Giải Ngữ Văn 6 - Tập 1 trang 31
Lời giải chi tiết SGK Lớp 6 · Môn Ngữ Văn · Trang 31–32
Tóm tắt nội dung
Hai trang này không có bài tập cụ thể mà là phần hướng dẫn phương pháp viết bài kể lại trải nghiệm. Nội dung bao gồm:
Trang 30 (phần cuối):
- Đoạn văn mẫu kể về trải nghiệm lần đầu mất bạn (bài làm của học sinh)
- Hộp thông tin: "Nếu cảm xúc của người viết trước sự việc được kể"
Trang 31:
Phần "Thực hành viết theo các bước" gồm 3 bước:
1. TRƯỚC KHI VIẾT
a. Lựa chọn đề tài
- Nghĩ về những sự việc quan trọng đã xảy ra với em
- Liệt kê ra giấy các sự việc đáng nhớ
- Có thể tham khảo một vài ý tưởng:
- Trải nghiệm vui vè, hạnh phúc
- Trải nghiệm buồn, tiếc nuối
- Trải nghiệm khiến em thay đổi, tự hoàn thiện mình
Hộp thông tin:
- Mục đích viết: Kể lại một trải nghiệm cá nhân để chia sẻ với người đọc
- Người đọc: Thầy cô, bạn bè, người thân và những người quan tâm đến trải nghiệm mà em chia sẻ
b. Tìm ý
Sau khi đã lựa chọn được trải nghiệm có thể chia sẻ, hãy tìm ý cho bài viết bằng cách trả lời các câu hỏi sau:
- Câu chuyện xảy ra khi nào? Ở đâu?
- Những ai có liên quan đến câu chuyện? Ho đã nói và làm gì?
- Điều gì đã xảy ra?
- Vì sao câu chuyện lại xảy ra như vậy?
- Em có cảm xúc gì khi câu chuyện diễn ra và khi kể lại câu chuyện?
c. Lập dàn ý
Hãy sắp xếp các thông tin và ý tưởng thành một dàn ý:
Dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện
- Thân bài: Kể lại diễn biến của câu chuyện
- Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân vật có liên quan
- Kể lại các sự việc trong câu chuyện
- Kết bài: Kết thúc của câu chuyện và cảm xúc của người viết
2. VIẾT BÀI
Bám sát dàn ý. Khi viết bài, em cần lưu ý:
- Nhất quán về ngôi kể: Trong bài văn này, em sẽ dùng người kể chuyện ngôi thứ nhất (xưng "tôi" hoặc "em") để chia sẻ trải nghiệm
- Sử dụng các yếu tố của truyện như cốt truyện, nhân vật,...
3. CHỈNH SỬA BÀI VIẾT
Rà soát, chỉnh sửa bài viết theo những gợi ý trong bảng sau:
| Yêu cầu | Gợi ý chỉnh sửa |
|---|---|
| Giới thiệu được trải nghiệm. | Nếu chưa giới thiệu được trải nghiệm, hãy viết một hoặc vài câu giới thiệu câu chuyện em định kể. |
| Sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô. | Đánh dấu những từ ngữ chỉ người kể chuyện trong bài viết. Nếu chưa nhất quán, cần sửa lại. |
| Tập trung vào sự việc đã xảy ra. | Bổ sung các thông tin cần thiết để người đọc hiểu được câu chuyện (nếu còn thiếu); lược bớt các chi tiết thừa, dài dòng, không tập trung vào câu chuyện. |
🎯 Ghi nhớ: Đây là phần hướng dẫn phương pháp để học sinh tự thực hành viết bài kể lại trải nghiệm. Không có bài tập cụ thể yêu cầu giải đáp, mà là công cụ để học sinh áp dụng khi viết bài văn của mình.