Giải Tiếng Việt 5 - Tập Hai trang 77

(Lưu ý: Hình ảnh thực tế là trang 75–76 của sách, không phải 77–78 như đề bài ghi. Mình giải theo nội dung thực tế trên trang.)

Trang này gồm 2 phần lớn:

• Phần VIẾT: Viết chương trình hoạt động (Bài viết số 2)
• Phần NÓI VÀ NGHE: Sản vật địa phương

---

Phần 1: VIẾT – VIẾT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (Bài viết số 2)

Đề bài

Đề bài: Viết chương trình cho 1 trong 2 hoạt động dưới đây:

• Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
• Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20 tháng 11).

---

Bài làm mẫu – Chọn đề: Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt

Cách giải

Bước 1: Chuẩn bị

• Chọn hoạt động: Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
• Nội dung các mục trong chương trình:
• Phát động phong trào quyên góp
• Quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng
• Phân loại, đóng gói
• Gửi quà đến đồng bào vùng lũ

• Bảng kế hoạch phân công:

Bước 2: Viết chương trình

CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG QUYÊN GÓP ỦNG HỘ ĐỒNG BÀO VÙNG LŨ LỤT Lớp 5A – Trường Tiểu học Hoa Sen I. Mục đích: Quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng để ủng hộ đồng bào bị lũ lụt ở miền Trung. II. Thời gian: Từ ngày 10 đến ngày 14 tháng 10. III. Địa điểm: Phòng học lớp 5A. IV. Nội dung chương trình: | STT | Nội dung | Thời gian | Người phụ trách | |-----|----------|-----------|-----------------| | 1 | Phát động phong trào quyên góp | Sáng thứ Hai (10/10) | Lớp trưởng: Minh Anh | | 2 | Các bạn mang đồ quyên góp đến lớp | Thứ Ba – Thứ Tư (11–12/10) | Các tổ trưởng | | 3 | Phân loại và đóng gói đồ quyên góp | Thứ Năm (13/10) | Tổ 3, Tổ 4 | | 4 | Gửi quà đến đồng bào vùng lũ | Thứ Sáu (14/10) | Cô giáo chủ nhiệm | V. Phân công chuẩn bị: - Lớp trưởng: Viết bài phát động, đọc trước lớp. - Các tổ trưởng: Nhắc nhở các bạn trong tổ mang đồ quyên góp. - Tổ 3, Tổ 4: Chuẩn bị thùng các-tông, túi ni-lông để đóng gói. Lớp trưởng Nguyễn Minh Anh

Bước 3: Đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có)

• Kiểm tra xem chương trình đã đủ các mục chưa.
• Sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ nếu có.

---

Bài làm mẫu – Chọn đề: Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

Cách giải

CHƯƠNG TRÌNH HỘI DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Lớp 5A – Trường Tiểu học Hoa Sen I. Mục đích: Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, thể hiện lòng biết ơn thầy cô. II. Thời gian: Sáng thứ Sáu, ngày 19 tháng 11. III. Địa điểm: Sân trường. IV. Nội dung chương trình: | STT | Tiết mục | Người biểu diễn | |-----|----------|-----------------| | 1 | Hát mở đầu: "Bụi phấn" | Cả lớp | | 2 | Múa: "Cô giáo em" | Tổ 1 (5 bạn nữ) | | 3 | Đọc thơ: "Bài ca về thầy cô" | Bạn Hà My | | 4 | Kịch ngắn: "Lớp học vui" | Tổ 2 (4 bạn) | | 5 | Hát kết: "Khi tóc thầy bạc trắng" | Cả lớp | V. Phân công chuẩn bị: - Lớp phó văn nghệ: Chọn bài hát, phân vai kịch. - Tổ 1: Tập múa, chuẩn bị trang phục. - Tổ 2: Tập kịch, chuẩn bị đạo cụ. - Tổ 3: Trang trí sân khấu. - Tổ 4: Chuẩn bị loa, nhạc. VI. Thời gian tập luyện: Từ ngày 10/11 đến 18/11, mỗi chiều thứ Ba và thứ Năm. Lớp trưởng Nguyễn Minh Anh

---

Phần 2: NÓI VÀ NGHE – SẢN VẬT ĐỊA PHƯƠNG

Đề bài

Đề bài: Giới thiệu về sản vật độc đáo của một địa phương.

