Giải Toán 4 - Tập Hai trang 33
Lời giải chi tiết SGK Lớp 4 · Môn ToĂ¡n · Trang 33–34
Bài 47: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Bài 1 (Hoạt động - Trang 31)
Đề bài: Có 20 kg đường chia đều vào 10 túi. Hỏi 3 túi như vậy có bao nhiêu ki-lô-gam đường?
Cách 1: Rút về đơn vị
Tóm tắt: - 10 túi: 20 kg đường - 3 túi: ... kg đường?
Bài giải: Số ki-lô-gam đường trong mỗi túi là: 20 : 10 = 2 (kg) Số ki-lô-gam đường trong 3 túi là: 2 × 3 = 6 (kg) Đáp số: 6 kg đường.
Cách 2: Trình bày gộp
Bài giải: Số ki-lô-gam đường trong 3 túi là: 20 : 10 × 3 = 6 (kg) Đáp số: 6 kg đường.
Bài 2 (Hoạt động - Trang 31)
Đề bài: Xếp đều 60 quả trứng vào 6 khay. Hỏi 4 khay trứng như vậy có bao nhiêu quả?
Cách 1: Rút về đơn vị
Tóm tắt: - 6 khay: 60 quả trứng - 4 khay: ... quả trứng?
Bài giải: Số quả trứng trong mỗi khay là: 60 : 6 = 10 (quả) Số quả trứng trong 4 khay là: 10 × 4 = 40 (quả) Đáp số: 40 quả trứng.
Cách 2: Trình bày gộp
Bài giải: Số quả trứng trong 4 khay là: 60 : 6 × 4 = 40 (quả) Đáp số: 40 quả trứng.
Bài 3 (Hoạt động - Trang 31)
Đề bài: Số?
| Số ki-lô-gam muối | 2 | 1 | 4 |
|---|---|---|---|
| Số tiền tương ứng (đồng) | 11 000 | ? | ? |
Cách giải
Bước 1: Tìm giá tiền 1 kg muối Giá tiền 1 kg muối là: 11 000 : 2 = 5 500 (đồng)
Bước 2: Tìm số tiền mua 1 kg muối Số tiền mua 1 kg muối là: 5 500 đồng
Bước 3: Tìm số tiền mua 4 kg muối Số tiền mua 4 kg muối là: 5 500 × 4 = 22 000 (đồng)
Bảng kết quả: | Số ki-lô-gam muối | 2 | 1 | 4 | |---|---|---|---| | Số tiền tương ứng (đồng) | 11 000 | 5 500 | 22 000 |
Bài 1 (Hoạt động - Trang 32)
Đề bài: Việt mua 5 chiếc thước đo góc cùng loại phải trả 40 000 đồng. Hỏi Mai có 24 000 đồng thì mua được mấy chiếc thước đo góc loại đó?
Cách 1: Rút về đơn vị
Tóm tắt: - 5 chiếc thước: 40 000 đồng - 24 000 đồng: ... chiếc thước?
Bài giải: Giá tiền mỗi chiếc thước đo góc là: 40 000 : 5 = 8 000 (đồng) Số chiếc thước Mai mua được là: 24 000 : 8 000 = 3 (chiếc) Đáp số: 3 chiếc thước đo góc.
Cách 2: Trình bày gộp
Bài giải: Số chiếc thước Mai mua được là: 24 000 : (40 000 : 5) = 3 (chiếc) Đáp số: 3 chiếc thước đo góc.
Bài 2 (Hoạt động - Trang 32)
Đề bài: 24 hộp sữa chua đóng đều được vào 6 vỉ. Hỏi 16 hộp sữa chua cùng loại sẽ đóng được mấy vỉ như vậy?
Cách 1: Rút về đơn vị
Tóm tắt: - 24 hộp sữa chua: 6 vỉ - 16 hộp sữa chua: ... vỉ?
Bài giải: Số hộp sữa chua trong mỗi vỉ là: 24 : 6 = 4 (hộp) Số vỉ đóng được từ 16 hộp sữa chua là: 16 : 4 = 4 (vỉ) Đáp số: 4 vỉ.
Cách 2: Trình bày gộp
Bài giải: Số vỉ đóng được từ 16 hộp sữa chua là: 16 : (24 : 6) = 4 (vỉ) Đáp số: 4 vỉ.
Bài 1 (Luyện tập - Trang 32)
Đề bài: Trong phong trào "Đổi giấy lấy cây xanh", Việt đã đổi 9 kg giấy để được 3 cây. Hỏi Mai đổi 12 kg giấy cùng loại đó thì được mấy cây như vậy?
Cách 1: Rút về đơn vị
Tóm tắt: - 9 kg giấy: 3 cây - 12 kg giấy: ... cây?
Bài giải: Số kg giấy cần để đổi 1 cây là: 9 : 3 = 3 (kg) Số cây Mai đổi được là: 12 : 3 = 4 (cây) Đáp số: 4 cây.
Cách 2: Trình bày gộp
Bài giải: Số cây Mai đổi được là: 12 : (9 : 3) = 4 (cây) Đáp số: 4 cây.
Bài 2 (Luyện tập - Trang 32)
Đề bài: Bạn Việt xếp 4 que tính để được một hình vuông có chu vi 60 cm. Dùng các que tính loại đó, bạn Mai xếp được các hình dưới đây (khoảng cách giữa các que tính là không đáng kể). Hỏi chu vi mỗi hình đó là bao nhiêu xăng-ti-mét?
(Hình vẽ gồm: 1 tam giác, 1 hình chữ nhật, 1 hình gồm 2 hình vuông ghép lại)
Cách giải
Bước 1: Tìm độ dài mỗi que tính Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, nên mỗi cạnh (mỗi que tính) dài: 60 : 4 = 15 (cm)
Bước 2: Tính chu vi từng hình
Hình 1 - Tam giác (3 que tính): Chu vi tam giác là: 15 × 3 = 45 (cm)
Hình 2 - Hình chữ nhật (6 que tính): Nhìn hình: chiều dài gồm 2 que, chiều rộng gồm 1 que. Chu vi hình chữ nhật là: (15 × 2 + 15) × 2 = (30 + 15) × 2 = 45 × 2 = 90 (cm) Hoặc tính: 15 × 6 = 90 (cm)
Hình 3 - Hai hình vuông ghép lại (10 que tính tạo chu vi ngoài): Nhìn hình: 2 hình vuông ghép cạnh chung, chu vi ngoài gồm 6 cạnh. Chu vi hình đó là: 15 × 6 = 90 (cm)
Đáp số: - Hình tam giác: 45 cm - Hình chữ nhật: 90 cm - Hình ghép 2 hình vuông: 90 cm
🎯 Ghi nhớ: Bài toán rút về đơn vị gồm 2 bước: - Bước 1: Tìm giá trị của 1 đơn vị (chia để tìm) - Bước 2: Tìm giá trị của nhiều đơn vị (nhân hoặc chia tiếp) Nhớ đọc kỹ đề để biết bước 2 cần nhân hay chia nhé!