Giải Hoạt động Trải nghiệm, Hướng Nghiệp 6 trang 36
Lời giải chi tiết SGK Lớp 6 · Môn Hoạt Äá»™ng Trải Nghiệm · Trang 36–37
Tóm tắt lý thuyết
Hai trang này gồm hai phần chính:
- Phần cuối của nội dung "Hành vi có văn hóa nơi công cộng" (Hoạt động 3).
- Mở đầu nội dung mới "Truyền thống quê em" với 2 hoạt động, kèm phần Đánh giá Chủ đề 6.
Ý chính cần nhớ:
- Nơi công cộng nào cũng có những quy tắc ứng xử riêng. Hành vi có văn hóa giúp giữ trật tự, sạch đẹp và tôn trọng người khác.
- Mỗi địa phương đều có truyền thống, lễ hội, phong tục tốt đẹp. Là học sinh, em cần tìm hiểu, giữ gìn và lan tỏa những giá trị đó.
Bài 1: Hoàn thành bảng biểu hiện hành vi có văn hóa (trang 35)
Đề bài: Điền tiếp biểu hiện hành vi có văn hóa ở các địa điểm công cộng.
| Tên địa điểm công cộng | Biểu hiện hành vi có văn hóa |
|---|---|
| 1. Trong rạp chiếu phim, nhà hát | – Đi đúng giờ – Không gác chân lên ghế – Không vứt rác bừa bãi – Tắt chuông điện thoại, không nói chuyện to – Không quay phim, chụp ảnh khi có yêu cầu cấm |
| 2. Ở khu vui chơi, công viên | – Xếp hàng chờ đến lượt chơi – Không bẻ cành, hái hoa, giẫm lên cỏ – Bỏ rác đúng nơi quy định – Nhường nhịn, không chen lấn xô đẩy – Giữ gìn đồ chơi, thiết bị chung |
| 3. Ở thư viện / bệnh viện | – Giữ yên lặng, đi nhẹ nói khẽ – Xếp hàng trật tự – Giữ vệ sinh chung |
Giải thích: Mỗi nơi có đặc thù riêng nên hành vi văn hóa cũng khác nhau. Điểm chung là tôn trọng người khác, giữ trật tự và bảo vệ môi trường, tài sản chung.
Bài 2: Hoạt động 3 – Xây dựng tiểu phẩm về hành vi có văn hóa nơi công cộng
Đề bài: Quan sát hình ảnh, thảo luận xây dựng tiểu phẩm; thể hiện tiểu phẩm; bình chọn và chia sẻ điều học được.
Gợi ý làm bài:
Tình huống trong tranh: Ở siêu thị, một bạn nhỏ định chen ngang khi tính tiền, một bạn khác nhắc "Đề nghị bạn không chen ngang!".
Kịch bản tiểu phẩm mẫu "Xếp hàng nơi công cộng":
- Nhân vật: Bạn A (định chen ngang), Bạn B (nhắc nhở), cô thu ngân, các khách hàng đang xếp hàng.
- Mở đầu: Mọi người xếp hàng chờ thanh toán trật tự.
- Diễn biến: Bạn A vội nên chen lên trước. Bạn B lịch sự nhắc: "Bạn ơi, mình xếp hàng chờ đến lượt nhé."
- Kết thúc: Bạn A nhận ra mình sai, xin lỗi và quay về cuối hàng. Mọi người vui vẻ.
Bài học rút ra:
- Xếp hàng, chờ đến lượt là hành vi văn minh.
- Khi nhắc nhở người khác cần nhẹ nhàng, lịch sự.
- Tôn trọng trật tự chung giúp mọi việc diễn ra nhanh và thoải mái hơn.
Bài 3: Hoạt động vận dụng cuối chủ đề (trang 35)
Đề bài:
- Thực hiện những hành vi có văn hóa ở nơi công cộng.
- Viết một thông điệp ngắn kêu gọi, nhắc nhở mọi người thực hiện hành vi có văn hóa ở nơi công cộng.
Gợi ý thông điệp mẫu:
"Hãy xếp hàng, giữ trật tự và bỏ rác đúng nơi quy định. Mỗi hành vi đẹp của bạn làm nơi công cộng văn minh hơn!"
"Nói khẽ – Cười duyên – Xếp hàng trật tự: Đó là nét đẹp của người văn minh."
