Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 6 trang 25
Lời giải chi tiết SGK Lớp 6 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 25–26
Chào các em! Hai trang này thuộc hai chủ đề nhỏ: cuối phần Giao tiếp phù hợp (Hoạt động 3) và mở đầu phần Chi tiêu hợp lí. Cô sẽ cùng các em đi qua từng tình huống và bài tập nhé.
Tóm tắt lý thuyết
Trong giao tiếp với mọi người ở trường, gia đình và cộng đồng, em cần:
- Nói lời hay, làm việc tốt.
- Có lời nói, thái độ, hành vi phù hợp để tạo sự hài lòng, tránh làm tổn thương người khác.
- Động viên, khen ngợi để khích lệ sự tự tin cho người cùng giao tiếp.
Về chi tiêu: khi số tiền có hạn, cần biết ưu tiên những thứ cần thiết trước, so sánh giá cả để mua được món đồ tốt với giá hợp lí.
Hoạt động 3: Xử lí tình huống thể hiện giao tiếp phù hợp
Tình huống 1
Đề: Rửa bát là việc bố mẹ phân công cho Minh. Do bận nên Minh nhờ em trai rửa hộ. Em đã rất cố gắng nhưng không may làm vỡ một cái bát. Minh nghe tiếng bát vỡ, chạy ra mắng: "Sao mà hậu đậu thế!". Em trai Minh bật khóc.
Nếu là Minh, em sẽ nói gì với em trai khi làm vỡ bát?
Em có thể nói: "Em có sao không? Có bị đứt tay không? Không sao đâu, bát vỡ thì mình dọn rồi mua cái khác. Cảm ơn em đã rửa bát giúp anh/chị nhé. Lần sau mình cẩn thận hơn là được."
Vì sao em nói như vậy?
- Trước tiên hỏi xem em có bị thương không, vì sự an toàn của em quan trọng hơn cái bát.
- Em trai đã cố gắng giúp đỡ, làm vỡ chỉ là tai nạn ngoài ý muốn, không nên trách mắng.
- Lời nói nhẹ nhàng, biết cảm ơn sẽ khích lệ em, tránh làm em tổn thương và buồn khóc.
Tình huống 2
Đề: Nam đi học muộn nên cổng trường đã đóng. Đang lúng túng thì Nam thấy bóng bác bảo vệ. Nam vội gọi và nói: "Bác mở cửa đi".
Nếu ở trong tình huống của Nam, em sẽ nói gì với bác bảo vệ?
Em nên nói: "Cháu chào bác ạ. Cháu xin lỗi vì hôm nay đi học muộn. Bác làm ơn mở cổng cho cháu vào lớp được không ạ? Cháu cảm ơn bác."
Vì sao em nói như vậy?
- Câu nói của Nam cộc lốc, thiếu lễ phép với người lớn.
- Lời nói có chào hỏi, biết xin lỗi và cảm ơn thể hiện sự lễ phép, tôn trọng bác bảo vệ.
- Giao tiếp lịch sự sẽ khiến người nghe vui lòng và sẵn sàng giúp đỡ mình.
Hoạt động 1 (Chi tiêu hợp lí): Chi ưu tiên khi số tiền hạn chế
Đề: Tìm hiểu trường hợp của bạn Hương. Hương tiết kiệm được 500 000 đồng và dự kiến chia ra:
| Khoản dự kiến | Số tiền |
|---|---|
| Chia sẻ với người khó khăn | 100 000 đồng |
| Tiết kiệm phòng khi cần thiết | 150 000 đồng |
| Mua những thứ muốn mua | 250 000 đồng |
Với 250 000 đồng để mua sắm, Hương có 5 thứ muốn mua nhưng chỉ chọn 3:
| Món muốn mua | Giá | Hương chọn? |
|---|---|---|
| Áo khoác | 150 000 đồng | ✅ |
| Đồ dùng học tập | 50 000 đồng | ✅ |
| Quà tặng sinh nhật em trai | 50 000 đồng | ✅ |
| Giày | 100 000 đồng | ❌ |
| Truyện | 30 000 đồng | ❌ |
Vì sao bạn Hương chọn mua 3 trong 5 thứ muốn mua?
- Số tiền dành cho mua sắm chỉ có 250 000 đồng nên Hương phải lựa chọn.
- Ba món Hương chọn vừa đủ: $150\,000 + 50\,000 + 50\,000 = 250\,000$ đồng.
- Đây là những thứ cần thiết hơn: áo khoác để mặc giữ ấm, đồ dùng học tập phục vụ việc học, quà sinh nhật để dành tình cảm cho em trai.
- Giày và truyện là thứ muốn nhưng chưa thật cần, nên có thể để dành mua sau. Hương biết ưu tiên cái cần trước cái muốn.
Hoạt động 2: Chi tiêu hợp lí
Đề: Sau khi quyết định mua áo khoác, đồ dùng học tập, quà tặng sinh nhật em trai, Hương cùng mẹ so sánh giá ở 3 cửa hàng (cùng chất lượng):
| Mặt hàng | Cửa hàng 1 | Cửa hàng 2 | Cửa hàng 3 |
|---|---|---|---|
| Áo khoác | 150 000 đ | 145 000 đ | 140 000 đ |
| Đồ dùng học tập | 50 000 đ | 45 000 đ | 55 000 đ |
| Quà tặng sinh nhật | 45 000 đ | 50 000 đ | 55 000 đ |
Nếu là Hương, em sẽ chọn mua các mặt hàng đó ở những cửa hàng nào?
Vì chất lượng như nhau nên em chọn nơi có giá rẻ nhất cho từng món:
- Áo khoác → Cửa hàng 3 (140 000 đồng).
- Đồ dùng học tập → Cửa hàng 2 (45 000 đồng).
- Quà tặng sinh nhật → Cửa hàng 1 (45 000 đồng).
Tổng chi: $140\,000 + 45\,000 + 45\,000 = 230\,000$ đồng.
So với dự kiến 250 000 đồng, Hương tiết kiệm được $250\,000 - 230\,000 = 20\,000$ đồng.
Thế nào là chi tiêu hợp lí khi số tiền hạn chế?
Qua cách dùng tiền của Hương, chi tiêu hợp lí là:
- Biết lập kế hoạch: chia tiền thành các khoản (chia sẻ, tiết kiệm, mua sắm).
- Biết ưu tiên mua những thứ cần thiết trước, tạm gác lại những thứ chưa cần.
- Biết so sánh giá cả, chất lượng ở nhiều nơi để chọn món tốt với giá phù hợp.
- Luôn chi tiêu trong giới hạn số tiền mình có, không tiêu vượt quá khả năng.
Chúc các em học tốt và biết quản lý tiền của mình thật khéo nhé! Nếu cần cô giải thêm phần nào, cứ nói cô biết.