Giải Tiếng Anh 12 - Global Success trang 84

Đây là phần Speaking, Listening và Writing của Unit 6 – Tiếng Anh 12 (Global Success), chủ đề về Artificial Intelligence (AI) và robot trong đời sống/giáo dục.

Cô sẽ tóm tắt từ vựng quan trọng trước, rồi giải chi tiết từng bài nhé.

---

Từ vựng & cụm từ quan trọng

---

IV. SPEAKING – Applications of AI in education

Bài 1: Match each AI application (1–5) with its purpose in learning (a–f)

Đề: Nối mỗi ứng dụng AI với mục đích của nó trong học tập (có thể có nhiều đáp án đúng).

Đáp án gợi ý:

• 1. speech recognition → c, a (kiểm tra phát âm; hỗ trợ học sinh khuyết tật, ví dụ chuyển giọng nói thành văn bản)
• 2. educational robots → b, d (phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề; phát triển kỹ năng lập trình)
• 3. virtual reality → f, b (tạo hình thức học tập tương tác; rèn kỹ năng giải quyết vấn đề)
• 4. AI-powered games → f, b (cung cấp hình thức học tương tác; phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề)
• 5. chatbots → e, a (hỗ trợ cá nhân hóa; hỗ trợ học sinh khuyết tật)

Giải thích:

• Speech recognition (nhận diện giọng nói) rất hợp để check pronunciation vì máy nghe và phản hồi cách phát âm; đồng thời giúp học sinh khuyết tật giao tiếp.
• Educational robots thường được lập trình nên giúp develop programming skills và rèn problem-solving.
• VR và AI games tạo môi trường học tương tác sinh động.
• Chatbots trả lời tức thì, mang lại hỗ trợ cá nhân hóa cho từng học sinh.

Lưu ý: Đây là bài "multiple correct answers" nên có thể linh hoạt, miễn là em giải thích hợp lý.

---

Bài 2: Work in groups. Discuss the questions

Đề:

1. How can each application be used in education?
2. What are the advantages and disadvantages of each application?

Đây là bài thảo luận nhóm. Cô gợi ý mẫu câu dựa theo Example trong sách:

• A: What do you think about AI-powered games?
• B: I think they are effective because they make learning fun and motivate students to study.
• C: I agree. They can also develop problem-solving skills through challenges.
• A: Yes, but there are disadvantages too. Students may spend too much time playing instead of focusing on real lessons.
• B: In addition, not all schools can afford the technology.

Mẫu hội thoại trong sách (về chatbots) đã rất hay, em có thể học thuộc cấu trúc:

• Nêu ý kiến: I think... because...
• Đồng tình: I agree / That's a good point
• Nêu nhược điểm: Yes, but there are also disadvantages...

---

Bài 3: Prepare a summary and report to the class

Sau khi thảo luận, em viết tóm tắt ngắn. Mẫu:

"In our group, we discussed five AI applications in education. We agreed that chatbots and educational robots are the most useful because they provide personalised support and develop students' skills. However, they also have disadvantages such as high cost and the risk of making students lazy."

---

V. LISTENING – Operating a home robot

Bài 1: Discuss the following questions

Đề:

1. Would you like to have a robot to help you in your daily life?
2. What would you like it to do for you?

Gợi ý trả lời:

"Yes, I'd love to have a home robot. I'd like it to clean the house, cook meals, and remind me of my schedule so I have more free time."

---

Bài 2: Listen and decide True (T) or False (F)

Đề: Nghe phần đầu cuộc trò chuyện giữa Nam và một chuyên gia AI. Quyết định đúng/sai.

Đáp án dự kiến (dựa trên nội dung bài nghe chuẩn của Unit 6):

• 1. They are talking about an educational robot. → F

→ Họ đang nói về một home robot (robot gia đình) tên Ally, không phải robot giáo dục.

• 2. Ally is the most advanced robot using AI at the New Tech Centre. → T

→ Ally được giới thiệu là robot tiên tiến nhất tại trung tâm.

• 3. Ally can see, hear, speak, and even teach maths and science. → F

→ Ally có thể nhìn, nghe, nói và làm việc nhà, nhưng không dạy toán/khoa học.

• 4. This robot runs on batteries. → T

→ Robot hoạt động bằng pin.

