Giải Ngữ Văn 8 - Tập 2 trang 119

Đây là phần mở đầu của bài "Đọc như một hành trình" thuộc chủ điểm cuối sách Ngữ văn 8 Tập 2, hướng dẫn em thực hiện một dự án đọc sách.

Tóm tắt lý thuyết

Phần này không phải bài học phân tích văn bản thông thường, mà là hướng dẫn kĩ năng đọc sách mở rộng. Có mấy ý chính:

• Đọc sách là một hành trình: cần có mục tiêu, kế hoạch, danh mục sách phù hợp với sở thích và mục tiêu cá nhân.
• Đọc như sự đón đợi: trước khi chọn một cuốn sách, em có thể đọc phần mở đầu (nhan đề, đề từ, lời tựa) và đặc biệt là văn bản giới thiệu sách.
• Văn bản giới thiệu sách do nhà xuất bản hoặc đơn vị phát hành viết, nhằm cung cấp thông tin về hoàn cảnh ra đời, tác giả, đề tài, chủ đề, ý nghĩa, và nêu bật điểm thú vị để gợi hứng thú cho độc giả.
• Văn bản mẫu được đưa ra là "Lời giới thiệu cuốn sách Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể" của An-nơ Gô-xi-nhi.

Bài 1: Xây dựng mục tiêu đọc sách (Câu 1 phần Trước khi đọc)

Đề bài: Xây dựng mục tiêu đọc sách của cá nhân em hoặc nhóm học tập trước khi thực hiện dự án đọc sách.

Gợi ý làm bài:

Đây là câu hỏi mở, em cần tự xác định mục tiêu của riêng mình. Một mục tiêu đọc sách tốt nên cụ thể, đo lường được. Ví dụ tham khảo:

Em có thể chọn mục tiêu khác như: rèn kĩ năng đọc nhanh, bồi dưỡng tình cảm yêu thương con người, học cách viết văn hay... Quan trọng là mục tiêu phải xuất phát từ nhu cầu thật của bản thân.

Bài 2: Lập danh mục sách và kế hoạch đọc (Câu 2 phần Trước khi đọc)

Đề bài: Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng và lên kế hoạch cụ thể để thực hiện hoạt động đọc sách hiệu quả.

Gợi ý làm bài:

Dựa vào những cuốn sách minh họa trong ảnh (Những ngày cuối của dòng Mekong hùng vĩ, Túp lều bác Tôm, Truyện Tiếu lâm Việt Nam, Du ký xanh, Những tấm lòng cao cả), em có thể lập danh mục như sau:

Kế hoạch đọc mẫu:

• Tuần 1-2: Đọc cuốn sách thứ nhất, ghi chép nhật ký đọc.
• Tuần 3: Đọc cuốn thứ hai, đánh dấu chi tiết hay.
• Tuần 4: Viết bài giới thiệu, chia sẻ với nhóm.

Lưu ý chọn sách bám sát mục tiêu đã đặt ở Bài 1 để hoạt động đọc có hiệu quả.

Bài 3: Tìm hiểu văn bản giới thiệu sách (phần Đọc văn bản)

Đề bài: Em hãy đọc văn bản "Lời giới thiệu cuốn sách Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể" của An-nơ Gô-xi-nhi để hiểu rõ về văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.

Lời giải (theo các hộp "Theo dõi" bên lề):

Văn bản này chưa kèm câu hỏi đọc hiểu ở trang 117-118 (câu hỏi sẽ ở các trang sau). Tuy nhiên, ba hộp "Theo dõi" định hướng cách đọc cho em. Mình giải đáp luôn:

Theo dõi 1 – Nhan đề, thể loại, hoàn cảnh ra đời của cuốn sách:

• Nhan đề: Nhóc Ni-cô-la: những chuyện chưa kể (Tập 3).
• Thể loại: truyện thiếu nhi (tập truyện ngắn vui nhộn về cậu học trò tiểu học).
• Hoàn cảnh ra đời: gồm 45 mẩu chuyện từng xuất hiện trên báo Tây Nam Chủ nhật và Hoa tiêu khoảng 1959-1965, được lưu trữ rồi tập hợp xuất bản, tiếp nối lần in tháng 10 năm 2004.

Theo dõi 2 – Đề tài và đặc điểm nổi bật về nội dung, nghệ thuật:

• Đề tài: những câu chuyện pha trò, hài hước của cậu nhóc Ni-cô-la và bạn bè.
• Nghệ thuật nổi bật: kết hợp giữa ngôn ngữ trẻ thơ của Gô-xi-nhi với nét vẽ minh họa thú vị, vui nhộn của Xăng-pê; giọng văn khi tươi mới dịu dàng, khi hài hước xúc động.

Theo dõi 3 – Những điểm đáng chú ý về tác giả và giá trị độc đáo:

• Tác giả: tác phẩm là kết quả từ tình bạn giữa hai nhà sáng tạo Gô-xi-nhi và Xăng-pê, khởi nguồn từ kỉ niệm thơ ấu của họ.
• Giá trị độc đáo: ra đời cách đây năm mươi năm nhưng lôi cuốn mọi thế hệ, từ người lớn đến trẻ con, ai cũng muốn giới thiệu cho người khác.

Giải thích thêm về thông tin tác giả (chú thích trang 118)

Chú thích (1) cho biết: An-nơ Gô-xi-nhi sinh năm 1968, người Pháp, là con gái nhà văn Rơ-nê Gô-xi-nhi, tác giả bộ truyện về nhân vật nhóc Ni-cô-la. Chi tiết này giải thích vì sao trong bài bà gọi tác giả là "cha tôi", tạo cảm giác gần gũi, tin cậy cho lời giới thiệu.

Em cần thêm gì không? Nếu em gửi tiếp trang 119-120 thật (phần câu hỏi sau văn bản), mình sẽ giải chi tiết từng câu cho em nhé.