Giải Tin Học 8 trang 15
Lời giải chi tiết SGK Lớp 8 · Môn Tin Há»c · Trang 15–16
Thầy lưu ý nhỏ trước nhé: số trang in ở góc hai ảnh là 14 và 15, nên nội dung dưới đây thầy giải đúng theo hai trang em gửi. Đây là Bài 3 dạng bài thực hành, nên thay vì "bài tập có đáp án", sách đưa ra các nhiệm vụ và hướng dẫn. Thầy sẽ tóm tắt lý thuyết rồi gợi ý cách làm chi tiết từng nhiệm vụ.
Tóm tắt lý thuyết: Bài 3 – Thực hành Khai thác thông tin số
Sau bài học, em cần đạt được:
- Sử dụng được công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin trong môi trường số, nêu được ví dụ.
- Chủ động tìm kiếm thông tin để thực hiện một nhiệm vụ cụ thể.
- Đánh giá được lợi ích của thông tin tìm được khi giải quyết vấn đề.
Tình huống mở đầu: Các bạn Minh, Khoa, An thảo luận về việc nhiên liệu hoá thạch (xăng, than) sẽ cạn kiệt, và đặt vấn đề tìm các nguồn năng lượng tái tạo (nắng, gió, nước, rác thải). Nhiệm vụ thực hành là tạo một bài trình chiếu về chủ đề Năng lượng tái tạo, có khai thác thông tin số.
Nhiệm vụ 1: Hình thành ý tưởng và cấu trúc bài trình chiếu
Yêu cầu:
- Xây dựng ý tưởng cho bài trình chiếu.
- Xây dựng cấu trúc bài trình chiếu.
Hướng dẫn gồm 3 bước:
Bước 1 – Chọn một khía cạnh cụ thể về năng lượng tái tạo (thuỷ điện, điện gió, điện mặt trời… hoặc năng lượng tái tạo tại địa phương).
Bước 2 – Phát triển ý tưởng thành nội dung, sắp xếp theo trình tự logic, có thể đặt dưới dạng câu hỏi để dễ tìm tư liệu. Năm câu hỏi gợi ý:
- Năng lượng tái tạo là gì?
- Nguồn năng lượng nào sản xuất điện ở nơi em sống? Ưu, nhược điểm?
- Chọn một nguồn năng lượng thay thế. Ưu, nhược điểm của nó?
- Loại năng lượng nào sẽ thay thế xăng dầu cho ô tô, xe máy?
- Nếu được thiết kế một nhà máy điện, em chọn cách sản xuất điện nào? Vì sao tốt hơn?
Bước 3 – Xác định mức độ, yêu cầu cụ thể:
- Bài khoảng 10 trang: tiêu đề, dàn ý, giới thiệu vấn đề, các trang nội dung, kết luận, tài liệu tham khảo.
- Mỗi trang nội dung không quá 6 mục, mỗi mục không quá 2 dòng.
- Cần ít nhất 2 hình ảnh minh hoạ.
Gợi ý làm bài mẫu (trả lời 5 câu hỏi):
| Câu | Gợi ý trả lời |
|---|---|
| 1 | Năng lượng tái tạo là năng lượng từ nguồn liên tục được bổ sung tự nhiên, gần như không cạn kiệt: mặt trời, gió, nước, sinh khối, địa nhiệt. |
| 2 | Tuỳ địa phương. Ví dụ vùng đồng bằng dùng điện lưới từ thuỷ điện/nhiệt điện; vùng ven biển có điện gió. Ưu: ổn định; nhược: tuỳ nguồn (thuỷ điện phụ thuộc mùa nước, nhiệt điện gây ô nhiễm). |
| 3 | Ví dụ chọn điện mặt trời. Ưu: sạch, vô tận, lắp đặt linh hoạt. Nhược: phụ thuộc thời tiết, chi phí pin lưu trữ cao, cần diện tích lớn. |
| 4 | Điện (xe điện dùng pin) và hydro xanh là hai hướng thay thế xăng dầu. |
| 5 | Tuỳ lựa chọn; nên nêu lí do gắn với điều kiện tự nhiên địa phương, mức độ thân thiện môi trường và chi phí. |
Nhiệm vụ 2: Tìm kiếm và đánh giá thông tin
Yêu cầu:
- Tìm kiếm, khai thác tư liệu trong môi trường số theo chủ đề năng lượng tái tạo.
- Đánh giá lợi ích của thông tin tìm được.
Hướng dẫn gồm 3 bước:
Bước 1 – Tìm kiếm thông tin bằng máy tìm kiếm với các từ khoá như: "năng lượng tái tạo", "năng lượng thay thế", "ưu, nhược điểm của thuỷ điện", "ưu, nhược điểm của điện gió"…
Bước 2 – Ghi chép kết quả tìm kiếm để tiện đánh giá và tham khảo. Bảng 3.1 là ví dụ:
| STT | Nội dung | Địa chỉ trang web | Nguồn gốc | Thời gian |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Khái niệm chung về các nguồn năng lượng | https://hvacr.vn/diendan/ | Cộng đồng Cơ Điện Lạnh Việt Nam | 2008 |
| 2 | Năng lượng tái tạo sẽ thống trị công suất điện toàn thế giới | https://www.evn.com.vn/ | Tập đoàn Điện lực Việt Nam | 2022 |
| 3 | Quy hoạch điện VIII: Ưu tiên phát triển năng lượng tái tạo | http://www.erea.gov.vn/vi-VN | Bộ Công Thương | 2021 |
Bước 3 – Đánh giá thông tin trước khi sử dụng, bằng cách trả lời hai câu hỏi quan trọng:
- Thông tin có thực sự phù hợp với nội dung trình bày không? (Ví dụ: kiến thức chung về các nguồn năng lượng sẽ không đáp ứng được yêu cầu dự báo phát triển.)
- Nguồn tin có đáng tin cậy không? (Ví dụ: với nội dung quy hoạch cơ cấu nguồn điện, thông tin từ cơ quan chính phủ đáng tin cậy hơn thông tin trên diễn đàn hay trang web doanh nghiệp.)
Điểm cần nhớ ở Nhiệm vụ 2: khi đánh giá nguồn tin, em xét hai tiêu chí là tính phù hợp và tính tin cậy. Cùng một chủ đề, nguồn từ cơ quan nhà nước (Bộ Công Thương, EVN) thường đáng tin hơn diễn đàn cá nhân, và thông tin càng mới (2021–2022) càng giá trị hơn thông tin cũ (2008) khi nói về xu hướng phát triển.
Nếu em muốn, thầy có thể giúp em phác thảo luôn dàn ý 10 trang slide hoàn chỉnh cho bài trình chiếu này nhé.