Lưu ý: Đây là đáp án tham khảo theo nội dung phổ biến của bài. Em nên nghe lại file audio (track 45) để kiểm chứng chính xác.

---

Bài 3: Listen and complete the diagram (HOW TO OPERATE ALLY)

Đề: Nghe phần hai và điền vào chỗ trống, không quá HAI từ.

Đáp án dự kiến:

• (1) voice commands / your voice → Download the Ally connect app or use voice commands to control it.
• (2) QR code → Log in the app using the QR code at the back of Ally's head.
• (3) Hey Ally / Hi Ally → To ask questions, just say 'Hey Ally' and ask your questions.
• (4) app menu / settings → Open the app menu and choose the Standby mode.

Giải thích cách làm:

• Đề yêu cầu "no more than TWO words" → đáp án chỉ được 1–2 từ.
• Dựa vào ngữ cảnh: bước login cần một thứ ở sau đầu robot → thường là QR code; câu lệnh gọi robot thường là cụm "Hey + tên robot".

Đây là đáp án tham khảo, em hãy nghe track 46 để xác nhận từ chính xác.

---

Bài 4: Work in pairs. Discuss

Đề: Do you want to have the same type of robot? Why/Why not?

Gợi ý:

"Yes, I'd like to have a robot like Ally because it can do housework and answer my questions. It would save me a lot of time. / No, I wouldn't, because such robots are expensive and I prefer doing things by myself."

---

VI. WRITING – Advantages and disadvantages of home robots

Bài 1: Decide advantages (+) or disadvantages (–) and complete the notes

Đề: Quyết định ý A–D là ưu điểm (+) hay nhược điểm (–), rồi điền câu a–d vào chỗ trống (1)–(4).

Các câu trong khung:

• a. They may lose their critical thinking skills.
• b. They can work without a break and provide 24/7 service.
• c. They can interact and play games with people.
• d. They need to be programmed to perform each task.

Đáp án:

Giải thích:

• A là ưu điểm vì robot giúp con người tiết kiệm thời gian → câu b (làm việc 24/7 không nghỉ) cũng là ưu điểm, hợp logic.
• B là nhược điểm vì nói về việc con người lệ thuộc, lười biếng → câu a (mất kỹ năng tư duy phản biện) cùng ý tiêu cực.
• C là nhược điểm vì nói chi phí cao → câu d (cần lập trình cho từng việc, tốn công sức/chi phí).
• D là ưu điểm vì robot trả lời câu hỏi, cung cấp thông tin → câu c (tương tác, chơi game với con người).

---

Bài 2: Write an essay (180–200 words)

Đề: Viết bài luận về ưu và nhược điểm của home robots, dùng ý ở Bài 1 và dàn ý gợi ý.

Bài viết mẫu (~190 từ):

Nowadays, people are beginning to use home robots in their daily lives. Like any technology, these robots have both advantages and disadvantages. On the one hand, home robots offer several benefits. Firstly, they give people more time for leisure activities and family bonding because the robots can do repetitive and boring jobs such as cleaning and cooking. Moreover, they can work without a break and provide 24/7 service, so households always have help available. In addition, many home robots can answer questions about many topics and provide both information and entertainment for the whole family. On the other hand, there are some drawbacks. The cost of development and maintenance of robots is high, and they often need expensive spare parts. Furthermore, humans can become too dependent on AI technologies, which may make people lazy and cause them to lose their critical thinking skills. In conclusion, home robots may make our lives easier and happier by saving time and providing useful services. However, there are certain problems as well, such as high costs and the risk of over-dependence. People should use them wisely. (190 words)

Cấu trúc cần nhớ cho dạng bài advantages/disadvantages:

• Introduction: giới thiệu chủ đề + nêu có cả ưu và nhược điểm.
• Body 1 (Advantages): dùng Firstly, Moreover, In addition...
• Body 2 (Disadvantages): dùng On the other hand, Furthermore...
• Conclusion: tóm lại + đưa ra quan điểm/lời khuyên.

---

Tóm lại, hai trang này luyện 3 kỹ năng quanh chủ đề AI và robot. Phần Listening (Bài 2, 3) cô đưa đáp án tham khảo theo nội dung chuẩn của Unit, em nên nghe lại 2 file audio (track 45, 46) để chốt chính xác từng từ nhé.