Giải Tiếng Việt 4 - Tập Một trang 81

📄 Trang 80 (phần cuối của bài trước)

Câu 1

Đề bài:

a. Đoạn văn tưởng tượng dưới đây được viết thêm những gì so với đoạn văn của Vũ Tú Nam?

Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao nhiệm vụ đến các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời. Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải múa, chỉ trả lời: "Tớ còn bận tập múa.". Gõ kiến đến nhà liếu điếu, liếu điếu bận cãi nhau. Gõ kiến gõ cửa nhà chích choè, chích choè liến thoắng: "Tớ còn bận luyện giọng. Với lại, đường xa vạn dặm, tớ thì bé nhỏ, chân yếu cánh mềm, làm sao đi được!". Chỉ có gà trống nhận lời đi tìm mặt trời.

Cách giải

So với đoạn văn gốc của nhà văn Vũ Tú Nam, đoạn văn tưởng tượng trên đã được viết thêm: - Lời thoại của các nhân vật: - Lời của công: "Tớ còn bận tập múa." - Lời của chích choè: "Tớ còn bận luyện giọng. Với lại, đường xa vạn dặm, tớ thì bé nhỏ, chân yếu cánh mềm, làm sao đi được!" - Chi tiết miêu tả hoạt động của các con vật: công mải múa, liếu điếu bận cãi nhau, chích choè liến thoắng.

---

Đề bài: b. Theo em, các chi tiết tưởng tượng trong đoạn văn trên có gì thú vị?

Cách giải

Các chi tiết tưởng tượng trong đoạn văn rất thú vị vì: - Mỗi con vật được gắn với một thói quen, sở thích riêng rất giống tính cách của chúng ngoài đời (công thích múa, chích choè thích hót, liếu điếu hay kêu rộn ràng). - Lời thoại của các con vật ngộ nghĩnh, đáng yêu, giống như lời nói của con người, làm cho câu chuyện sinh động và gần gũi hơn. - Cách các con vật từ chối đi tìm mặt trời cho thấy mỗi nhân vật có một tính cách riêng (lười biếng, ham chơi, nhút nhát), giúp người đọc dễ hình dung và cảm thấy thú vị.

---

Câu 2

Đề bài: Nếu viết đoạn văn tưởng tượng dựa trên câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, em thích cách viết nào?

Cách giải

Em thích cách viết thêm lời thoại của nhân vật cho câu chuyện. Vì khi có lời thoại, các nhân vật trở nên sống động, có tính cách riêng. Người đọc cảm nhận được cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật và câu chuyện cũng hấp dẫn, vui nhộn hơn. (Lưu ý: Đây là câu hỏi mở, em có thể chọn cách mình thích nhất và nêu lí do của riêng mình.)

---

Câu 3

Đề bài: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn tưởng tượng dựa trên câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

Gợi ý:

• Theo em, còn những cách viết đoạn văn tưởng tượng nào khác ngoài những cách được nêu ở bài tập 2?
• Làm thế nào để viết được đoạn văn tưởng tượng thú vị, hấp dẫn?

Cách giải

Những cách viết đoạn văn tưởng tượng khác: - Thay đổi ngôi kể (ví dụ: kể lại câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện). - Tưởng tượng thêm một nhân vật mới xuất hiện trong câu chuyện. - Tưởng tượng câu chuyện xảy ra ở một thời gian, không gian khác. - Thay đổi tình huống truyện theo hướng khác đi. Để viết được đoạn văn tưởng tượng thú vị, hấp dẫn, em cần: - Nắm vững nội dung câu chuyện gốc trước khi tưởng tượng thêm. - Phát huy trí tưởng tượng phong phú, sáng tạo nhưng vẫn hợp lí. - Thêm chi tiết miêu tả sinh động (về hình dáng, hành động, lời nói, cảm xúc của nhân vật). - Dùng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, có hình ảnh. - Lời thoại nhân vật phải phù hợp với tính cách của nhân vật đó.

---

📌 Ghi nhớ (sách giáo khoa)

- Khi viết đoạn văn tưởng tượng dựa trên một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, người viết cần phát huy trí tưởng tượng để thay đổi, bổ sung chi tiết cho câu chuyện. - Có nhiều cách viết đoạn văn tưởng tượng như: - Bổ sung chi tiết (lời kể, tả,…) - Bổ sung lời thoại của nhân vật. - Thay hoặc viết tiếp đoạn kết. - (…) Ngoài ra, có thể thay đổi, bổ sung thêm chi tiết cho câu chuyện gốc bằng những cách khác.