Bài 4: Hoạt động 1 – Chia sẻ hiểu biết về truyền thống của địa phương
Đề bài:
- Địa phương em có những truyền thống nào?
- Em đã góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương như thế nào?
Gợi ý trả lời:
Một số truyền thống phổ biến ở các địa phương Việt Nam:
- Truyền thống yêu nước, đoàn kết, tương thân tương ái.
- Truyền thống hiếu học.
- Truyền thống lao động cần cù (làm nông, làng nghề thủ công).
- Các lễ hội, phong tục: lễ hội đền, chùa, hội làng, gói bánh chưng ngày Tết...
Em đã góp phần giữ gìn bằng cách:
- Tìm hiểu và tham gia các lễ hội, hoạt động truyền thống của quê.
- Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh.
- Giới thiệu, kể cho bạn bè về truyền thống quê mình.
- Học tập chăm chỉ để phát huy truyền thống hiếu học.
Bài 5: Hoạt động 2 – Tìm hiểu và viết bài giới thiệu về lễ hội/phong tục quê em (trang 36)
Đề bài: Tập làm phóng viên phỏng vấn thầy cô, bạn bè để thu thập thông tin về một lễ hội hoặc phong tục; viết bài giới thiệu.
Gợi ý hoàn thành Phiếu thu thập thông tin (lấy ví dụ Lễ hội Đền Hùng):
| Mục | Nội dung |
|---|---|
| Tên lễ hội | Giỗ Tổ Hùng Vương (Lễ hội Đền Hùng) |
| Tổ chức vào dịp nào | Mùng 10 tháng 3 âm lịch hằng năm |
| Hoạt động diễn ra | Dâng hương tưởng nhớ các Vua Hùng, rước kiệu, hát Xoan, các trò chơi dân gian, thi gói bánh chưng – giã bánh giầy |
| Ý nghĩa | Tưởng nhớ công lao dựng nước của các Vua Hùng; thể hiện đạo lý "Uống nước nhớ nguồn" |
| Địa phương làm gì để giữ gìn | Tổ chức lễ hội hằng năm, tu bổ di tích, tuyên truyền giáo dục thế hệ trẻ |
| Điều ấn tượng | Không khí trang nghiêm, đông đảo người dân khắp nơi về dự |
| Ý kiến để tổ chức tốt hơn | Tăng cường vệ sinh, hướng dẫn du khách, giữ gìn an ninh trật tự |
Bài giới thiệu mẫu (ngắn):
Lễ hội Đền Hùng được tổ chức vào mùng 10 tháng 3 âm lịch tại Phú Thọ, nhằm tưởng nhớ công lao dựng nước của các Vua Hùng. Lễ hội gồm phần lễ trang nghiêm với nghi thức dâng hương và phần hội sôi động với hát Xoan, thi gói bánh chưng, các trò chơi dân gian. Để bảo tồn, phát huy lễ hội, chúng em có thể: tìm hiểu lịch sử, tham gia lễ hội văn minh, giữ vệ sinh khu di tích và giới thiệu lễ hội với bạn bè quốc tế.
Bài 6: Đánh giá Chủ đề 6 (trang 36)
Đề bài: Tự đánh giá mức độ đạt được các yêu cầu của chủ đề.
| Tiêu chí | Mức tự đánh giá |
|---|---|
| Nêu và thực hiện được ít nhất 5 việc cần làm để thiết lập mối quan hệ với cộng đồng | Đạt yêu cầu |
| Sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn | Đạt yêu cầu |
| Lập và thực hiện được kế hoạch thiện nguyện tại địa phương | Đạt yêu cầu |
| Biết cách vận động người thân và bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện | Đạt yêu cầu |
| Thực hiện được các hành vi văn hóa ở nơi công cộng | Đạt yêu cầu |
| Giới thiệu được ít nhất một lễ hội hoặc phong tục của địa phương | Đạt yêu cầu |
Mức độ em đạt được: Đạt yêu cầu (em đối chiếu thực tế bản thân và tự đánh dấu vào ô tương ứng).
Giải thích: Đây là phần tự đánh giá, em hãy trung thực nhìn lại những gì mình đã làm được trong chủ đề. Nếu còn tiêu chí "Chưa đạt yêu cầu", em nên ghi lại để cố gắng hoàn thiện thêm nhé.