Giải Ngữ Văn 12 - Tập Hai trang 90
Lời giải chi tiết SGK Lớp 12 · Môn Ngữ Văn · Trang 90–91
📋 Nhận xét về nội dung các trang
Trang 90: Đây là phần tiếp theo và kết thúc của văn bản nghị luận "Lịch sử của sách" (tác giả Vũ Đức Liêm, đăng trên tạp chí Tia sáng, ngày 02/7/2021). Trang này không có bài tập, chỉ chứa nội dung văn bản đọc hiểu.
Trang 91: Đây là trang mở đầu Bài 9: VĂN HỌC VÀ CUỘC ĐỜI, bao gồm:
- Phần "Yêu cầu cần đạt" (mục tiêu bài học)
- Phần "Tri thức Ngữ văn" về "Giá trị của tác phẩm văn học"
Trang này không có bài tập cần giải, chỉ là phần lý thuyết/kiến thức nền tảng.
🔍 Tóm tắt nội dung
Trang 90 – Kết thúc văn bản "Lịch sử của sách"
Đoạn văn bản trình bày các ý chính:
- Sự thay đổi của hành vi đọc: Song song với sự biến đổi của không gian đọc, kĩ thuật đọc, thiết bị đọc và mạng lưới độc giả. Khái niệm "thị hiếu đọc" xuất hiện, việc xuất bản sách trở thành ngành công nghiệp chuyên môn hóa cao độ.
- Sự biến đổi của sách: Giúp thay đổi niềm tin và hành vi con người đối với hoạt động đọc. Với kĩ thuật hiện đại, chu trình tuần hoàn của văn bản trở nên nhanh hơn. Sách điện tử tạo ra cuộc cách mạng trong cách thức thu nhận, truyền tải, lưu hành, đọc, truy vấn, tìm kiếm và lưu trữ văn bản.
- Sách tạo ra các làn sóng văn hóa, văn minh: Từ truyền miệng sang văn hóa chép tay, văn hóa in ấn và văn hóa số. Nghiên cứu lịch sử sách có ý nghĩa quan trọng trong việc phác thảo các mẫu hình tiến hóa của nhân loại.
- Kết luận: "Sách đã thay đổi lịch sử loài người nhiều hơn chúng ta tưởng, và cuộc hành trình khám phá những thay đổi đó mới chỉ bắt đầu."
Trang 91 – Bài 9: VĂN HỌC VÀ CUỘC ĐỜI
Yêu cầu cần đạt của bài học:
- Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật; phân tích sự phù hợp giữa chủ đề, tư tưởng và cảm hứng chủ đạo của văn bản.
- Phân tích và đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của tác phẩm; phát hiện được giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh từ văn bản.
- Có nhận thức đúng về việc giữ gìn và phát triển tiếng Việt để sử dụng phù hợp với chuẩn ngôn ngữ.
- Viết được bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội.
- Biết thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước.
- Biết sống chủ động, lạc quan và vượt lên mọi nghịch cảnh để khẳng định niềm tin vào cuộc đời.
Tri thức Ngữ văn – Giá trị của tác phẩm văn học:
Giá trị nhận thức:
- Văn học mang lại tri thức tổng hợp về cuộc sống, mở rộng hiểu biết về nhiều lĩnh vực: chính trị, lịch sử, địa lí, văn hóa, phong tục...
- Giúp độc giả thấu hiểu thế giới phức tạp của con người cá nhân, từ đó thấu hiểu chính mình.
- Văn học còn có khả năng nhận thức về những điều "bất khả tri" của cuộc sống, hỗ trợ người đọc xây dựng thái độ sống tích cực.
Giá trị giáo dục:
- Văn học tác động sâu sắc đến nhân sinh quan của người đọc.
- Qua việc tạo nên những hình tượng nghệ thuật giàu sức hấp dẫn, văn học giúp con người thể nghiệm, đồng cảm... (nội dung tiếp tục ở trang sau)
🎯 Ghi nhớ: Hai trang này là phần kết thúc văn bản đọc hiểu trước đó và phần mở đầu Bài 9 với kiến thức lý thuyết nền tảng. Học sinh cần nắm vững các khái niệm về giá trị nhận thức và giá trị giáo dục của tác phẩm văn học để chuẩn bị cho các bài tập phân tích văn bản ở phần sau.