---

Bước 1: Chuẩn bị

Cách giải

• Chọn sản vật: Ví dụ chọn giới thiệu phở Hà Nội.
• Tìm thông tin theo các gợi ý:
• Sản vật có tên gọi là gì? → Phở Hà Nội (hay còn gọi là phở Bắc).
• Sản vật đó có ở địa phương nào? → Hà Nội, thủ đô của Việt Nam.
• Sản vật có đặc điểm gì độc đáo? → Nước dùng trong, ngọt thanh từ xương bò ninh lâu; bánh phở mỏng, mềm; thịt bò hoặc thịt gà thái mỏng; ăn kèm hành lá, rau thơm.
• Sản vật đó được sử dụng như thế nào? → Là món ăn sáng phổ biến; du khách trong và ngoài nước đều yêu thích.
• Sưu tầm tranh ảnh về phở Hà Nội để minh hoạ.

---

Bước 2: Trình bày

Cách giải

Bài nói mẫu: Xin chào các bạn! Hôm nay mình sẽ đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu một sản vật nổi tiếng của Hà Nội. Đó chính là phở Hà Nội. Phở là món ăn truyền thống của người Hà Nội. Một bát phở gồm có: bánh phở trắng mịn, mềm mại; thịt bò hoặc thịt gà thái mỏng; nước dùng trong veo, ngọt thanh. Nước dùng được ninh từ xương bò trong nhiều giờ, thêm gừng nướng, hoa hồi, quế cho thơm. Điều đặc biệt của phở Hà Nội là vị thanh nhẹ, không cho nhiều rau sống như phở miền Nam. Người Hà Nội thường ăn phở vào buổi sáng. Khi ăn, ta cho thêm chút chanh, ớt, hành lá. Phở Hà Nội đã trở thành niềm tự hào của người Việt Nam. Du khách nước ngoài đến Việt Nam đều muốn thử món phở. Nếu có dịp đến Hà Nội, các bạn nhớ thưởng thức một bát phở nóng hổi nhé! Cảm ơn các bạn đã lắng nghe!

Lưu ý khi trình bày:

• Nói to, rõ ràng, tự tin.
• Kết hợp cử chỉ, nét mặt vui tươi.
• Có thể giơ tranh ảnh minh hoạ khi nói.

---

Bước 3: Trao đổi, góp ý

Cách giải

Khi nghe bạn trình bày, em cần chú ý:

Ví dụ góp ý:

• "Mình thấy bạn giới thiệu rất hay, có nhiều chi tiết thú vị."
• "Bạn nên nói to hơn một chút để cả lớp nghe rõ."
• "Bạn có thể thêm thông tin về giá tiền một bát phở để bài nói thêm sinh động."

---

Hoạt động mở rộng

Đề bài: Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về đồ dùng hoặc đồ thủ công mĩ nghệ của một dân tộc thiểu số trên đất nước Việt Nam.

Cách giải

Gợi ý thực hiện: - Em có thể chọn: thổ cẩm của người H'Mông, gốm của người Chăm, khèn của người Mông, đàn t'rưng của người Ba Na,... - Tìm tranh ảnh trên sách báo hoặc mạng in-tơ-nét. - Dán tranh ảnh vào vở hoặc giấy A4, ghi chú thích bên dưới: + Tên đồ vật + Của dân tộc nào + Dùng để làm gì + Có đặc điểm gì đẹp, độc đáo Ví dụ: Sưu tầm về đàn t'rưng của người Ba Na (Tây Nguyên). Đàn được làm từ các ống tre, nứa có độ dài khác nhau. Khi gõ vào, đàn phát ra âm thanh trong trẻo, vui tươi. Người Ba Na dùng đàn t'rưng trong các lễ hội.

---

🎯 Ghi nhớ: - Khi viết chương trình hoạt động, cần có đủ: mục đích, thời gian, địa điểm, nội dung, phân công. - Khi giới thiệu sản vật địa phương, cần nói rõ: tên gọi, ở đâu, đặc điểm độc đáo, cách sử dụng. - Trình bày tự tin, to rõ, kết hợp tranh ảnh minh hoạ.