Giải Tiếng Việt 4 - Tập Hai trang 29

Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 29–30

TRANG 27

Câu 4 (Luyện từ và câu)

Đề bài: Dựa vào tranh, đặt câu theo yêu cầu sau:

  • a. Chủ ngữ là danh từ chỉ người.
  • b. Chủ ngữ là danh từ chỉ vật.
  • c. Chủ ngữ là danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên.

Trước hết, con quan sát bức tranh nhé: có mặt trời đang chiếu nắng, một bà (mẹ) đang rải thóc cho đàn gà ăn, phía sau là ngôi nhàchum nước.

a. Chủ ngữ là danh từ chỉ người - đang rải thóc cho đàn gà ăn. - Mẹ vui vẻ cho đàn gà ăn trước sân nhà. (Chủ ngữ "Bà", "Mẹ" là từ chỉ người.)
b. Chủ ngữ là danh từ chỉ vật - Đàn gà đang tranh nhau mổ thóc. - Chum nước đặt cạnh bức tường nhà. (Chủ ngữ "Đàn gà", "Chum nước" là từ chỉ vật.)
c. Chủ ngữ là danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên - Mặt trời tỏa nắng ấm áp khắp sân. - Ánh nắng trải vàng trên mặt sân. (Chủ ngữ "Mặt trời", "Ánh nắng" là từ chỉ hiện tượng tự nhiên.)
🎯 Ghi nhớ: Chủ ngữ trong câu có thể là từ chỉ người, chỉ vật, hoặc chỉ hiện tượng tự nhiên. Con hãy nhìn tranh, chọn đúng "ai" hoặc "cái gì" làm chủ ngữ rồi đặt câu cho phù hợp.

VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT NHÂN VẬT TRONG VĂN HỌC

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.

Bài 1: Viết đoạn văn

Đề bài: Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 4, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Đây là một đoạn văn mẫu để con tham khảo nhé. Con có thể chọn nhân vật mà con yêu thích.

Đoạn văn mẫu (về cô bé bán diêm): Trong các câu chuyện đã đọc, em yêu quý nhất là cô bé bán diêm. Em thương cô bé phải đi bán diêm một mình giữa đêm giao thừa lạnh giá. Cô bé không có giày, bụng đói mà vẫn cố bán cho hết diêm. Mỗi lần cô quẹt que diêm, em lại mong điều ước nhỏ bé của cô trở thành sự thật. Em buồn vì cô bé thật đáng thương nhưng cũng cảm phục tấm lòng hiền lành, ngoan ngoãn của cô. Cô bé bán diêm khiến em biết yêu thương và chia sẻ với những người khó khăn quanh mình.

Cách viết của đoạn văn này:

  • Câu mở đầu: Giới thiệu nhân vật em yêu thích.
  • Các câu giữa: Nêu rõ tình cảm, cảm xúc (thương, mong, buồn, cảm phục) kèm lí do.
  • Câu cuối: Nói lên bài học hoặc điều em học được từ nhân vật.
Bài 2: Đọc soát và chỉnh sửa

Đề bài:

  • a. Đọc lại đoạn văn của em để phát hiện lỗi.
  • b. Sửa lỗi trong đoạn văn của em (nếu có).

Khi đọc lại bài, con hãy soát bốn điều sau:

Cần kiểm traTự hỏi
Bố cục đoạn vănĐoạn văn có đủ câu mở đầu, câu giữa, câu kết chưa?
Cách thể hiện tình cảm, cảm xúcEm đã nói rõ mình yêu, thương, cảm phục... nhân vật chưa?
Cách dùng từ, đặt câuTừ ngữ dùng đúng chưa? Câu có rõ nghĩa không?
Chính tảCó viết sai dấu hỏi, dấu ngã, viết hoa chưa đúng không?
Cách làm: Con đọc to đoạn văn của mình. Chỗ nào nghe chưa xuôi, chưa rõ thì sửa lại. Nếu thấy lỗi chính tả thì viết lại cho đúng. Có thể nhờ bạn hoặc bố mẹ đọc giúp để tìm lỗi.
🎯 Ghi nhớ: Một đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc cần có mở đầu – nội dung – kết thúc, nói rõ cảm xúc của em và lí do vì sao em có cảm xúc đó. Viết xong nhớ đọc soát lại để sửa lỗi.

Vận dụng

Đề bài: Tự làm một tấm thiệp, viết lời nhắn yêu thương tặng mẹ nhân ngày 8 tháng 3.

Đây là một hoạt động thực hành. Cô gợi ý cho con cách làm:

Cách làm thiệp: 1. Lấy một tờ giấy bìa, gấp đôi lại thành tấm thiệp. 2. Mặt ngoài: vẽ bông hoa, trái tim hoặc dán hình em thích, viết chữ "TẶNG MẸ" hoặc "8 - 3". 3. Mặt trong: viết lời nhắn yêu thương cho mẹ. 4. Tô màu cho thiệp thật đẹp rồi tặng mẹ.
Lời nhắn gợi ý: "Mẹ kính yêu! Nhân ngày 8 tháng 3, con chúc mẹ luôn vui khỏe và xinh đẹp. Con yêu mẹ thật nhiều. Con sẽ ngoan và chăm học để mẹ vui lòng. Con của mẹ."
🎯 Ghi nhớ: Một tấm thiệp đẹp cần có lời chúctình cảm chân thành của con dành cho mẹ.

TRANG 28

Bài 6: TIẾNG RU (Phần ĐỌC)

Khởi động

Đề bài: Chia sẻ một bài học cuộc sống mà em nhận được từ người thân.

Đây là câu hỏi để con chia sẻ. Cô gợi ý vài ý nhé:

Gợi ý trả lời: - Bà em thường dạy: "Phải biết yêu thương, giúp đỡ mọi người." Nhờ lời bà, em luôn nhường nhịn em nhỏ và giúp bạn bè. - Mẹ em dạy em rằng: "Đoàn kết thì việc gì cũng làm được." Em hiểu rằng nhiều người chung sức sẽ làm nên việc lớn. - Ông em dạy: "Sống là phải biết yêu thương người khác", giống như câu thơ "Con người muốn sống, con ơi / Phải yêu đồng chí, yêu người anh em."
Nội dung bài thơ TIẾNG RU (Tố Hữu)

Trang này là phần đọc bài thơ, chưa có câu hỏi tìm hiểu bài. Cô tóm tắt nội dung để con hiểu nhé:

Bài thơ Tiếng ru của nhà thơ Tố Hữu nói về tình yêu thương và sự đoàn kết. Bài thơ mượn hình ảnh con ong, con cá, con chim, ngôi sao, thân lúa, núi, biển... để dạy ta một điều: một mình thì không làm nên việc gì lớn, phải sống yêu thương và gắn bó với mọi người.

Từ ngữ cần nhớ:

TừNghĩa
Nhân gianloài người
Bồithêm vào, đắp nên
🎯 Ghi nhớ: Bài thơ Tiếng ru nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu thương và đoàn kết với mọi người. Giống như "Núi cao bởi có đất bồi" hay "Muôn dòng sông đổ biển sâu", mỗi người đều cần đến nhau mới làm nên điều tốt đẹp.

Cô đã giải đầy đủ các bài có trong hai trang ảnh con gửi (trang 27 và 28). Nếu con cần giải đúng trang 29 – 30, con gửi lại ảnh hai trang đó cho cô nhé!

Chế độ đọc sách →