Giải Ngữ Văn 9 - Tập 1 trang 53

Thông báo quan trọng

Trang này không có bài tập yêu cầu giải.

Đây là phần nội dung lý thuyết thuộc bài học về thể thơ song thất lục bát trong văn học Việt Nam, cụ thể là:

Nội dung chính của trang 53:

1. Giới thiệu về thể thơ song thất lục bát:

• Giải thích cấu trúc: câu thơ có cơ bản là thanh điệu được cố định ở câu lục (các vị trí tiếng thứ 2, 4 và 6) là bằng – trắc – bằng
• Thanh điệu ở câu bát (các vị trí tiếng thứ 2, 4, 6 và 8) là bằng – trắc – bằng – bằng
• Vần chân được gieo ở cả hai câu, còn vần lưng được gieo ở tiếng thứ 6 (có khi ở tiếng thứ 4) của câu bát

2. Ví dụ minh họa:

• Trích đoạn thơ từ tác phẩm Chính phụ ngâm (bản điện Nôm) của tác giả Đoàn Thị Điểm

3. Giới thiệu về ngâm khúc:

• Ngâm khúc là một điểm mạnh được thơ song thất lục bát phát huy
• Liệt kê các tác phẩm ngâm khúc tiêu biểu: Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều, Ai tư vãn của Lê Ngọc Hân, Tự tình khúc của Cao Bá Nhà, bản điện Nôm Ti bà hành của Phan Huy Thực, Chức cảm hồi vãn của Ngô Thế Vinh, Thu dạ lũ hoài ngâm của Đinh Nhật Thần

Nội dung chính của trang 54:

1. Tiếp tục về ngâm khúc:

• Đặc điểm: dấu ấn riêng, biểu hiện tâm trạng, cảm xúc trữ tình bi thương, kết tinh giá trị nhân văn và hiện thực sâu sắc

2. Ví dụ minh họa:

• Trích đoạn thơ từ tác phẩm Ai tư vãn của Lê Ngọc Hân

3. Các thể loại văn học khác sử dụng song thất lục bát:

• Đại nghĩ bát giáp thường đạo giải vãn (Lê Đức Mao)
• Tứ thời khúc vịnh (Hoàng Sĩ Khải)
• Vãn tế thập loại chúng sinh (Nguyễn Du)
• Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến)
• Hải ngoại huyết thư (Lê Đại)

4. Trích đoạn thơ:

• Đoạn thơ từ Khóc Dương Khuê của Nguyễn Khuyến

5. Thơ song thất lục bát thế kỉ XX:

• Các nhà thơ tiêu biểu: Tản Đà, Nguyễn Khắc Hiếu, Á Nam, Trần Tuấn Khải...
• Các nhà thơ hiện đại: Lưu Trọng Lư, Nguyễn Bính, Bích Khê, Hồ Dzếnh, Hàn Mặc Tử, Tố Hữu...
• Trích đoạn thơ Ba mươi năm đời ta có Đảng của Tố Hữu

---

🎯 Lưu ý: Đây là trang lý thuyết giới thiệu về thể thơ song thất lục bát và ngâm khúc trong văn học Việt Nam. Không có câu hỏi hay bài tập cụ thể cần giải. Học sinh cần đọc kỹ để hiểu về đặc điểm, cấu trúc và các tác phẩm tiêu biểu của thể thơ này.