Giải Tiếng Việt 5 - Tập Hai trang 113

Em lưu ý nhỏ nhé: hai trang ảnh em gửi thực ra đánh số 111 – 112 trong sách, nội dung gồm phần Viết (Luyện viết đoạn văn) và Đọc mở rộng. Cô sẽ giải đầy đủ theo đúng nội dung trong ảnh.

Tóm tắt lý thuyết

Trang này thuộc tiết Viết – Luyện viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc, và tiết Đọc mở rộng về chủ đề quê hương, đất nước. Một đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc cần có đủ 3 phần:

• Mở đầu: giới thiệu sự việc.
• Triển khai: kể chi tiết, bày tỏ cảm xúc về các chi tiết nổi bật.
• Kết thúc: nêu cảm nghĩ chung.

Bài 1 (phần Viết): Viết đoạn văn theo đề bài đã chọn

Đề bài cho chọn 1 trong 2 đề. Cô làm mẫu cả hai để em tham khảo.

Đề 1: Tình cảm, cảm xúc về một hoạt động vì cộng đồng của các chú bộ đội

Mỗi lần xem những thước phim về các chú bộ đội cứu dân trong mưa lũ, lòng em lại trào dâng niềm xúc động và biết ơn. Năm ngoái, khi cơn lũ lớn tràn về làng em, nước dâng cao ngập cả nóc nhà. Trong màn mưa trắng xóa, các chú bộ đội đã không quản nguy hiểm, dầm mình dưới dòng nước xiết để đưa từng cụ già, em nhỏ lên thuyền an toàn. Có chú còn cõng người dân trên lưng, lội qua những đoạn đường ngập sâu. Hình ảnh các chú ướt sũng, mệt nhoài nhưng vẫn nở nụ cười động viên mọi người khiến em vô cùng cảm phục. Em thầm cảm ơn các chú bộ đội đã đem lại bình yên cho người dân. Lớn lên, em mong được góp sức mình để giúp đỡ mọi người như các chú.

Đề 2: Tình cảm, cảm xúc về Ngày hội thể thao ở trường

Em rất háo hức mỗi khi nhớ về Ngày hội thể thao được tổ chức ở trường em vào mùa xuân vừa rồi. Ngay từ sáng sớm, sân trường đã rộn ràng tiếng nhạc, cờ hoa rực rỡ khắp nơi. Không khí vui tươi, náo nức lan tỏa đến từng bạn học sinh. Em thích nhất là trận chung kết bóng đá giữa hai lớp. Các bạn cầu thủ chạy nhanh thoăn thoắt, phối hợp ăn ý, còn chúng em đứng bên ngoài hò reo cổ vũ không ngớt. Bên kia sân, các bạn thi cầu lông, đá cầu cũng sôi nổi không kém. Ngày hội thể thao đã mang đến cho em thật nhiều niềm vui và giúp chúng em thêm gắn bó, đoàn kết với nhau.

Lời giải thích: Mỗi đoạn đều bám sát gợi ý của sách — tả khung cảnh sự việc, kể một số việc làm hoặc hoạt động nổi bật, rồi bày tỏ cảm xúc của bản thân.

Bài 2 (phần Viết): Tự nhận xét bài làm

Em đối chiếu bài viết của mình với 3 câu hỏi:

• Đoạn văn có đủ 3 phần mở đầu, triển khai và kết thúc không?
• Có thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc về các chi tiết nổi bật của sự việc không?
• Cách sắp xếp các câu trong đoạn có hợp lí không?

Nếu thiếu phần nào hoặc câu sắp xếp lộn xộn, em sửa lại cho mạch lạc hơn.

Bài 3 (phần Viết): Đổi bài cho bạn

Em đổi bài cho bạn cùng bàn để đọc, góp ý sửa lỗi chính tả, dùng từ và học cách viết hay của bạn.

Bài 1 (Đọc mở rộng): Đọc ca dao, bài thơ về quê hương, đất nước

Em chọn đọc một bài theo các chủ đề: ca ngợi người xây dựng quê hương; biết ơn người bảo vệ Tổ quốc; bày tỏ tình yêu, niềm tự hào về vẻ đẹp quê hương.

Sách gợi ý hai ví dụ:

• Bài ca dao về vua Lý Thái Tổ dời đô về Thăng Long, ca ngợi công lao dựng nên thủ đô bền vững.
• Bài thơ Quê hương của Tế Hanh, tả cảnh làng chài và đoàn thuyền ra khơi đầy khỏe khoắn, thể hiện tình yêu quê hương tha thiết.

Bài 2 (Đọc mở rộng): Viết phiếu đọc sách

Cô làm mẫu phiếu với bài thơ Quê hương của Tế Hanh:

Em thay bằng bài thơ hoặc ca dao mà mình đã đọc nhé.

Bài 3 (Đọc mở rộng): Trao đổi với bạn

Em chia sẻ với bạn về ý nghĩa bài ca dao hoặc bài thơ mình đọc, ví dụ: bài thơ giúp em thêm yêu mến và tự hào về quê hương đất nước.

Vận dụng: Chọn 1 trong 2 yêu cầu

1. Đọc cho người thân nghe đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc mà em đã viết.
2. Học thuộc lòng một bài ca dao, bài thơ em yêu thích về quê hương, đất nước (gợi ý: học thuộc đoạn đầu bài Quê hương).

Em chọn việc nào phù hợp với mình và thực hiện ở nhà nhé. Nếu cần cô gợi ý thêm bài ca dao về quê hương để học thuộc, cứ nói với cô.