Giải Tiếng Việt 5 - Tập Hai trang 27
Lời giải chi tiết SGK Lớp 5 · Môn Tiếng Việt · Trang 27–28
TRANG 25 — NÓI VÀ NGHE: NÉT ĐẸP HỌC ĐƯỜNG
Yêu cầu: Thảo luận về những ứng xử đẹp trong trường học.
Đây là bài tập nói và nghe (thảo luận nhóm), nên cô sẽ gợi ý cách làm và cho em ví dụ để nói cho hay.
Câu 1. Chuẩn bị
Đề bài: Tìm kiếm thông tin trong sách báo in, mạng in-tơ-nét; nhớ lại những trải nghiệm thực tế của bản thân;… về những ứng xử đẹp trong trường học. Dự kiến những ý sẽ phát biểu.
Cách làm
Em hãy chuẩn bị trước ở nhà bằng cách: - Nhớ lại những việc tốt em từng làm hoặc thấy bạn làm ở trường. - Tìm thêm câu chuyện đẹp trên sách, báo, ti vi. - Ghi ra giấy vài ý chính để khi nói không bị quên. Ví dụ vài ý em có thể ghi: - Chào hỏi thầy cô và bạn bè mỗi ngày. - Giúp bạn khi bạn gặp khó khăn. - Nhặt được của rơi trả lại người mất.
Câu 2. Thảo luận
Đề bài: Từng thành viên phát biểu theo nội dung đã chuẩn bị. Nêu biểu hiện của những ứng xử đẹp trong trường học (Lời nói; Cử chỉ, việc làm, thái độ). Tự nhận xét, đánh giá về cách ứng xử của bản thân trong trường học.
Trong sơ đồ có những ô để trống (dấu hoa). Cô gợi ý cách điền cho đầy đủ:
Về LỜI NÓI:
| Tình huống | Ví dụ lời nói đẹp |
|---|---|
| Khi gặp gỡ, tạm biệt | "Em chào cô ạ!", "Tạm biệt cậu nhé!" |
| Khi giúp đỡ người khác | "Để mình giúp cậu nhé!" |
| Khi được người khác giúp đỡ | "Cảm ơn bạn nhiều!" |
| Khi mắc lỗi (ô trống) | "Mình xin lỗi, mình sẽ sửa ngay." |
Về CỬ CHỈ, VIỆC LÀM, THÁI ĐỘ:
| Loại | Ví dụ |
|---|---|
| Cử chỉ | Mỉm cười với bạn, gật đầu chào thầy cô, đưa đồ bằng hai tay. |
| Việc làm | Nhặt rác bỏ vào thùng, giúp bạn trực nhật, cho bạn mượn bút. |
| Thái độ | Vui vẻ, lễ phép, hòa nhã, biết lắng nghe người khác. |
Tự nhận xét bản thân:
| Những điều em làm được | Những điều em chưa làm được |
|---|---|
| Chào hỏi thầy cô, giúp bạn học bài | Đôi khi còn nói to trong lớp |
| Giữ gìn lớp học sạch sẽ | Chưa mạnh dạn xin lỗi khi sai |
Sau khi mỗi bạn nói xong, các thành viên trao đổi, bày tỏ ý kiến tán thành hoặc không tán thành.
Câu 3. Đánh giá
Đề bài: Đánh giá: Người có nhiều ý kiến đóng góp cho cuộc thảo luận; Người có lí lẽ và dẫn chứng xác đáng nhất khi nêu ý kiến; Người có phong cách trình bày thu hút người nghe.
Cách làm
Cả nhóm cùng bình chọn xem: - Bạn nào nói nhiều ý hay nhất. - Bạn nào đưa ra lí lẽ và ví dụ thuyết phục nhất. - Bạn nào trình bày tự tin, rõ ràng khiến cả lớp thích nghe. Em nhớ nói to, rõ, nhìn vào người nghe và giữ thái độ vui vẻ nhé.
Hoạt động ở nhà
Đề bài: Chia sẻ với người thân về những ứng xử đẹp trong trường học mà em và các bạn đã thảo luận.
Cách làm
Về nhà, em kể lại cho bố mẹ, ông bà nghe những điều đẹp em học được, ví dụ: "Hôm nay con học cách chào hỏi và giúp đỡ bạn ở trường ạ."
🎯 Ghi nhớ: Ứng xử đẹp trong trường học thể hiện qua lời nói lễ phép, cử chỉ thân thiện, việc làm tốt và thái độ vui vẻ. Khi thảo luận, hãy nói rõ ý, có ví dụ và biết lắng nghe bạn.
TRANG 26 — ĐỌC: GIỎ HOA THÁNG NĂM (Tuần 21 - Bài 5)
Trang này gồm một câu hỏi khởi động và phần đầu bài đọc. Phần câu hỏi tìm hiểu bài nằm ở trang sau, nên trang này chỉ có một câu để trả lời.
Câu hỏi khởi động
Đề bài: Kể về kỉ niệm đáng nhớ của em với một người bạn.
Cách làm
Đây là câu hỏi mở, em hãy kể về một kỉ niệm thật của mình. Em có thể kể theo các ý sau: - Đó là bạn nào? Quen nhau khi nào? - Kỉ niệm xảy ra ở đâu, lúc nào? - Chuyện gì đã xảy ra? - Em cảm thấy thế nào về kỉ niệm đó? Bài kể mẫu: "Em nhớ mãi lần em bị ngã ở sân trường, chân chảy máu. Bạn Lan đã đỡ em dậy, dìu em lên phòng y tế. Bạn còn lấy khăn lau vết thương cho em. Từ đó, em và Lan thân nhau hơn. Em rất quý tấm lòng tốt của bạn."
Nội dung phần đầu bài đọc
Bài "Giỏ hoa tháng Năm" kể về:
- Vào ngày lễ Mừng xuân tháng Năm, bọn trẻ thường bí mật làm những giỏ hoa đặt trước cửa nhà người quen rồi chạy trốn, để xem chủ nhà ngạc nhiên, thích thú.
- Năm học lớp Năm, bạn nhỏ (người kể chuyện) đang giận Pam — cô bạn thân nhất. Lí do là Pam có thêm bạn mới nên ít chơi với mình hơn, khiến bạn nhỏ cảm thấy bị bỏ rơi.
- Khi mẹ hỏi có mang hoa cho Pam không, bạn nhỏ trả lời "Không bao giờ", rồi òa khóc vì tủi thân.
(Câu hỏi tìm hiểu bài của câu chuyện này sẽ có ở trang tiếp theo.)
🎯 Ghi nhớ: Khi kể kỉ niệm, em hãy kể theo thứ tự: bạn là ai → chuyện gì xảy ra → cảm xúc của em. Bài đọc mở ra một câu chuyện về tình bạn và những giận hờn nhỏ tuổi thơ.
Nếu em gửi đúng ảnh trang 27 – 28 (phần câu hỏi đọc hiểu bài "Giỏ hoa tháng Năm"), cô sẽ giải tiếp đầy đủ cho em nhé!