nón lá ở làng Phú Cam, Tây Hồ.
• Truyền thống yêu nước, kiên cường trong các cuộc kháng chiến.
• Ẩm thực Huế với nhiều món ăn cung đình đặc sắc.

b) Hoạt động đã tham gia:

• Em đi nghe ca Huế trên sông Hương vào dịp hè.
• Em theo bà đi học đan nón lá ở làng nghề.
• Em tham gia diễu hành áo dài trong Festival Huế.

c) Cảm nhận:

Em cảm thấy may mắn khi được sinh ra trên mảnh đất giàu truyền thống. Mỗi hoạt động đều cho em những bài học quý về sự khéo léo, tinh tế của người Huế. Em mong sẽ giới thiệu được nét đẹp quê mình tới nhiều người hơn nữa.

💡 Mẹo nhớ: Để kể truyền thống quê hương, em nhớ công thức "4 V": Văn hóa – Văn nghệ – Việc làng (lễ hội) – Việc nước (yêu nước).

---

HOẠT ĐỘNG 2: Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương

Đề bài:

• Thảo luận ý tưởng thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống tự hào của địa phương theo hình thức phù hợp (quay video clip, vẽ tranh, làm mô hình, vật dụng, bài văn, bài thơ,…).
• Thiết kế sản phẩm giới thiệu về truyền thống quê hương.

Cách giải — Hướng dẫn thiết kế sản phẩm mẫu

Bước 1: Chọn hình thức sản phẩm

Em có thể chọn một trong các hình thức sau tùy điều kiện:

• Vẽ tranh (dễ làm, chỉ cần giấy, bút màu).
• Viết bài văn / bài thơ giới thiệu.
• Quay video clip ngắn 2 – 3 phút.
• Làm mô hình (đình làng, sân khấu Quan họ,…).
• Làm tập san, áp phích (poster).

Bước 2: Xây dựng nội dung theo gợi ý của sách

Em làm mẫu với sản phẩm là bài văn giới thiệu Hội Lim (Bắc Ninh):

Bước 3: Hoàn thiện sản phẩm

Em viết thành bài văn hoàn chỉnh, vẽ thêm hình minh họa các liền anh liền chị, hoặc dán ảnh chụp lễ hội cho sản phẩm sinh động.

💡 Mẹo nhớ: Công thức 5W + 1H khi giới thiệu truyền thống: What (là gì) – When (khi nào) – Where (ở đâu) – Who (ai) – Why (vì sao có) – How (giữ gìn ra sao).

---

HOẠT ĐỘNG 3: Giới thiệu một truyền thống của địa phương

Đề bài:

• Giới thiệu với bạn bè, người thân trong gia đình hoặc người quen sản phẩm đã thiết kế về một truyền thống của địa phương.
• Chia sẻ với các bạn trong lớp về cách thức em đã giới thiệu truyền thống đó.

Cách giải — Gợi ý cách thực hiện

Bước 1: Chọn đối tượng để giới thiệu

• Người thân trong gia đình: ông bà, bố mẹ, anh chị em.
• Bạn bè cùng lớp, cùng xóm.
• Hàng xóm, người quen.

Bước 2: Lên kế hoạch giới thiệu

Em chuẩn bị theo dàn ý sau:

• Mở đầu: Chào hỏi và giới thiệu lý do (Ví dụ: "Cháu chào ông bà, hôm nay cháu muốn giới thiệu với ông bà bức tranh cháu vẽ về Hội Lim quê mình ạ.")
• Thân bài: Trình bày sản phẩm và nội dung (tên truyền thống, ý nghĩa, nét đặc trưng, cảm xúc của em).
• Kết bài: Nói về trách nhiệm của bản thân và lắng nghe ý kiến phản hồi.

Bước 3: Chia sẻ với các bạn trong lớp

Khi báo cáo trước lớp, em nói rõ:

• Em đã giới thiệu cho ai (ông bà, bố mẹ, bạn bè…).
• Em giới thiệu bằng hình thức nào (kể chuyện, cho xem tranh, mở video…).
• Phản ứng của người nghe ra sao (vui, ngạc nhiên, khen ngợi…).
• Bài học em rút ra sau khi giới thiệu.

Bài chia sẻ mẫu:

"Cuối tuần qua, em đã mang bức tranh vẽ Hội Lim về khoe với ông bà nội. Em chỉ cho ông bà từng chi tiết: liền chị mặc áo tứ thân, liền anh đội khăn xếp, các bà, các cô đang chơi đu. Ông bà rất vui và còn kể thêm cho em nghe những câu chuyện ngày xưa khi ông bà còn trẻ đi hội. Em cảm thấy rất hạnh phúc vì sản phẩm của mình giúp gia đình thêm gắn kết và em hiểu hơn về quê hương."

💡 Mẹo nhớ: Khi giới thiệu, nhớ "3 R": Rõ ràng – Rành mạch – Rung cảm (truyền cảm xúc).

---

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 6

Đề bài:

Tự đánh giá mức độ em đạt được theo các tiêu chí sau (Đạt / Chưa đạt):

Cách giải — Bảng tự đánh giá mẫu

Mức độ em đạt được: Đạt (nếu hoàn thành từ 5/6 tiêu chí trở lên).

Lưu ý khi tự đánh giá:

• Trung thực với bản thân, tiêu chí nào chưa làm được thì ghi "Chưa đạt".
• Với những tiêu chí "Chưa đạt", em cần đặt mục tiêu cải thiện trong thời gian tới.
• Có thể nhờ thầy cô, bố mẹ, bạn bè cùng đánh giá để khách quan hơn.

---

🎯 Ghi nhớ: - Mỗi địa phương đều có những truyền thống quý báu, đáng tự hào. - Là học sinh lớp 7, em có trách nhiệm tìm hiểu, giữ gìn và lan tỏa truyền thống quê hương. - Cách giới thiệu truyền thống có thể rất đa dạng: vẽ tranh, viết văn, quay video, làm mô hình… - Câu nói cần nhớ: "Quê hương mỗi người chỉ một, như là chỉ một mẹ thôi" – hãy luôn yêu và tự hào về quê hương mình.