Giải Tiếng Việt 4 - Tập Một trang 61
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn Tiếng Việt · Trang 61–62
Trang này gồm phần đọc hiểu bài "Những chân trời", phần Luyện từ và câu, và phần Viết (Lập dàn ý). Mình sẽ giải đầy đủ từng phần nhé.
A. ĐỌC HIỂU
Câu 1
Đề bài: Tìm thông tin về nhân vật cún trong câu chuyện theo gợi ý: tên, hình dáng, tính cách, nơi ở, tiếng kêu.
Dựa vào bài đọc và bức tranh, ta tìm được:
| Gợi ý | Thông tin về cún |
|---|---|
| Tên | cún |
| Hình dáng | chú cún nhỏ, lông trắng, đeo vòng cổ màu đỏ có chuông |
| Tính cách | tò mò, thích khám phá, nhanh nhẹn, mừng rỡ khi được ra ngoài |
| Nơi ở | một ngôi nhà ở đầu dãy phố |
| Tiếng kêu | gâu gâu (tiếng sủa của chó – bài không nêu nên em tự hình dung) |
Câu 2
Đề bài: Những chi tiết nào cho thấy cún rất tò mò muốn biết về dãy phố bên ngoài?
Những chi tiết cho thấy cún rất tò mò là: - Cún mừng rỡ nhảy xuống sân rồi chạy vụt đi. - Chú cứ thế phóng một mạch qua dãy phố yên ắng. - Khi một cơn gió mát ùa đến, cún dừng lại và ngẩng lên nhìn. - Cún đứng một mình trên đường, hết nhìn trước mặt lại ngó sang trái, sang phải. Những việc này cho thấy cún luôn nhìn ngắm, quan sát mọi thứ vì muốn biết bên ngoài có gì.
Câu 3
Đề bài: Khi có dịp chạy hết dãy phố, những cảnh vật hiện ra trước mắt đã giúp cún nhận ra điều gì?
Cảnh vật trước mắt giúp cún nhận ra rằng: Phố tiếp phố, làng tiếp làng, bến sông này nối dài tới bến sông khác. Cuối con phố của cún là những chân trời mở ra vô tận. Nghĩa là cún hiểu ra thế giới rất rộng lớn, còn rất nhiều điều mới lạ đang chờ cún khám phá khi lớn lên.
Câu 4
Đề bài: Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc của cún và giải thích vì sao cún có những cảm xúc đó.
Những từ ngữ chỉ cảm xúc của cún: - mừng rỡ: vì lần đầu được người nhà mở cổng cho ra ngoài chơi. - bao nhiêu điều mới lạ mở oà ra trước mắt (ngạc nhiên, thích thú): vì cún nhìn thấy bao điều mới mẻ mà trước đây chưa từng biết. Cún có những cảm xúc đó vì lần đầu được tự do ra ngoài và phát hiện ra thế giới rộng lớn, đẹp đẽ.
Câu 5
Đề bài: Hãy tưởng tượng em cùng cún đi trên dãy phố trong bài đọc, em sẽ thấy những gì? (nhìn, nghe, ngửi, cảm xúc)
Em có thể tưởng tượng như sau:
| Giác quan | Em thấy / cảm nhận |
|---|---|
| Nhìn | con đường, dãy phố, bến sông, con đò, làng quê, cây cối, nhà cửa, chân trời xa |
| Nghe | tiếng gió thổi, tiếng sóng vỗ vào bờ, tiếng chim hót, tiếng người gọi nhau |
| Ngửi | mùi bùn khô, mùi nước sông, mùi cây cỏ, mùi gió mát ban mai |
| Cảm xúc | vui vẻ, thích thú, tò mò, háo hức, ngạc nhiên trước cảnh đẹp |
🎯 Ghi nhớ: Khi đọc một câu chuyện, em cần để ý tên, hình dáng, tính cách của nhân vật, các chi tiết quan trọng và cảm xúc của nhân vật để hiểu rõ ý nghĩa câu chuyện.
B. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1
Đề bài: Tìm các câu văn có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc và cho biết công dụng của các dấu hai chấm đó.
Câu văn có dấu hai chấm: "Trước mặt, dọc bờ sông bên kia: làng quê với những bãi bờ, cây cối, nhà cửa." Công dụng: Dấu hai chấm ở đây dùng để báo hiệu phần liệt kê, kể ra những cảnh vật có ở dọc bờ sông bên kia (làng quê, bãi bờ, cây cối, nhà cửa).
Câu 2
Đề bài: Tìm từ ngữ có thể thay thế cho các từ mừng rỡ, yên ắng.
- mừng rỡ có thể thay bằng: vui mừng, vui sướng, hớn hở, hân hoan, phấn khởi. - yên ắng có thể thay bằng: yên tĩnh, yên lặng, vắng lặng, im ắng, tĩnh lặng.
🎯 Ghi nhớ: Dấu hai chấm thường dùng để liệt kê hoặc giải thích cho ý đứng trước. Các từ cùng nghĩa (đồng nghĩa) có thể thay thế cho nhau để câu văn thêm phong phú.
C. VIẾT – LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN
Đề bài: Kể lại một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Đây là phần thực hành, mỗi bạn chọn một câu chuyện mình thích. Dưới đây mình hướng dẫn các bước và làm một dàn ý mẫu với chuyện Rùa và Thỏ để em tham khảo.
1. Chuẩn bị
- Em muốn kể câu chuyện nào? Truyện Rùa và Thỏ. - Em đã đọc hay được nghe kể? Em được nghe cô giáo kể và đã đọc trong sách truyện. - Các sự việc trong chuyện và trình tự: 1. Thỏ chê Rùa chậm chạp, hai bên hẹn nhau chạy thi. 2. Thỏ chạy nhanh, ỷ lại nên nằm ngủ giữa đường. 3. Rùa kiên trì bò đều, không nghỉ. 4. Rùa về đích trước, thắng cuộc.
2. Lập dàn ý (mẫu)
| Phần | Nội dung | |---|---| | Mở bài | Giới thiệu câu chuyện Rùa và Thỏ mà em từng được nghe kể (mở bài gián tiếp hoặc trực tiếp). | | Thân bài | Kể tóm tắt theo trình tự: Thỏ kiêu ngạo chê Rùa chậm → hai bên thi chạy → Thỏ chạy nhanh rồi chủ quan nằm ngủ → Rùa chậm mà bền bỉ, cố gắng bò không nghỉ → Rùa về đích trước, Thỏ thua cuộc. Nhớ kể đủ hai nhân vật là Rùa và Thỏ. | | Kết bài | Nêu suy nghĩ của em: cần chăm chỉ, kiên trì, không kiêu ngạo, chủ quan thì sẽ thành công (kết bài mở rộng). |
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý
Sau khi viết xong, em đọc lại và kiểm tra: - Thông tin về câu chuyện đã rõ ràng, đầy đủ chưa (tên truyện, nhân vật chính). - Các sự việc đã được sắp xếp theo trình tự hợp lí (việc xảy ra trước kể trước, việc sau kể sau) chưa. - Có thiếu sự việc hay nhân vật quan trọng nào không, nếu thiếu thì bổ sung.
🎯 Ghi nhớ: Dàn ý một bài văn kể chuyện gồm 3 phần: Mở bài giới thiệu chuyện, Thân bài kể các sự việc theo đúng trình tự và đủ nhân vật, Kết bài nêu suy nghĩ, cảm xúc của em.