Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 9 trang 61
Lời giải chi tiết SGK Lớp 9 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 61–62
Hai trang này thuộc phần cuối Chủ đề 9, là các hoạt động tự đánh giá và rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp. Đây là môn Hoạt động trải nghiệm nên các "bài tập" mang tính thực hành, chia sẻ và tự đánh giá, không có đáp án cố định. Cô sẽ hướng dẫn em cách làm và gợi ý câu trả lời mẫu nhé.
Tóm tắt lý thuyết
Chủ đề tập trung vào việc tự đánh giá và rèn luyện những phẩm chất, năng lực cần có của người lao động, gồm:
- Phẩm chất trách nhiệm
- Năng lực giao tiếp, hợp tác
Có 3 mức tự đánh giá:
| Mức | Ý nghĩa |
|---|---|
| Tốt | Biểu hiện xuất hiện thường xuyên |
| Trung bình | Biểu hiện chưa xuất hiện thường xuyên |
| Chưa tốt | Chưa có biểu hiện |
Hoạt động 6: Tự đánh giá hiệu quả của việc rèn luyện phẩm chất, năng lực cần có của người lao động
Câu 1. Tự đánh giá theo các mức
Đề yêu cầu em tự chấm các biểu hiện của mình vào bảng theo 3 mức. Dưới đây là bảng mẫu (em thay bằng đánh giá thật của bản thân):
| Phẩm chất, năng lực | Biểu hiện | Tốt | TB | Chưa tốt |
|---|---|---|---|---|
| 1. Phẩm chất trách nhiệm | Kiên định, nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ | ✓ | ||
| Chủ động, tập trung thực hiện công việc | ✓ | |||
| Hoàn thành công việc đúng thời hạn, yêu cầu | ✓ | |||
| 2. Năng lực giao tiếp, hợp tác | Lắng nghe tích cực | ✓ | ||
| Diễn đạt ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, thân thiện | ✓ | |||
| Cởi mở, tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp | ✓ | |||
| Chủ động phối hợp với mọi người khi làm việc chung | ✓ |
Cách làm: Em đối chiếu từng biểu hiện với thực tế hằng ngày. Biểu hiện nào em làm thường xuyên thì đánh vào cột "Tốt", thỉnh thoảng thì "Trung bình", chưa làm được thì "Chưa tốt". Hãy thành thật để biết mình cần cải thiện ở đâu.
Câu 2. Chia sẻ kết quả tự đánh giá
Em trình bày trước nhóm/lớp theo gợi ý:
- Em đã làm tốt phẩm chất, năng lực nào (ví dụ: tinh thần trách nhiệm).
- Điểm nào còn ở mức trung bình hoặc chưa tốt (ví dụ: sự tự tin khi giao tiếp).
- Em dự định rèn luyện thêm bằng cách nào.
Gợi ý mẫu: "Em tự đánh giá phẩm chất trách nhiệm của mình khá tốt vì em luôn cố gắng hoàn thành nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên năng lực giao tiếp của em còn hạn chế, em hay ngại nói trước đám đông. Em sẽ rèn bằng cách xung phong phát biểu nhiều hơn và tham gia hoạt động nhóm."
Hoạt động 7: Rèn luyện để phát triển bản thân
Câu 1. Tiếp tục rèn luyện để phát triển bản thân
Đây là hoạt động thực hiện lâu dài. Em lập kế hoạch rèn luyện những điểm còn yếu, ví dụ:
- Đọc thêm sách, tài liệu liên quan đến nghề mình định hướng.
- Tham gia câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa để rèn kỹ năng giao tiếp, hợp tác.
- Tập thói quen làm việc đúng giờ, có trách nhiệm với việc được giao.
Câu 2. Chia sẻ kết quả rèn luyện
Em kể lại những tiến bộ đã đạt được. Gợi ý mẫu: "Sau một thời gian rèn luyện, em đã tự tin hơn khi phát biểu trước lớp và biết sắp xếp thời gian học hợp lý hơn. Em vẫn đang tiếp tục cố gắng để giao tiếp tốt hơn."
Nội dung Sinh hoạt dưới cờ và Sinh hoạt lớp (trang 60)
Đây là phần gợi ý hoạt động tập thể, không phải bài tập tính điểm:
Gợi ý Sinh hoạt dưới cờ:
- Nghe giới thiệu về hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở nước ta.
- Trao đổi chủ đề "Những con đường tiếp theo sau trung học cơ sở".
- Tham gia ngày hội tư vấn hướng nghiệp.
Gợi ý Sinh hoạt lớp:
- Báo cáo kết quả tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
- Chia sẻ kết quả tham vấn ý kiến thầy cô, người thân và quyết định chọn con đường tiếp theo.
- Chia sẻ kết quả tự đánh giá và rèn luyện bản thân.
Đánh giá Chủ đề 9
Đây là bảng tự kiểm tra cuối chủ đề. Em đối chiếu xem mình đã đạt được các yêu cầu sau chưa:
| Yêu cầu | Tự đánh giá (Đạt/Chưa đạt) |
|---|---|
| Kể được tên ít nhất 5 cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương | ... |
| Tìm hiểu được hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương | ... |
| Tham vấn được ý kiến của ít nhất 1 người thân hoặc thầy cô về con đường tiếp theo | ... |
| Ra được quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau THCS | ... |
| Xây dựng được kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp | ... |
| Thực hiện được kế hoạch phát triển bản thân | ... |
| Tự đánh giá được hiệu quả của việc rèn luyện phẩm chất, năng lực | ... |
Mức độ em đạt được: Đạt / Chưa đạt (em tự đánh dấu).
Lời khuyên của cô: Em nên trả lời trung thực để biết mình đã hoàn thành được những gì và cần cố gắng thêm ở mục nào. Nếu phần lớn các mục đều "Đạt" thì em đã nắm tốt chủ đề này rồi đó.