Giải Ngữ Văn 7 - Tập 2 trang 81
Lời giải chi tiết SGK Lớp 7 · Môn Ngữ Văn · Trang 81–82
Nội dung chính của trang
Đây là phần văn bản đọc hiểu trích từ tác phẩm "Nóng, Phẳng, Chật" của tác giả Thô-mát L. Phrít-man (Thomas L. Friedman), do Nguyễn Hằng dịch. Văn bản bàn về vấn đề biến đổi khí hậu và sự nóng lên của Trái Đất.
Trang này chủ yếu là nội dung bài đọc, kèm theo các câu hỏi suy luận và liên hệ ở bên lề.
Các câu hỏi cần trả lời
Câu hỏi 1 (Suy luận - Trang 80)
Đề bài: Tại sao có thể cho rằng người ta đã nhầm lẫn khi dùng thuật ngữ "sự nóng lên của Trái Đất"?
Cách giải
Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn liên quan
Theo văn bản, nhà khoa học Giôn Hô-đơ-rơn (John Holdren) cho rằng thuật ngữ "sự nóng lên của Trái Đất" là một sự nhầm lẫn.
Bước 2: Tìm lý do được nêu trong văn bản
Văn bản giải thích rằng thuật ngữ này gây nhầm lẫn vì:
- Nó gợi lên một cái gì đó đồng nhất (giống nhau ở mọi nơi), chủ yếu chỉ nhắc đến nhiệt độ
- Nó khiến người ta nghĩ hiện tượng này hoàn toàn có thể không gây ra vấn đề gì
- Thực tế, khí hậu Trái Đất đang diễn ra khác hẳn: không giống nhau trên các vùng địa lí, nhanh hơn so với tốc độ biến đổi tự nhiên
- Nó tác động lên nhiều yếu tố khác ngoài nhiệt độ: lượng mưa, độ ẩm không khí, độ ẩm của đất, bão, tuyết, diện tích mặt băng, dòng hải lưu...
Bước 3: Kết luận
Đáp án: Người ta nhầm lẫn khi dùng thuật ngữ "sự nóng lên của Trái Đất" vì: - Thuật ngữ này chỉ nhấn mạnh vào yếu tố nhiệt độ, khiến người ta nghĩ hiện tượng này đơn giản và không đáng lo ngại. - Thực tế, biến đổi khí hậu tác động đến rất nhiều yếu tố khác (mưa, bão, băng tan, hải lưu...) và diễn ra không đồng đều ở các vùng khác nhau. - Tên gọi chính xác hơn nên là "sự rối loạn khí hậu toàn cầu" vì nó phản ánh đúng bản chất phức tạp và nghiêm trọng của vấn đề.
Câu hỏi 2 (Theo dõi - Trang 81)
Đề bài: Cách trình bày đoạn trích dẫn dài lấy từ một nguồn tài liệu tham khảo có liên quan tới vấn đề đang bàn.
Cách giải
Bước 1: Quan sát cách tác giả trích dẫn trong văn bản
Tác giả đã trích dẫn báo cáo từ Tổ chức Khí tượng thế giới (WMO) được đăng trên trang CNN.com ngày 07/8/2007.
Bước 2: Nhận xét cách trình bày
Đáp án: Cách trình bày đoạn trích dẫn dài từ nguồn tài liệu tham khảo: - Giới thiệu nguồn rõ ràng: Nêu tên trang web (CNN.com), ngày đăng (07/8/2007), tên tổ chức công bố (Tổ chức Khí tượng thế giới - WMO) - Nêu nội dung chính: Tóm tắt nội dung báo cáo trước khi trích dẫn chi tiết - Liệt kê các dẫn chứng cụ thể: Đưa ra nhiều ví dụ từ các quốc gia khác nhau (Ấn Độ, Pakistan, Bangladesh, Sudan, Maldives, Nga, châu Âu, Nam Mỹ, Nam Phi...) - Sử dụng số liệu chính xác: Nhiệt độ, mực nước, thời gian cụ thể để tăng tính thuyết phục
Câu hỏi 3 (Liên hệ - Trang 81)
Đề bài: Hiện tượng thời tiết cực đoan đang diễn ra thế nào trong thời điểm hiện nay?
Cách giải
Bước 1: Hiểu khái niệm "thời tiết cực đoan"
Thời tiết cực đoan là tình trạng thời tiết lệch hẳn về một phía, gây nhiều lo ngại, đối lập với sự hài hòa thông thường. Ví dụ: nắng nóng kỷ lục, mưa lũ bất thường, bão mạnh, hạn hán kéo dài...
Bước 2: Liên hệ thực tế (học sinh tự bổ sung theo hiểu biết)
Đáp án gợi ý: Hiện tượng thời tiết cực đoan hiện nay đang diễn ra ngày càng thường xuyên và nghiêm trọng hơn: Tại Việt Nam: - Hạn hán, xâm nhập mặn nghiêm trọng ở Đồng bằng sông Cửu Long - Bão lũ liên tiếp ở miền Trung - Nắng nóng kỷ lục vào mùa hè (có nơi trên 40°C) - Mưa đá, lốc xoáy bất thường Trên thế giới: - Cháy rừng lớn ở Úc, Mỹ, Canada - Sóng nhiệt kỷ lục ở châu Âu - Lũ lụt nghiêm trọng ở nhiều quốc gia - Băng tan nhanh ở Bắc Cực và Nam Cực
💡 Mẹo nhớ: Khi làm câu hỏi liên hệ, em cần: - Nêu được các hiện tượng cụ thể, có thật - Có thể lấy ví dụ từ địa phương em sống hoặc tin tức thời sự - Thể hiện sự quan tâm và hiểu biết về vấn đề môi trường
🎯 Ghi nhớ
- Văn bản nghị luận xã hội thường sử dụng dẫn chứng từ nhiều nguồn để tăng tính thuyết phục. - Khi trích dẫn tài liệu, cần ghi rõ nguồn, thời gian, tác giả/tổ chức. - Câu hỏi suy luận yêu cầu em phân tích, giải thích dựa trên văn bản. - Câu hỏi liên hệ yêu cầu em kết nối nội dung bài học với thực tế cuộc sống.