---

🏠 Bài tập về nhà (Vận dụng)

Đề bài: Kể cho người thân nghe một câu chuyện tưởng tượng về loài vật và chia sẻ những chi tiết mà em thích trong câu chuyện đó.

Cách giải

Gợi ý cách làm: 1. Chọn một câu chuyện tưởng tượng về loài vật mà em yêu thích, ví dụ: - Rùa và Thỏ - Sự tích loài hươu sao - Cuộc phiêu lưu của Dế Mèn - Cô bé quàng khăn đỏ và sói… 2. Kể lại câu chuyện cho người thân nghe bằng lời của em, có thể thêm lời thoại, chi tiết tưởng tượng cho hấp dẫn. 3. Chia sẻ chi tiết em thích và giải thích vì sao em thích chi tiết đó. Bài kể mẫu (ngắn): Em xin kể câu chuyện Rùa và Thỏ. Ngày xưa, có một chú Thỏ rất nhanh nhẹn nhưng kiêu ngạo. Một hôm, Thỏ gặp Rùa và chế giễu: "Cậu chậm như sên thế kia thì làm được gì!". Rùa không giận, chỉ nhẹ nhàng thách Thỏ chạy thi. Trong cuộc đua, Thỏ chủ quan nằm ngủ dưới gốc cây. Rùa cứ bền bỉ bò từng bước. Cuối cùng, Rùa về đích trước. Em thích nhất chi tiết Rùa kiên trì bò, không bỏ cuộc. Chi tiết này dạy em rằng chăm chỉ, bền bỉ sẽ chiến thắng sự kiêu ngạo, lười biếng.

---

📄 Trang 81 — Bài 18: ĐỒNG CỎ NỞ HOA

Phần Khởi động

Đề bài: Nếu có thời gian rảnh rỗi, em sẽ làm gì? (vẽ, sáng tác thơ, làm đồ chơi,…). Vì sao?

Cách giải

Bài trả lời mẫu: Nếu có thời gian rảnh rỗi, em sẽ vẽ tranh. Vì khi vẽ, em cảm thấy rất vui và thoải mái. Em được thỏa sức tưởng tượng, được thể hiện những điều em yêu thích lên trang giấy như con mèo, vườn hoa, ngôi nhà của em… Vẽ tranh còn giúp em rèn tính kiên nhẫn và khéo léo. (Đây là câu hỏi mở. Em có thể trả lời theo sở thích của mình, ví dụ: đọc sách, đá bóng, làm đồ chơi, sáng tác thơ… kèm lí do.)

---

Phần Đọc văn bản: ĐỒNG CỎ NỞ HOA

Đây là phần văn bản đọc. Em hãy đọc kĩ câu chuyện để chuẩn bị trả lời các câu hỏi ở trang sau. Tóm tắt nội dung đã đọc (trang 81): - Bống là một cô bé có tài hội hoạ. - Người phát hiện ra tài năng của Bống đầu tiên là bác Lan (chị gái của bố Bống). - Bống vẽ rất giống: con mèo Kết, con chó Lu, cây cau, bố Lít, mẹ Phít với khuôn mặt tròn như đồng xu và đôi mắt lá răm. - Bác Lan đưa tranh của Bống cho ông hoạ sĩ Phan xem. Ông tấm tắc khen: "Vẽ như đồng cỏ đến kì nở hoa! Vẽ được lắm, được lắm!"

---

🎯 Ghi nhớ: - Khi viết đoạn văn tưởng tượng, em có thể thêm chi tiết, lời thoại hoặc thay đổi đoạn kết để câu chuyện hấp dẫn hơn. - Trí tưởng tượng cần phong phú nhưng phải hợp lí, phù hợp với nhân vật và nội dung truyện. - Bài "Đồng cỏ nở hoa" kể về cô bé Bống có tài vẽ tranh. Lời khen "Vẽ như đồng cỏ đến kì nở hoa" ý nói tài năng của Bống đang nở rộ thật đẹp đẽ, tươi sáng.