Giải Tiếng Việt 5 - Tập Một trang 159
Lời giải chi tiết SGK Lớp 5 · Môn Tiếng Việt · Trang 159–160
Tóm tắt lý thuyết
Trang 157 hướng dẫn cách giới thiệu một bộ phim em yêu thích gồm 3 phần:
| Phần | Nội dung cần nói |
|---|---|
| Giới thiệu chung | Tên phim, thể loại (hoạt hình, tài liệu...), nước sản xuất |
| Nội dung phim | Bối cảnh, nhân vật, diễn biến, kết thúc |
| Cảm xúc | Cảm xúc khi xem, lí do yêu thích bộ phim |
Khi giới thiệu, cần chú ý: nội dung, cách giới thiệu, phương tiện hỗ trợ và cử chỉ, điệu bộ khi nói.
Trang 158 mở đầu Tuần 18 – Ôn tập và đánh giá cuối học kì I.
Bài 2 (trang 157): Trình bày giới thiệu bộ phim
Đây là bài thực hành nói. Em dựa vào sơ đồ 3 phần để giới thiệu. Cô làm mẫu một bài để em tham khảo:
Bộ phim mình muốn giới thiệu là Tôm và Gie-ri (Tom and Jerry), thể loại phim hoạt hình, do nước Mỹ sản xuất.
Phim kể về những câu chuyện nhỏ vui nhộn giữa chú mèo Tôm và chú chuột Gie-ri. Hai nhân vật luôn tìm cách trêu chọc nhau, mèo Tôm thì cố bắt chuột, còn Gie-ri lại rất thông minh, nhanh nhẹn nên thường thoát được. Cuối phim, dù cãi nhau nhưng đôi khi cả hai vẫn giúp đỡ lẫn nhau.
Mình rất thích bộ phim này vì nó hài hước, mang lại tiếng cười và còn dạy mình nhiều bài học ý nghĩa về tình bạn.
Bài 3 (trang 157): Đánh giá
Sau khi bạn trình bày, em dựa vào 4 tiêu chí sau để nhận xét:
- Nội dung giới thiệu (có đủ tên phim, nội dung, cảm xúc không?)
- Cách giới thiệu (rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn không?)
- Phương tiện hỗ trợ (tranh ảnh, đoạn phim minh họa...)
- Cử chỉ, điệu bộ khi nói (tự tin, tự nhiên không?)
Phần "Vận dụng" (hình ngôi nhà): Em hãy kể cho người thân nghe nội dung vở kịch Sự tích chú Tễu và trao đổi về ý nghĩa của vở kịch.
Bài 1 (trang 158): Kể tên 4 chủ điểm
Đề: Kể tên 4 chủ điểm đã học ở học kì I và cho biết mỗi chủ điểm giúp em có thêm những hiểu biết gì về cuộc sống.
Bốn chủ điểm trong học kì I (sách Kết nối tri thức) là:
| Chủ điểm | Hiểu biết em có được |
|---|---|
| Thế giới tuổi thơ | Hiểu hơn về những kỉ niệm, trò chơi, cảm xúc hồn nhiên của tuổi thơ |
| Thiên nhiên kì thú | Thêm yêu và biết bảo vệ thiên nhiên, các loài động vật, cây cối |
| Trên con đường học tập | Hiểu được niềm vui, ý nghĩa của việc học và khám phá tri thức |
| Nghệ thuật muôn màu | Cảm nhận được vẻ đẹp của âm nhạc, hội họa, điện ảnh... trong đời sống |
Bài 2 (trang 158): Đọc và trả lời câu hỏi
Đề: Đọc một câu chuyện hoặc bài thơ trong các chủ điểm đã học và trả lời câu hỏi.
Đây là bài tự chọn, em chọn bài mình thích rồi trả lời theo gợi ý:
a. Bài đọc thuộc chủ điểm nào? Tác giả là ai?
→ Nêu tên chủ điểm và tên tác giả của bài em chọn.
b. Nội dung chính của bài đọc là gì?
→ Tóm tắt ngắn gọn bài nói về điều gì.
c. Điều gì trong bài đọc gây ấn tượng với em?
→ Có thể là một chi tiết, một nhân vật, một câu văn hay một bài học mà em nhớ nhất.
Bài 3 (trang 158): Tìm kết từ phù hợp với mỗi bông hoa
Đề: Tìm kết từ phù hợp điền vào chỗ có hình bông hoa trong đoạn văn (theo Xuân Quỳnh).
Đoạn văn sau khi điền kết từ:
Và từ sau hôm đó, Hương bắt đầu viết thư cho cô Thu. Một việc thật là mới mẻ và thích thú. Hương không còn thấy buồn chán hay sợ hãi mỗi khi bố mẹ đi vắng. Mọi khi thì Hương nói chuyện với con mèo. Nhưng nói mãi cũng chán! Vì nó chẳng biết nói chuyện lại với Hương mà chỉ biết meo meo thôi. Bây giờ thì Hương đã có người để mà trò chuyện rồi.
Bảng các kết từ và lí do chọn:
| Vị trí | Kết từ | Lí do |
|---|---|---|
| viết thư ... cô Thu | cho | chỉ đối tượng nhận thư |
| mới mẻ ... thích thú | và | nối hai tính chất cùng chiều |
| buồn chán ... sợ hãi | hay | nối hai trạng thái có thể xảy ra |
| nói chuyện ... con mèo | với | chỉ đối tượng cùng tham gia |
| ... nói mãi cũng chán | Nhưng | thể hiện ý trái ngược |
| ... nó chẳng biết nói chuyện | Vì | nêu lí do, nguyên nhân |
| nói chuyện lại ... Hương | với | chỉ đối tượng giao tiếp |
Mẹo nhỏ cho em: kết từ "và, hay" dùng để nối các từ cùng loại; "với, cho" chỉ đối tượng; "nhưng" chỉ sự trái ngược; "vì" chỉ nguyên nhân. Nắm được nhóm này là em điền nhanh và đúng đó.